湖北省黄冈市2020-2021学年八年级语文下册期中测试卷

期中综合测试卷时间：120分钟满分：120分一、古诗文名句填写(8分，每小题1分)1．挑兮达兮，______________。(《子衿》)2．式微式微，______________？(《式微》)3．《桃花源记》中描写了桃花源美好自然环境的句子是：____________________，____________________，__________________。4．《小石潭记》中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：____________________，____________________。5．文以传情，诗以明志。《卜算子·咏梅》中“__________________，只有香如故”正是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。6．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达胸怀的诗句是：__________________，__________________。7．《蒹葭》中于浓浓的秋意之中折射出人物淡淡凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。__________________，__________________。8．部编小学、初中、高中语文教材总主编温儒敏先生说：编写这套教材的主要目标就是要让学生“多读书”。其实，古人对“读书”也有深刻的见解，如汉代刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”宋代大文豪苏轼也说过：旧书不厌百回读，__________________。二、语文基础和语文实践活动(18分)9．下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A．脑畔(pàn)眼眶(kuànɡ)海棠(táng)戛然而止(jiá)B．羁绊(jī)登时(dēnɡ)陨石(yuán)天衣无缝(fènɡ)C．凫水(fú)怅惘(wánɡ)山麓(lù)豁然开朗(huò)D．凋零(diāo)家眷(juàn)沼泽(zhǎo)窈窕淑女(zhào)10．下列句子中标点符号使用规范的一项是()(2分)A．“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B．初夏时节，广安街头到处都摆着水果，枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。C．一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。11．下列各句中没有语病的一项是()(2分)A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。12．下列句子中加点的成语使用有误的一项是()(2分)A．现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，让人情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。13．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是()(2分)A．“他现在清楚地认识到，幸福和美好正在向他招手。”一句的宾语是“幸福和美好正在向他招手”。B．“抗洪抢险”“翻来覆去”“拖泥带水”“繁花似锦”四个短语结构都相同。C．《社戏》选自《呐喊》，小说讲述了主人公“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。D．《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。14．(日照中考)依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是()(2分)绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。________似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地伸展开来③这道程序是绿茶茶艺的特色程序④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”A．①②④③⑤B．①④③⑤②C．③②①⑤④D．③②④①⑤15．语文实践活动(6分)历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过16个字。(3分)________________________________________________________________________(2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。(3分)无处随时不清风动来举起消酷暑________________________________________________________________________三、浅层次阅读理解(共22分)(一)阅读下面名著选段，完成16～17题。(4分)【甲】聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。【乙】亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们快乐又惆怅。16．两个文段的作者是______________，“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”的意思是____________________。(2分)17．乙文段中令作者“又快乐又惆怅”的事是______________，说它“又快乐又惆怅”是因为________________________________。