法律保障生活部编版21课件

道德与法制七年级下册部编版第九课法律在我们身边法律保障生活道德与法制七年级下册部编版第九课法律在我们身边法律保障生1学习目标情感态度和价值观目标：感受法律对生活的保障作用。树立法律面前人人平等的观念。能力目标：体会法律在我们生活中的重要作用。知识目标：知道法律的特征，理解法律的作用。学习目标情感态度和价值观目标：感受法律对生活的保障作用。树立2自学思考题1、道德和法律的联系和区别是什么？2、法律的特征是什么？3、国家创制法律的基本形式有哪些？4、国家强制力是指什么？?5、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？6、法律有哪些作用？自学指导：

请大家仔细阅读课本P90-94，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

自学思考题1、道德和法律的联系和区别是什么？自学指导：

3一、法律与其它规则1一、法律与其它规则14法律道德能给老人让个座吗？旷课、迟到违反校规！

无证驾驶，后悔啊！①③纪律②法律道德能给老人旷课、迟到无证驾驶，后悔啊！①5规则的种类

法律

道德

纪律、规章规则规则的种类法律道德纪律、规章规则6法律与道德、纪律和规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。知识讲堂法律与道德、纪律和规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们7

法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律与道德、规章的共同点法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同8根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。产生方式实施手段调整对象和范围法律国家制定或认可靠国家强制力保证实施

全体社会成员道德自然形成靠社会舆论、信念、自觉遵守全体社会成员校规校纪教育行政机关批评教育、学生自觉遵守在校学生根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论9国家创制法律的两种基本形式特征1：法律是由国家制定或认可的万一有人不服法律的规定怎么办？A．法律由国家制定或认可它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由部分人受约束，部分人受保护D．法律对全体社会成员具有普遍约束力法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。部分人受约束，部分人受保护2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。特征1：法律是由国家制定或认可的对全体社会成员具有普遍约束力法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律是由国家强制力保证实施的（最主要）；法律面前人人平等的表现：法律对全体社会成员具有普遍约束力全国人民代表大会及其常务委员会2、法律的特征是什么？十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。学生在校上课要遵守课堂纪律纪律单位职工不得迟到早退规章在公交车上主动给老弱病残孕让座道德不得酒后驾车法律辨别下列情境属于哪种行为规范？国家创制法律的两种基本形式学生在校上课要遵守课堂纪律纪律单位10二、法律的特征2二、法律的特征211国家创制法律的两种基本形式国家制定是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。国家认可相关链接是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。国家创制法律的两种基本形式国家制定是指特定国家机关按照法定程12【时事链接】

2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！。宪法修正案是如何产生的？最高国家立法机关是由国家制定的【时事链接】宪法修正案是如何产生的？最高国家立法机关是由国家13我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会立法程序：提出议案——审议草案——通过草案——公布法律全国人大表决宪法修正案草案全国人大常委会审议并通过法律文件我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会立法程序：提出议14社会上已经存在的道德规范根据实际需要，认可其为法律百善孝为先

婚姻法把“孝敬父母”的传统美德加以认可，规定“成年子女有赡养扶助父母的义务”。

——国家认可特征1：法律是由国家制定或认可的社会上已经存在的道德规范根据实际需要，认可其为法律百善孝为先15万一有人不服法律的规定怎么办？思考：万一有人不服法律的规定怎么办？思考：16请同学们观看以下图片最主要的特征：法律靠国家强制力保证实施请同学们观看以下图片最主要的特征：法律靠国家强制力保证实施17思考：党和国家为什么要“老虎”和“苍蝇”一起打？特征3：法律对全体社会成员具有普遍约束力。思考：党和国家为什么要“老虎”和“苍蝇”一起打？特征3：法律18法律面前人人平等的表现。法律面前人人平等，任何人没有超越法律的特权法律面前人人平等的表现。法律面前人人平等，任何人没有超越法律19法律面前人人平等的表现。每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享受权利和履行义务。法律面前人人平等的表现。每个公民都平等的受到法律的保护，平等20法律面前人人平等的表现任何人无论职务高低，功劳大小，只要触犯法律，都必须承担法律责任法律面前人人平等的表现任何人无论职务高低，功劳大小，只要触犯21①法律面前没有特权；②合法权益平等的受法律保护，平等享有权利、履行义务；③触犯国家法律，都必须受法律的惩罚。法律面前人人平等的表现：①法律面前没有特权；法律面前人人平等的表现：22知识总结2、法律的特征？1.法律是由国家制定或认可的；2.法律是由国家强制力保证实施的（最主要）；

