抽样检验与可靠性试验课件

抽样检验抽样检验1课程內容简介:质量管理的基础思想抽样检验OC曲线说明■GB2828抽样表零缺陷抽样计划表如何将GB2828、105E表转换成零缺陷抽样计划计量值抽样检验课程內容简介:2质量管理的基础思想1质量是生产出来的,检验只是后盾。■2选择合格的供应商、控制生产过程的稳定性,保证供应链的整体水平,让检验工作成为质量水平的验证3运用统一的测量语言/术语建立质量标准4测量仪器应与产品的公差要求对应。质量管理的基础思想3何时需要用全检?生产过程不能保证达到预先规定的质量水平,不合格品率大时。不合格品漏检有可能造成人身事故或对下道工序或消费者带来重大损失时。检查效果比检查费用大时,多采用全检,例如能用效率高、精度稳定的“过一止″量规检査时。全检花费的时间和费用高并限制在非破坏性检查项目的检查。全检时,很少有产品的性能指标全部检査,一般只对特定检査项目进行检査,所以即使全检,也不一定确保个不合格品也没有。全检是在有限期间內检査大量产品,难免误检,因此尽量使用样板和自动检验,完善管理和使作业合理化何时需要用全检?4何时需要使用抽样检验?■产量大、批量大、并且连续生产时无法进行全数检验允许一定数量的不合格存在;希望减少检验时间和检验费用时;刺激生产者注意改进质量时;破坏性检査全检不允许时(如高低温测试,弯折测试,推力测试)何时需要使用抽样检验?5何时需要用抽样检验?间断交易,以往批质量情报不充分时:质量水平达不到,全检又没有必要,只对坏批进行全检,希望改善平均质量时;根据检査结果选择供方时,批间质量不稳定或批数不多,转入间接检查不充分时;■抽样检査与全检相比,受检单位产品数少,检査项可多些,但是同一质量的产品批有可能判合格,也有可能判不合格。而且,当不合格品率很小时,很难抽出不合格品。何时需要用抽样检验?6检验一般的工作程序:准备阶段实施阶段决定检查单位决定检查项目决定批的构成决定试验方法决定抽样方法决定质量判定标准决定批处理方法决定在生产过程那个阶段检查整理阶段决定全检、抽检还是无试决定检查结果的记录验检查决定质量指标方法。选择抽样表(计数、计量决定检查结果的处理和抽样类型)方法。检验一般的工作程序:7抽样检验与可靠性试验课件8随机抽样样本的选择原则一般可以采用抽样检查是通过样整群随机抽样本来判断整批产品是否合格。因此分层随机抽样样本要能够代表批分段随机抽样的质量方可进行抽系统随机抽样样检查,为此进行随机抽样至为重要。随机抽样9整群随机抽样示意图((⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙利用简单随机抽样法,通常的情况下,需将个体一一编号然后利用乱数表或其它随机方法,作放回或不放回抽样,抽取特定号码的个体,因此当总体容量不大时,简单随机抽样确实是一种有效的抽样方法。整群随机抽样示意图10抽样检验与可靠性试验课件11抽样检验与可靠性试验课件12抽样检验与可靠性试验课件13抽样检验与可靠性试验课件14抽样检验与可靠性试验课件15抽样检验与可靠性试验课件16抽样检验与可靠性试验课件17抽样检验与可靠性试验课件18抽样检验与可靠性试验课件19抽样检验与可靠性试验课件20抽样检验与可靠性试验课件21抽样检验与可靠性试验课件22抽样检验与可靠性试验课件23抽样检验与可靠性试验课件24抽样检验与可靠性试验课件25抽样检验与可靠性试验课件26抽样检验与可靠性试验课件27抽样检验与可靠性试验课件28抽样检验与可靠性试验课件29抽样检验与可靠性试验课件30抽样检验与可靠性试验课件31抽样检验与可靠性试验课件32抽样检验与可靠性试验课件33抽样检验与可靠性试验课件34抽样检验与可靠性试验课件35抽样检验与可靠性试验课件36抽样检验与可靠性试验课件37抽样检验与可靠性试验课件38抽样检验与可靠性试验课件39抽样检验与可靠性试验课件40抽样检验与可靠性试验课件41抽样检验与可靠性试验课件42抽样检验与可靠性试验课件43抽样检验与可靠性试验课件44抽样检验与可靠性试验课件45抽样检验与可靠性试验课件46抽样检验与可靠性试验课件47抽样检验与可靠性试验课件48抽样检验与可靠性试验课件49抽样检验与可靠性试验课件50抽样检验与可靠性试验课件51抽样检验与可靠性试验课件52抽样检验与可靠性试验课件53抽样检验与可靠性试验课件54抽样检验与可靠性试验课件55抽样检验与可靠性试验课件56抽样检验与可靠性试验课件57抽样检验与可靠性试验课件58抽样检验与可靠性试验课件59抽样检验与可靠性试验课件60抽样检验抽样检验61课程內容简介:质量管理的基础思想抽样检验OC曲线说明■GB2828抽样表零缺陷抽样计划表如何将GB2828、105E表转换成零缺陷抽样计划计量值抽样检验课程內容简介:62质量管理的基础思想1质量是生产出来的,检验只是后盾。