(2分)(二)阅读下则议论文，完成18～19题。(4分)器成还须久为功①2018年9月19日，故宫博物院南大库的家居馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。②反观当下，不少现象不免有些违反常识，如对快速成功的渴望正涌动成一股潮流，“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于恋爱，急着看成败，似乎成为唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。③其实，神速未必变成神话，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求成的窠臼。④对速度的追求应鼓励，但对速成应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的翩翩舞姿，可完美舞姿的背后隐藏着练功过程中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的短期速成钢琴特长生无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生。⑤速成背后，是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐冷板凳，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓速成有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。⑥“10年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“1万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。⑧愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。(摘自2018年10月16日《人民日报》，原文有删改)18．下列对文章理解和分析不正确的一项是()(2分)A．第②段列举种种违反常识的现象，承接第①段内容，引出下文的具体论述。B．第③段中加点的“窠臼”一词，本来指现成的格式或老套子，文中指急于求成的潮流。C．“绳锯木断，水滴石穿”出自《鹤林玉露》，这句话可放在第⑤段结尾，作为本段的小结，也可作为论据放在第⑥段的开头。D．文章结尾希望年轻人要像季羡林先生描述的“季荷”一样，扎根本业，锤炼基本功，积蓄力量，成就美好的人生。19．文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法？请简要分析这一段的论证思路。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面文言文选段，完成20～24题。(14分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自《桃花源记》)【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！(选自戴名世《乙亥北行日记》)【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵(xún)：确实。④浣：洗。20．解释下列加点词。(4分)(1)余人各复延至其家()(2)无论魏晋()(3)其丈夫方担粪灌园()(4)自恨不如远甚也()21．下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是()(2分)A．屋舍俨然见四野禾苗油油然B．有良田、美池、桑竹之属余顾而慕之C．屋舍俨然偶舍骑步行D．不足为外人道也以为此一家之中22．用“/”给文中画波浪线的句子断句，断一处。(2分)其丈夫方担粪灌园23．翻译下列句子。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。________________________________________________________________________(2)老幼男女，俱耘于田间。________________________________________________________________________24．甲、乙两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、深层次阅读赏析(共22分)(一)阅读下面两首诗，完成25～27题。(8分)【甲】蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。【乙】上邪①上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵②，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合③，乃敢④与君绝！【注释】①上邪(yé)：上天啊。上：指天。邪：语气助词，表示感叹。②陵(líng)：山峰、山头。③天地合：天与地合二为一。④乃敢：才敢。“敢”字是委婉的用语。25．下列对这两首诗的理解分析不正确的一项是()(2分)A．甲诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷清的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B．甲诗是《诗经》的第一篇，对中国古代爱情诗歌的兴盛有着举足轻重的作用。C．乙诗以一个恋爱中女子的口吻写成，但这个女子却没有通常诗人所描绘的那样羞涩和含蓄，她对爱情大胆而执着，热情而奔放。D．乙诗先正面设誓“长命无绝衰”，已说到了极点，但作者仍觉意犹未尽，思路一转，又从反面竭力诉说，说是“乃敢与君绝”，其实仍是“长命无绝衰”，甚至要胜过“长命无绝衰”。26．甲诗成功运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．