中学体育教学法试题

中学体育教学法试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1.中学体育教材中体育基础知识内容排列在各年级均不相同，它是按（ ）排列。A.直线B.C.综合）释和说明的方法。A.讲述法B.讲解法C.讨论法D.谈话法教材、教学方法与学生实际相结合的教学方法是（ ）。教的方法B.C.教材教法为了帮助学生掌握动作而采取的相关身体素质练习是（ ）练习。综合性B.C.诱导性辅助性）间应在前次锻炼效果末减退时进行。A.重复B.间歇C.变换D.综合）滑徐缓等有节奏的动作来达到健身祛病、延年益寿的目的的锻炼方法。A.导引B.处方C.足浴D.冬泳为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中于发展腿部、踝关节和脚掌蹬地力量的练习是（ ）。A.后蹬跑B.高抬腿跑C.弓箭步走D.连续单足跳体育教学中教师的动作示范要注意示范面，用于显示前后方的动作，应该选择（ ）示范较好。A.镜面B.背面C.侧面D.斜面开展一般性韵律体操活动，不受（ ）、动作时间、参人数的限制，更适宜在中学开展。A.动作质量B.场地范围C.规格要求D.动作规范武术教学中，（ ）是技术教学的中心。A.内外兼修B.尚武崇德C.系统渐进D.以约驭博二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每小题1分，共10分)体育教学大纲是教育行政部门对体育教学进行宏观管理的据。（ ）列方法是混合排列方法。（ ）不同的教学方法对于同样的教学内容和教学目标，可以取得样的教学效果，这便是教学方法的可补性特点。（ ）练习一般要在掌握特定知识即明确体育技术原理或概念后用。（ ）体育教学原则是体育教学要达到的标准。（ ）件和客观教学条件而定。（ ）不同教材，其展示在时间上和空间上的特点是不同的。（ ）在教材教法的研究中对教材“序和学生能力发展“序应作为同等重要的问题来对待。（ ）教学的组织与教法相结合是体育教学方法的特点之一。（ ）教材难点是某一身体练习的技术关键或技术环节的重要连部。（ ）三、填空题(每小题2分，共30分)教材的混合排列从阶段来看是 排列，从体上又是 排列。教学方法是教师和学生为了实现教学 ，成教学 所采用的方式与手段的总称。 教学法是以口头语言和书面语言为重要识 的教学方法。练习法与 相结合是体育教学方法的 之一。教法步骤是指教、学、练的 结合及其 过程。体育与健康基础知识课的教学设计是教师对课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、教学对策等的简要 和 。各种体育锻炼方法的运用应从 出发，结个人 条件灵活运用，达到健身的目的。快速跑教学，应以提高学生放松自然 的技能为主，着重培养跑的正确姿势，发展学生的奔跑能力，打好身体质 。耐久跑教学，一般在 季进行，需要在发一般 的基础上，注意发展速度耐力。选编徒手体操应注意要有针对性，要性要有鲜明性。徒手体操教学时，讲解要简单扼要，生动形象，做到 讲 练。轻器械操是在徒手操的基础上，根据所持器械的特点编排成的，它可以进或 的练习。 体操通常是指在 、杠、高低杠、平衡木、吊环和鞍马上进行的各种运动。14.

体操分为一般性韵律体操和 韵律体操。15. 武术教学原则之一是口 身 ，疏导诱发。(530分1.教学方法的作用是什么？5种以上在体育教学中的常用直观形式。体育课中保护与帮助的分类