■2选择合格的供应商、控制生产过程的稳定性,保证供应链的整体水平,让检验工作成为质量水平的验证3运用统一的测量语言/术语建立质量标准4测量仪器应与产品的公差要求对应。质量管理的基础思想63何时需要用全检?生产过程不能保证达到预先规定的质量水平,不合格品率大时。不合格品漏检有可能造成人身事故或对下道工序或消费者带来重大损失时。检查效果比检查费用大时,多采用全检,例如能用效率高、精度稳定的“过一止″量规检査时。全检花费的时间和费用高并限制在非破坏性检查项目的检查。全检时,很少有产品的性能指标全部检査,一般只对特定检査项目进行检査,所以即使全检,也不一定确保个不合格品也没有。全检是在有限期间內检査大量产品,难免误检,因此尽量使用样板和自动检验,完善管理和使作业合理化何时需要用全检?64何时需要使用抽样检验?■产量大、批量大、并且连续生产时无法进行全数检验允许一定数量的不合格存在;希望减少检验时间和检验费用时;刺激生产者注意改进质量时;破坏性检査全检不允许时(如高低温测试,弯折测试,推力测试)何时需要使用抽样检验?65何时需要用抽样检验?间断交易,以往批质量情报不充分时:质量水平达不到,全检又没有必要,只对坏批进行全检,希望改善平均质量时;根据检査结果选择供方时,批间质量不稳定或批数不多,转入间接检查不充分时;■抽样检査与全检相比,受检单位产品数少,检査项可多些,但是同一质量的产品批有可能判合格,也有可能判不合格。而且,当不合格品率很小时,很难抽出不合格品。何时需要用抽样检验?66检验一般的工作程序:准备阶段实施阶段决定检查单位决定检查项目决定批的构成决定试验方法决定抽样方法决定质量判定标准决定批处理方法决定在生产过程那个阶段检查整理阶段决定全检、抽检还是无试决定检查结果的记录验检查决定质量指标方法。选择抽样表(计数、计量决定检查结果的处理和抽样类型)方法。检验一般的工作程序:67抽样检验与可靠性试验课件68随机抽样样本的选择原则一般可以采用抽样检查是通过样整群随机抽样本来判断整批产品是否合格。因此分层随机抽样样本要能够代表批分段随机抽样的质量方可进行抽系统随机抽样样检查,为此进行随机抽样至为重要。随机抽样69整群随机抽样示意图((⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙利用简单随机抽样法,通常的情况下,需将个体一一编号然后利用乱数表或其它随机方法,作放回或不放回抽样,抽取特定号码的个体,因此当总体容量不大时,简单随机抽样确实是一种有效的抽样方法。整群随机抽样示意图70抽样检验与可靠性试验课件71抽样检验与可靠性试验课件72抽样检验与可靠性试验课件73抽样检验与可靠性试验课件74抽样检验与可靠性试验课件75抽样检验与可靠性试验课件76抽样检验与可靠性试验课件77抽样检验与可靠性试验课件78抽样检验与可靠性试验课件79抽样检验与可靠性试验课件80抽样检验与可靠性试验课件81抽样检验与可靠性试验课件82抽样检验与可靠性试验课件83抽样检验与可靠性试验课件84抽样检验与可靠性试验课件85抽样检验与可靠性试验课件86抽样检验与可靠性试验课件87抽样检验与可靠性试验课件88抽样检验与可靠性试验课件89抽样检验与可靠性试验课件90抽样检验与可靠性试验课件91抽样检验与可靠性试验课件92抽样检验与可靠性试验课件93抽样检验与可靠性试验课件94抽样检验与可靠性试验课件95抽样检验与可靠性试验课件96抽样检验与可靠性试验课件97抽样检验与可靠性试验课件98抽样检验与可靠性试验课件99抽样检验与可靠性试验课件100抽样检验与可靠性试验课件101抽样检验与可靠性试验课件102抽样检验与可靠性试验课件103抽样检验与可靠性试验课件104抽样检验与可靠性试验课件105抽样检验与可靠性试验课件106抽样检验与可靠性试验课件107抽样检验与可靠性试验课件