3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律的特征知识总结2、法律的特征？1.法律是由国家制定或认可的；法律的23全国人民代表大会及其常务委员会下面漫画《闯红灯》告诉我们（）全国人民代表大会及其常务委员会法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。法律面前人人平等的表现B．法律靠国家强制力保证实施宪法修正案是如何产生的？对全体社会成员具有普遍约束力万一有人不服法律的规定怎么办？近年来，全国人民代表大会及其常委会新修订并通过了环保法、商标法、老年人权益保障法等一系列法律。①是人们生活中的行为规则3、国家创制法律的基本形式有哪些？2、法律的特征是什么？这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。②该规定适用于任何参加国家教育考试的考生在公交车上主动给老弱病残孕让座法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人们向善。1、道德和法律的联系和区别是什么？每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享受权利和履行义务。D．法律对全体社会成员具有普遍约束力三、法律的作用3全国人民代表大会及其常务委员会三、法律的作用324听《法治歌》，感受法律的作用听《法治歌》，感受法律的作用251.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。知识讲堂法律的作用1.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。为我们的成长26判断分析

哪些可以做，哪些不能做？为什么？判断分析哪些可以做，哪些不能做？为什么？272.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。（规范）知识讲堂法律的作用2.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。（规范）知识讲堂28资料库公民的基本权利遵守宪法和法律维护国家统一和全国各民族团结维护祖国的安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织依法纳税的义务参加劳动的义务受教育的义务实行计划生育的义务父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。公民的基本义务选举权和被选举权言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由宗教信仰自由人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯提出批评和建议的权利劳动的权利休息的权利教育的权利和义务资料库公民的基本权利公民的基本义务选举权和被选举权294、国家强制力是指什么？?部分人受约束，部分人受保护——国家认可十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。特征3：法律对全体社会成员具有普遍约束力。下面漫画《闯红灯》告诉我们（）《网络安全法》第十四条任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。新《环保法》第三十八条“公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。3、国家创制法律的基本形式有哪些？法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。在日常生活中，我们和法律的关系是（）解决纠纷、制裁违法犯罪言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由维护国家统一和全国各民族团结为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律是由国家强制力保证实施的（最主要）；社会上已经存在的道德规范近年来，全国人民代表大会及其常委会新修订并通过了环保法、商标法、老年人权益保障法等一系列法律。③都是由国家制定的树立法律面前人人平等的观念。根据实际需要，认可其为法律法律靠国家强制力保证实施《老年人权益保障法》第十八条“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”新《环保法》第三十八条“公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。”《道路交通安全法》第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。《网络安全法》第十四条任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。《预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得进入营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。

应该做什么不应该做什么

不应该怎样做可以做什么应该怎样做

法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人们向善。4、国家强制力是指什么？?《老年人权益保障法》第十八条“与30李女士装有万元的包落在出租车上，当她找到司机朱某时，朱某先说没看见，后来又说捡到的东西就是他自己的，拒不归还，李女士该怎么办？法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

