三大构成平面构成2

PAGEPAGE31PAGEPAGE30第五章-图底反转章课时:2课时本章目标：本章内容：图与底的相关概念图底反转的意义图底反转的运用什么是图与底课时：0.5课时形象和空间是不可分割的两个部分。形象我们通常称之为“图“图”与“底”两者间常常可以进行互换底反转的用途案例课时：0.5课时传达更具冲击力。图底反转的运用：课时：1课时图底关系中以鲁宾杯最为有名。人们在画面看到的空间是人还是杯子，完全要看他注视的角度是在图形上还是在背景上，或是看整体还是看局部福田繁雄善于用视幻觉来创造一种怪异的情趣。与岗特兰堡（德、切瓦斯特（美）并称“世界三大平面设计师实践上的卓越成就，福田繁雄教授被西方设计界誉为“平面设计教皇”图形递变（图例）第六章-错视章课时:2课时本章目标：本章内容：错视的相关概念错视的分类错视的运用到正确的结论必须自己身体力行、亲眼所见。在现实生活中，这句话在多数其情况下是成立的，但在视觉艺术的表现中，我们却发现，很多时候眼见并不一定为实。——光线通过瞳孔在视网膜上呈现出图像倒影并传递给大脑，而设计师或者说对人的视知觉进行暗示，欺骗人的视觉感官。错视的概念及意义错视，就是眼睛对形态的视觉把握和判断与所观察物体的现实特征有误差的现象。的原理，使设计方案更精密、巧妙和富于创意。弗雷泽螺旋弗雷泽图形英国心理学者弗雷泽于1908年发表,这一图形是一个产生角度﹑方向错视的图形，被称作错视之王错视的分类一、尺度错视：尺度错视就是视觉对形的尺度判断与形的真实尺度不符的现象。尺度错视又叫大小错视。（一）长度的错视——长度相等的线段，由于所处环境差异或诱导因素不同，使视觉辨识产生错觉，感觉它们并不相等。（二）面积的错视——面积相同的图形，由于图底关系不同或是周围形的诱导因素不一，产生面积上并不相同的视觉感受。另外，向某一点集中的线形成潜在的透视结构，由于近大远小的透视规律的影响，使得同等大的形，由于处于不同的空间位置而产生视觉上大小不等的错视。。（三）角度与弧度错视——由于周围诱导因素不同，致使相等的角或弧度看起来并不相等。二、形状错视：视觉对形状的认知与形的真实状况不符的现象即为形状错视。产生形状错视的原因也是多方面的。（一）扭曲错视——由于相关因素的诱导、干扰，或是由于背景环境的影响，会导致形的视觉映像发生变化，使形状发生不同程度的扭曲现象。（二）由于本身或背景环境的线型诱导，会导致形状的变化或产生某种动感。三、空间错视：由于视觉判断的出发点不同，使得形象在空间中的位置或图底之间产生矛盾的现象，即为空间错视。（一） 空间立体的错视——由于观看方向的改变，或是由于注目点的转移，形在空间中的位置也随之改变，产生忽远忽近、忽前忽后，摸棱两可的变化。（二）矛盾空间——是真实空间里不存在的，只有在假象空间中才存在，存在着不和理性的空间。（三象第七章-形式美的规律章课时:2课时本章目标：本章内容：形式美的概念形式美的规律分类些美丽的事物都蕴藏着极为丰富的美的因素。如：海螺的生长结构，符合数学秩序的规律性；向日葵的葵花籽，生长结构从小到大、从密到疏、从中心向外渐次扩散，都具有优美的比例关系和较强的韵律。这些美的因素，通过人们的视觉器官接受以后，在长期的社会生活实践中积累起来，逐渐形成了一整套视觉经验。形式美的概念形式美是指自然,生活,艺术中各种形式因素(色彩,线条,形体,声音)及其规律的组合所具有的美。简单地说形式美指的是客观事物外观形式的美。形式美的规律对称与平衡 变化与统一 对比与调和 节奏与韵律对称：指将中心两侧或多侧的形态，在位置、方向上作互为相对形式的构成。