八年级生物上册-鱼-课件新人教版

软体动物节肢动物代表动物

双壳类

蝗虫其他动物石鳖，蜗牛，乌贼….蝴蝶，蜘蛛，虾….主要特征柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳；运动器官是足。体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节.与人类关系人工养殖，营养价值，装饰品；传播疾病。提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；传播疾病。

上节知识回顾软体动物节肢动物代表动物双壳类第四节鱼

我国有着漫长的海岸线，众多的江河湖泊，因此，鱼的种类十分丰富。据调查，我国淡水鱼有1000多种，海洋鱼已知的约有2000种。第四节鱼我国有着漫长的海岸线，众多的江河湖1.知道脊椎动物和无脊椎动物的区别？2.鱼的主要特征是什么？3.鱼与人类的生活有什么关系？学习目标1.知道脊椎动物和无脊椎动物的区别？学习目标右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨脊柱1.哪些动物是有脊柱的？2.哪些是没有脊柱的？3.脊柱与鱼的运动有关吗？右图所示的是鲫鱼的骨骼。脊柱1.哪些动物是有1、现存的动物已知有150多万种。其中无脊椎动物约95%，脊椎动物约5%2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。无脊椎动物腔肠动物扁形动物线性动物环节动物软体动物节肢动物水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蚯蚓、沙蚕、蛭河蚌、螠蛏、乌贼蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾1、现存的动物已知有150多万种。其中无脊椎动物约95%，3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。脊椎动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是形态各异的鱼形态各异的鱼鱼类鱼类八年级生物上册-鱼-课件新人教版八年级生物上册-鱼-课件新人教版四大家鱼青鱼

草鱼

鲢鱼

鳙鱼

四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼鱼之所以能够在水中生活，有两个重要的特征:1、能靠游泳来获取食物和防御敌害2、能在水中呼吸鱼之所以能够在水中生活，有两个重要的特征:1、能靠游泳来获取鱼的主要特征鱼的主要特征观察与思考【观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？呈流线型；有利于克服水的阻力。不全面。鱼通过躯干部和尾鳍的摆动以及其他鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。观察与思考【观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特鱼头部躯干部尾部①鳃盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线看课本20页的图呈流线型控制前进的方向改变方向鱼头部躯干部尾部①鳃②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线胸鳍平衡和转换方向

腹鳍维持平衡

背鳍对维持鱼体平衡起关键作用

臀鳍协调运动

尾鳍产生前进的动力，决定运动方向

作用

鳃

进行气体交换

鳍

运动器官

侧线

感觉器官。感知水流，测定方向

鳔

内充气体，可调节身体比重结构特点胸鳍平衡和转换方向腹鳍维持平衡背鳍对鳃是鱼的

器官，由

，

和____

组成鱼是如何呼吸的？

当水由口流入经过鳃丝是，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的二氧化碳，则渗出毛细血管，排到水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。呼吸鳃丝鳃弓鳃耙鳃弓-------鳃耙---------结合图形和教材解决以下问题鳃是鱼的器官，由，观察鱼的呼吸思考：【鱼鳃及鱼的呼吸】

（1）

水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和

流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？

水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。观察鱼的呼吸思考：【鱼鳃及鱼的呼吸】水流入鱼口后，鱼类的主要特征：生活在水中;体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作游泳用鳍游泳；鱼类的主要特征：鱼类与人类生活的关系:1.鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。

2.鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化。

3.由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁。1986年实行《中华人民共和国渔业法》。我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上。鱼类与人类生活的关系:八年级生物上册-鱼-课件新人教版软体动物节肢动物代表动物

双壳类

蝗虫其他动物石鳖，蜗牛，乌贼….蝴蝶，蜘蛛，虾….主要特征柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳；运动器官是足。体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节.与人类关系人工养殖，营养价值，装饰品；传播疾病。提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；传播疾病。

上节知识回顾软体动物节肢动物代表动物双壳类第四节鱼

我国有着漫长的海岸线，众多的江河湖泊，因此，鱼的种类十分丰富。据调查，我国淡水鱼有1000多种，海洋鱼已知的约有2000种。第四节鱼我国有着漫长的海岸线，众多的江河湖1.知道脊椎动物和无脊椎动物的区别？2.鱼的主要特征是什么？3.鱼与人类的生活有什么关系？学习目标1.知道脊椎动物和无脊椎动物的区别？学习目标右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨脊柱1.哪些动物是有脊柱的？2.哪些是没有脊柱的？3.脊柱与鱼的运动有关吗？右图所示的是鲫鱼的骨骼。脊柱1.哪些动物是有1、现存的动物已知有150多万种。其中无脊椎动物约95%，脊椎动物约5%2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。无脊椎动物腔肠动物扁形动物线性动物环节动物软体动物节肢动物水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蚯蚓、沙蚕、蛭河蚌、螠蛏、乌贼蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾1、现存的动物已知有150多万种。其中无脊椎动物约95%，3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。脊椎动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是形态各异的鱼形态各异的鱼鱼类鱼类八年级生物上册-鱼-课件新人教版八年级生物上册-鱼-课件新人教版四大家鱼青鱼

草鱼

鲢鱼

鳙鱼

四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼鱼之所以能够在水中生活，有两个重要的特征:1、能靠游泳来获取食物和防御敌害2、能在水中呼吸鱼之所以能够在水中生活，有两个重要的特征:1、能靠游泳来获取鱼的主要特征鱼的主要特征观察与思考【观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？呈流线型；有利于克服水的阻力。不全面。鱼通过躯干部和尾鳍的摆动以及其他鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。观察与思考【观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特鱼头部躯干部尾部①鳃盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线看课本20页的图呈流线型控制前进的方向改变方向鱼头部躯干部尾部①鳃②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线胸鳍平衡和转换方向

腹鳍维持平衡

背鳍对维持鱼体平衡起关键作用

臀鳍协调运动

尾鳍产生前进的动力，决定运动方向

作用

鳃

进行气体交换

鳍

运动器官

侧线

感觉器官。感知水流，测定方向

鳔

内充气体，可调节身体比重结构特点胸鳍平衡和转换方向腹鳍维持平衡背鳍对鳃是鱼的

器官，由

，

和____

组成鱼是如何呼吸的？

当水由口流入经过鳃丝是，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的二氧化碳，则渗出毛细血管，排到水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。呼吸鳃丝鳃弓鳃耙鳃弓-------鳃耙---------结合图形和教材解决以下问题鳃是鱼的器官，由，观察鱼的呼吸思考：【鱼鳃及鱼的呼吸】

（1）

水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和

流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？

水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。观察鱼的呼吸思考：【鱼鳃及鱼的呼吸】水流入鱼口后，鱼类的主要特征