理解法律作用

李女士装有万元的包落在出租车上，当她找到司机朱某时，31

制裁违法犯罪

理解法律作用

解决纠纷

制裁违法犯罪理解法律作用解决纠纷323.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（保护）知识讲堂法律的作用3.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（保33知识总结3、法律的作用？1.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。2.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。（规范）3.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（保护）法律的作用知识总结3、法律的作用？法律的作用34法律的作用规范作用保护作用规定权利和义务解决纠纷、制裁违法犯罪法律的作用规范作用保护作用规定权利和义务解决纠纷、制裁违法犯35规范道德法律纪律、规章特征作用国家制定或认可具有强制性具有普遍约束力规范作用保护作用课堂小结规范道德法律纪律、规章特征作用国家制定或认可具有强制性具有普36拓展空间：法律是万能的吗

有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？拓展空间：法律是万能的吗有人认为，现代社会中371．法律、道德、纪律的共同点是（）①是人们生活中的行为规则②共同约束人们的行为③都是由国家制定的④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C巩固提升C巩固提升383、国家创制法律的基本形式有哪些？3、国家创制法律的基本形式有哪些？它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。教育法修正案全国人大常委会表决通过3．党的十八大以来，党和国家加强了反腐力度。十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。辨别下列情境属于哪种行为规范？②该规定适用于任何参加国家教育考试的考生④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用靠国家强制力保证实施法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。①是人们生活中的行为规则法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。2、法律的特征是什么？自学指导：

请大家仔细阅读课本P90-94，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。A．法律由国家制定或认可法律对全体社会成员具有普遍约束力为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。2、法律的特征是什么？2.近年来，全国人民代表大会及其常委会新修订并通过了环保法、商标法、老年人权益保障法等一系列法律。这说明（）Ａ.法律是由国家制定或认可Ｂ.法律对全体社会成员具有普遍约束力Ｃ.法律通过国家强制力保证实施Ｄ.法律都是应生活的需要而制定的

A3、国家创制法律的基本形式有哪些？2.近年来，全国人393．党的十八大以来，党和国家加强了反腐力度。一大批违法乱纪的领导干部受到党纪国法的处罚。这充分说明(

)A．法律由国家制定或认可B．法律靠国家强制力保证实施C．法律是针对高层人物制定的D．法律对全体社会成员具有普遍约束力D

3．党的十八大以来，党和国家加强了反腐力度。一大批违法乱纪的40４.近年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部因贪污受贿触犯法律，都依法受到了制裁。这说明（）法律靠国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力法律由国家制定或认可公民在法律面前一律平等Ａ.①②④Ｂ.①③④Ｃ.①②③④Ｄ.②③④A４.近年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干415.下面漫画《闯红灯》告诉我们（）A.法律与人如影随形B.法律具有保护作用C.法律具有规范作用D.法律具有预测作用CC426.在日常生活中，我们和法律的关系是（）Ａ.只受约束Ｂ.只受保护Ｃ.既受约束也受保护Ｄ.部分人受约束，部分人受保护CC437.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。材料内容法律特征①②该规定适用于任何参加国家教育考试的考生③教育法修正案全国人大常委会表决通过对全体社会成员具有普遍约束力在国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定处罚由国家制定或认可以国家强制力保证实施7.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，44道德与法制七年级下册部编版第九课法律在我们身边法律保障生活道德与法制七年级下册部编版第九课法律在我们身边法律保障生45学习目标情感态度和价值观目标：感受法律对生活的保障作用。树立法律面前人人平等的观念。能力目标：体会法律在我们生活中的重要作用。知识目标：知道法律的特征，理解法律的作用。学习目标情感态度和价值观目标：感受法律对生活的保障作用。树立46自学思考题1、道德和法律的联系和区别是什么？2、法律的特征是什么？3、国家创制法律的基本形式有哪些？4、国家强制力是指什么？?5、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？6、法律有哪些作用？自学指导：