从题材、内容、情感等角度分析甲、乙两首诗的异同。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面小说，完成28～31题。(14分)“背”上的亲戚马海霞①班里来了位新同学，叫孙大树。他刚走进教室就有调皮男生嘀咕：“快看，他拄着双拐，是个瘸子。”②孙大树每天都是最早一个到校，最晚一个离校，他怕走路被人笑话，故意避开同学们。即便这样，没几天还是有熊孩子私下喊他“孙大拐”。每次听到有人这样喊他，孙大树都躲在角落里偷偷抹眼泪，老师问他怎么了，他回答，迷眼睛了。③那年冬天，学校调来一位宋老师，高挑个儿、大眼睛，漂亮得很，人也和善，同学们都很喜欢她。可惜，她不教我们班。④一天课间操，一名男生趴在窗户上探头朝教室里喊：“孙大拐，将我抽屉里的乒乓球扔给我。”恰好宋老师路过，听到这话，顺着窗户往里看，看到孙大树正架着拐在抽屉里翻找乒乓球。宋老师见状忙走了进去，帮忙把乒乓球扔给了那位同学，还和孙大树低语了几句，孙大树随后便笑嘻嘻地坐回了原位。⑤那天下午，孙大树没有晚走，而是和我们一块离开教室。宋老师在学校门口等着他，他和宋老师并排着走，一路上有说有笑的。学校大门不远处有一段斜坡，特别陡。走到这里时，宋老师蹲下来，要背着孙大树走，孙大树不好意思，可宋老师执意要背着他，他只好收起拐，爬上宋老师的背。等到了平坦的路面上，宋老师才将他放了下来。⑥第二天，孙大树也没有和往常一样提前到校，而是按正常上学时间上学。宋老师提前在斜坡下等着他，和昨天一样蹲下身子，背着孙大树上坡。后来的几天，宋老师背着孙大树的身影总是出现在那个斜坡上。有老师看到了，会帮宋老师背一会儿；有高年级的同学看到了也上前帮忙，有的替孙大树拿着拐，有的用手往上托着他的腿。总之，孙大树成了学校里的名人，他出现的地方，总有一大帮同学围着帮助他。⑦后来，有同学问孙大树和宋老师是不是亲戚，孙大树点点头。⑧孙大树和宋老师是亲戚的消息不久就传遍了整个校园，大家都不敢再欺负他，“孙大拐”的绰号再也没人敢叫。大家都愿意帮助孙大树，每次帮助他被宋老师看到了，隔着老远她便竖起大拇指夸赞一下。⑨两年后，宋老师调离了我们学校，但同学们还是愿意帮助孙大树，这已经在同学中形成了风气。eq\o(○,\s\up1(10))孙大树后来读了职高，毕业后学了电器维修，还娶了个贤惠的妻子，生了个帅气的儿子。他年年都去看望宋老师。其实后来我们知道了，宋老师和孙大树根本不是亲戚，只不过当时她不教我们班，看到孙大树被同学欺负，也不好越过我们班老师来教训那位男生，只好假装和孙大树是亲戚，对他格外关爱，这样既帮助了孙大树又照顾到了我们班老师的面子。⑪没想到，宋老师斜坡上的一蹲，带动了全校的老师和同学，大家纷纷来帮助孙大树，再也没人欺负和看不起他了。看来，并非“亲戚”关系起了作用，而是榜样的力量是无穷的。宋老师庆幸自己当年没有教我们班，否则以她年轻气盛的暴脾气，肯定会当场呵斥那位同学，那样反而效果不好。“关爱弱者从教师自身做起，远胜于对学生的空口说教。”这些是我后来看宋老师朋友圈的文章才知道的。⑫不过，这么多年来，孙大树俨然成了宋老师家常来常往的“亲”亲戚。宋老师特别欣慰她年轻时选择了教师职业，她说，收获远大于付出，她家的“亲戚”如今数都数不过来。(选自《微型小说选刊》2019年第2期)28．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是()(2分)A．文章通过孙大树与宋老师之间发生的一些故事，着重塑造了宋老师关爱学生的好老师形象。B．同学们之前给孙大树起绰号“孙大拐”，后来见他是宋老师的“亲戚”，又极力巴结、讨好他，表现了同学们的势利。C．“孙大树随后便笑嘻嘻地坐回了原位”一句中“笑嘻嘻”写出了孙大树喜悦的心理状态，设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。D．本文运用了多种描写方法，如第④段中运用了动作、语言描写来刻画人物。文章语言质朴，贴近生活。29．赏析下面句子的语言特点。(4分)学校调来一位宋老师，高挑个儿、大眼睛，漂亮得很，人也和善，同学们都很喜欢她。可惜，她不教我们班。________________________________________________________________________________________________________________________________________________30．简要分析第⑦段在内容和结构上分别起什么作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．文章结尾写“收获远大于付出，她家的‘亲戚’数也数不过来”，有什么深意？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作展示(共50分)32．从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：青春岁月，我与________相约要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体不限(诗歌除外)，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。期中综合测试卷1．在城阙兮2.胡不归3.土地平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属4.潭中鱼可百许头皆若空游无所依5.零落成泥碾作尘6．无为在歧路儿女共沾巾7.所谓伊人在水一方8.熟读精思子自知9.A【点拨】B项，“陨”应读yǔn；C项，“惘”应读wǎnɡ；D项，“窕”应读tiǎo。10.A11.C【点拨】A项，滥用否定词，去掉“禁止”或“不得”；B项，句子成分残缺，缺少宾语中心语，在“报告书”后加上“等问题”；D项，“维护”和“要求”搭配不当，去掉“和合理要求”。12.A【点拨】“如日中天”意思是好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。句中的意思是中午天气正热，太阳正毒，不合语境。13.B【点拨】前三个是并列短语，后一个是主谓短