这种（庙宇的建筑）喜”字、新年蝴蝶的双翅、各种树木、果实、花卉的生长结构都呈现出对称的形式美感平衡:形式的美感特征在于画面多个重心相互作用，对整体的和谐完变化空间的变化，如前后、上下、左右；色彩的变化，如深浅、浓淡等都可产生多样化的视觉表现。统一方法和意图。在此，我们要强调平面设计中的统一不是对二维平面上静止状态下多种要素机械而类似的重复，而是指多种相异的视觉要素间的和谐相构。统一原理在设计构成中的美学意义主要表现在对设计整体美感的妥善安排上，表现在对那些复杂、富有变化的状态所构成的有秩序的组合之中。第八章-平面构成的基本形式章课时:6课时本章目标：本章内容：了解各项基本形式的概念学会各项形式的的运用重复课时：1课时重复的概念为主。重复的类型种重复在日常生活中到处可见。基本形重复构成的变化形式⑴方向的变化:①绝对重复的方向 ④逐渐转移的方向②随意不定的方向 ⑤近似趋同的方向③纵横交错的方向 ⑥两个对称的方向⑵位置的变化在作用行骨格中,可以安排基本形在每个单位中做上下左右及趋向不同边角的移位,以求整体多变的效果⑶正负的重复可以利用基本形的正与负变化,排列为一正一负,两正两负,一正两负等不同的变化格，重复的骨格是规律的骨格的一种，最简单的一种。骨格重复构成的变化形式⑴宽窄变化类①横式整体调整将框架内垂直线和水平线做通长的整体移动,以调整纵向或横向的宽窄②纵横式局部调整保持框架内综合中的一项不动,另一项不作通长的整体移动,而作局部的上下或左右移动关系.

③纵横式参差调整将方格变成一横一纵的长方形的参差错落状,以保持垂直与水平运动间的平衡④纵横式间隔调整将正方,扁长方,竖长方作阶梯式,旋转式或穿插式的编排.这是最好以正方为一个个小的核心,以保持整体上的纵横关系.⑵方向变化式①单向斜条式保持垂直平行中的一向不变,另一项作45度角斜向变化,使空间单位出现明显的斜长条倾向②双向斜交叉式将综合双向各作45度角的斜向调整,将呈现空间相等的许多重复的菱形③斜线折转式将每个空间单位依次做左右相接或上下相接的,不同走向的转折短斜线④双格斜向错落式以横式或纵式为基础,将两个骨格单位为一组,做依次的对角斜线.⑶线质变化类①平起拱及波浪式在水平线的每一个单位段上只做上弦弧叫拱,而只做下玄弦弧叫垂幔;若将上下弦弧相接连就呈为波浪形.②垂直左右弧及摆动式在垂直线的每个单位段上只做左向弧叫左弦弧;只做向右弧叫右弦弧;而左右弦弧相接则为摆动式.③纵横螺旋式在纵横交接的每个骨格单位里做上下弦的对角弧线,然后擦去其中一条纵线或横线,就会产生横向或纵向的螺旋式运动感.④外拱内收穿插式主要是在方向上尽心变化,即当弧线在上下呈现外拱,那么左右两边的弧线则内收.反之亦然.重复骨格与重复基本形的关系重复基本形纳入重复骨格内,这种形式构成的图形具有很强的秩序感和统一感.特点是基本形的连续排列,力求整体形象的完美,力求形象之间的重复和有持续的穿插关系基本形的重复构成在形式上还分为绝对重复和相对重复两种类型.绝对重复是指基本形始终不变的反复使用;相对重复则是指基本形的方向,大小,位置,颜色等发生了变化•群化构成,,,,符号等设计的一.4近似课时：1课时近似的概念就会破坏统一。向于某一种规律。近似构成打破了重复构成的单调，表现出有变化又不失系列感，既统一又有对比的特征。近似的分类人类的形象一样。基本形的获取途径：①组织统一类别的形、结构、性质、形状均有类似的地方②由于切割、破损、压缩等原因造成的某一不完美的形态系列③一组空间变形的形态④联合或减缺出来的形态⑤将几种不同类型、不同性质的形态夸张变形，创造近似感定