请大家仔细阅读课本P90-94，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

自学思考题1、道德和法律的联系和区别是什么？自学指导：

47一、法律与其它规则1一、法律与其它规则148法律道德能给老人让个座吗？旷课、迟到违反校规！

无证驾驶，后悔啊！①③纪律②法律道德能给老人旷课、迟到无证驾驶，后悔啊！①49规则的种类

法律

道德

纪律、规章规则规则的种类法律道德纪律、规章规则50法律与道德、纪律和规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。知识讲堂法律与道德、纪律和规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们51

法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律与道德、规章的共同点法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同52根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。产生方式实施手段调整对象和范围法律国家制定或认可靠国家强制力保证实施

全体社会成员道德自然形成靠社会舆论、信念、自觉遵守全体社会成员校规校纪教育行政机关批评教育、学生自觉遵守在校学生根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论53国家创制法律的两种基本形式特征1：法律是由国家制定或认可的万一有人不服法律的规定怎么办？A．法律由国家制定或认可它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由部分人受约束，部分人受保护D．法律对全体社会成员具有普遍约束力法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。部分人受约束，部分人受保护2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。特征1：法律是由国家制定或认可的对全体社会成员具有普遍约束力法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律是由国家强制力保证实施的（最主要）；法律面前人人平等的表现：法律对全体社会成员具有普遍约束力全国人民代表大会及其常务委员会2、法律的特征是什么？十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。学生在校上课要遵守课堂纪律纪律单位职工不得迟到早退规章在公交车上主动给老弱病残孕让座道德不得酒后驾车法律辨别下列情境属于哪种行为规范？国家创制法律的两种基本形式学生在校上课要遵守课堂纪律纪律单位54二、法律的特征2二、法律的特征255国家创制法律的两种基本形式国家制定是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。国家认可相关链接是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。国家创制法律的两种基本形式国家制定是指特定国家机关按照法定程56【时事链接】

2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！。宪法修正案是如何产生的？最高国家立法机关是由国家制定的【时事链接】宪法修正案是如何产生的？最高国家立法机关是由国家57我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会立法程序：提出议案——审议草案——通过草案——公布法律全国人大表决宪法修正案草案全国人大常委会审议并通过法律文件我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会立法程序：提出议58社会上已经存在的道德规范根据实际需要，认可其为法律百善孝为先

婚姻法把“孝敬父母”的传统美德加以认可，规定“成年子女有赡养扶助父母的义务”。

——国家认可特征1：法律是由国家制定或认可的社会上已经存在的道德规范根据实际需要，认可其为法律百善孝为先59万一有人不服法律的规定怎么办？思考：万一有人不服法律的规定怎么办？思考：60请同学们观看以下图片最主要的特征：法律靠国家强制力保证实施请同学们观看以下图片最主要的特征：法律靠国家强制力保证实施61思考：党和国家为什么要“老虎”和“苍蝇”一起打？特征3：法律对全体社会成员具有普遍约束力。思考：党和国家为什么要“老虎”和“苍蝇”一起打？特征3：法律62法律面前人人平等的表现。法律面前人人平等，任何人没有超越法律的特权法律面前人人平等的表现。法律面前人人平等，任何人没有超越法律63法律面前人人平等的表现。每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享受权利和履行义务。法律面前人人平等的表现。每个公民都平等的受到法律的保护，平等64法律面前人人平等的表现任何人无论职务高低，功劳大小，只要触犯法律，都必须承担法律责任法律面前人人平等的表现任何人无论职务高低，功劳大小，只要触犯65①法律面前没有特权；②合法权益平等的受法律保护，平等享有权利、履行义务；③触犯国家法律，都必须受法律的惩罚。法律面前人人平等的表现：①法律面前没有特权；法律面前人人平等的表现：66知识总结2、法律的特征？1.法律是由国家制定或认可的；2.法律是由国家强制力保证实施的（最主要）；

