天净沙秋思课件

天净沙秋思课件1天净沙秋思马致远天净沙秋思马致远2学习目标

1、了解作者体裁2、朗读背诵诗歌3、理解诗歌的意象，感受作者的思想感情学习目标1、了解作者体裁3天净沙是曲牌名，秋思是题目,意思是:秋天的思绪。此曲是元代小令中的名篇。解题天净沙是曲牌名，秋思是题目,意思是:秋天的思绪。此曲是元代小4关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式．“曲”分类剧曲散曲散套小令关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式．“曲”分类剧曲散曲散5马致远：字千里号东篱，，元代大都人，是当时著名的杂剧作家散曲家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”介绍作者马致远：字千里号东篱，，元代大都人，是当时著名的杂剧作家散曲6天净沙·秋思

马致远

枯藤/老树/昏鸦。

小桥/流水/人家。

古道/西风/瘦马。

夕阳/西下，断肠人/在/天涯。提示：注意节奏读一读：天净沙·秋思

马致远提示：注意节奏读一读：7天净沙·秋思

马致远

枯藤/老树/昏鸦。

小桥/流水/人家。

古道/西风/瘦马。

夕阳/西下，断肠人/在/天涯。读一读：天净沙·秋思

马致远读一读：8

深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。以诗作画深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵9讨论

1、这首小令前三句写了几种景物？这些景物描写在文中有什么作用？2、“断肠人”应是怎样的人？3、这首小令抒发了作者怎样的感情？是用什么方法来抒情的？讨论1、这首小令前三句写了几种景物？这些景物描写在文中10枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马11曲子的写作手法：写景抒情借景抒情情景交融曲子的写作手法：写景抒情借景抒情121、这首小令前三句用白描手法写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种景物，一词一景，无一动词，寥寥几笔，勾勒出一幅萧索悲凉的秋景图，烘托出游子孤寂痛苦的心境，构思精巧，句法别致。2、“断肠人”就是漂泊在天涯极度忧伤的游子。3、这首小令抒发了天涯游子的思乡之悲，主旨句：断肠人在天涯。作者运用传统的寄情于物，借景抒情，情景交融，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致。1、这首小令前三句用白描手法写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、13拓展延伸关于思乡主题的诗句：

床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜诗》

仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》

乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》

拓展延伸14

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔灏《黄河楼》

读古人思乡的诗句，还会联想到哪些？你有什么感想拓展延伸白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫15天净沙秋思课件16天净沙秋思马致远天净沙秋思马致远17学习目标

1、了解作者体裁2、朗读背诵诗歌3、理解诗歌的意象，感受作者的思想感情学习目标1、了解作者体裁18天净沙是曲牌名，秋思是题目,意思是:秋天的思绪。此曲是元代小令中的名篇。解题天净沙是曲牌名，秋思是题目,意思是:秋天的思绪。此曲是元代小19关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式．“曲”分类剧曲散曲散套小令关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式．“曲”分类剧曲散曲散20马致远：字千里号东篱，，元代大都人，是当时著名的杂剧作家散曲家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”介绍作者马致远：字千里号东篱，，元代大都人，是当时著名的杂剧作家散曲21天净沙·秋思

马致远

枯藤/老树/昏鸦。

小桥/流水/人家。

古道/西风/瘦马。

夕阳/西下，断肠人/在/天涯。提示：注意节奏读一读：天净沙·秋思

马致远提示：注意节奏读一读：22天净沙·秋思

马致远

枯藤/老树/昏鸦。

小桥/流水/人家。

古道/西风/瘦马。

夕阳/西下，断肠人/在/天涯。读一读：天净沙·秋思

马致远读一读：23

深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。以诗作画深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵24讨论

1、这首小令前三句写了几种景物？这些景物描写在文中有什么作用？2、“断肠人”应是怎样的人？3、这首小令抒发了作者怎样的感情？是用什么方法来抒情的？讨论1、这首小令前三句写了几种景物？这些景物描写在文中25枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马26曲子的写作手法：写景抒情借景抒情情景交融曲子的写作手法：写景抒情借景抒情271、这首小令前三句用白描手法写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种景物，一词一景，无一动词，寥寥几笔，勾勒出一幅萧索悲凉的秋景图，烘托出游子孤寂痛苦的心境，构思精巧，句法别致。2、“断肠人”就是漂泊在天涯极度忧伤的游子。3、这首小令抒发了天涯游子的思乡之悲，主旨句：断肠人在天涯。作者运用传统的寄情于物，借景抒情，情景交融，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致。1、这首小令前三句用白描手法写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、28拓展延伸关于思乡主题的诗句：

床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜诗》

仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》

乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

烽火连三月，家书抵万金。—