3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律的特征知识总结2、法律的特征？1.法律是由国家制定或认可的；法律的67全国人民代表大会及其常务委员会下面漫画《闯红灯》告诉我们（）全国人民代表大会及其常务委员会法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。法律面前人人平等的表现B．法律靠国家强制力保证实施宪法修正案是如何产生的？对全体社会成员具有普遍约束力万一有人不服法律的规定怎么办？近年来，全国人民代表大会及其常委会新修订并通过了环保法、商标法、老年人权益保障法等一系列法律。①是人们生活中的行为规则3、国家创制法律的基本形式有哪些？2、法律的特征是什么？这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。②该规定适用于任何参加国家教育考试的考生在公交车上主动给老弱病残孕让座法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人们向善。1、道德和法律的联系和区别是什么？每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享受权利和履行义务。D．法律对全体社会成员具有普遍约束力三、法律的作用3全国人民代表大会及其常务委员会三、法律的作用368听《法治歌》，感受法律的作用听《法治歌》，感受法律的作用691.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。知识讲堂法律的作用1.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。为我们的成长70判断分析

哪些可以做，哪些不能做？为什么？判断分析哪些可以做，哪些不能做？为什么？712.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。（规范）知识讲堂法律的作用2.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。（规范）知识讲堂72资料库公民的基本权利遵守宪法和法律维护国家统一和全国各民族团结维护祖国的安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织依法纳税的义务参加劳动的义务受教育的义务实行计划生育的义务父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。公民的基本义务选举权和被选举权言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由宗教信仰自由人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯提出批评和建议的权利劳动的权利休息的权利教育的权利和义务资料库公民的基本权利公民的基本义务选举权和被选举权734、国家强制力是指什么？?部分人受约束，部分人受保护——国家认可十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。特征3：法律对全体社会成员具有普遍约束力。下面漫画《闯红灯》告诉我们（）《网络安全法》第十四条任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。新《环保法》第三十八条“公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。3、国家创制法律的基本形式有哪些？法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。在日常生活中，我们和法律的关系是（）解决纠纷、制裁违法犯罪言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由维护国家统一和全国各民族团结为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律是由国家强制力保证实施的（最主要）；社会上已经存在的道德规范近年来，全国人民代表大会及其常委会新修订并通过了环保法、商标法、老年人权益保障法等一系列法律。③都是由国家制定的树立法律面前人人平等的观念。根据实际需要，认可其为法律法律靠国家强制力保证实施《老年人权益保障法》第十八条“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”新《环保法》第三十八条“公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。”《道路交通安全法》第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。《网络安全法》第十四条任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。《预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得进入营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。

应该做什么不应该做什么

不应该怎样做可以做什么应该怎样做

法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人们向善。4、国家强制力是指什么？?《老年人权益保障法》第十八条“与74李女士装有万元的包落在出租车上，当她找到司机朱某时，朱某先说没看见，后来又说捡到的东西就是他自己的，拒不归还，李女士该怎么办？法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

理解法律作用

李女士装有万元的包落在出租车上，当她找到司机朱某时，75

制裁违法犯罪

理解法律作用

解决纠纷

制裁违法犯罪理解法律作用解决纠纷763.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（保护）知识讲堂法律的作用3.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（保77知识总结3、法律的作用？1.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。2.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。（规范）3.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（保护）法律的作用知识总结3、法律的作用？法律的作用78法律的作用规范作用保护作用规定权利和义务解决纠纷、制裁违法犯罪法律的作用规范作用保护作用规定权利和义务解决纠纷、制裁违法犯79规范道德法律纪律、规章特征作用国家制定或认可具有强制性具有普遍约束力规范作用保护作用课堂小结规范道德法律纪律、规章特征作用国家制定或认可具有强制性具有普80拓展空间：法律是万能的吗

有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？拓展空间：法律是万能的吗有人认为，现代社会中811．法律、道德、纪律的共同点是（）①是人们生活中的行为规则②共同约束人们的行为③都是由国家制定的④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C巩固提升C巩固提升823、国家创制法律的基本形式有哪些？3、国家创制法律的基本形式有哪些？它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。教育法修正案全国人大常委会表决