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部编版八年级历史下册《期末测试卷》(后附答案)部编版八年级历史下册《期末测试卷》(后附答案)部编版八年级历史下册《期末测试卷》(后附答案)资料仅供参考文件编号:2022年4月部编版八年级历史下册《期末测试卷》(后附答案)版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:学校学校姓名班级___________座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、选择题(每小题3分,共45分)世纪以来,中国社会经历了三次历史性巨变。第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,与这两件大事相关的年代分别是(

)A.

1949年、1951年

B.

1949年、1952年

C.

1949年、1954年

D.

1949年、1956年2.中共七届二中全会的决议中提出:“中国要在革命胜利以后,迅速地恢复和发展生产,对付国外的帝国主义,使中国稳步地由农业国转变为工业国,由新民主主义国家转变为社会主义国家。”为此,新中国政府实行了(

)①包干到户

②三大改造

③“一五”计划

④国企改革A.

①②③

B.

②③

C.

③④

D.

①③④3.习近平同志说过:“我们要以宪法为最高法律规范,继续完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。”60多年前,第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(

)A.

中国共产党第一次全国代表大会

B.

中国共产党第八次全国代表大会

C.

第一届中国人民政治协商会议

D.

第一届全国人民代表大会年1月1日,美国《时代》周刊封面出现了一位中国老人的画像,其标题为“邓小平,中国新时代的形象”。邓小平入选《时代》周刊封面人物的理由是(

)A.

开始领导中国的改革开放

B.

解决了“文革”中的遗留问题

C.

建立社会主义市场经济体制

D.

提出建设中国特色的社会主义理论5.党的十九大继续关注农村,提出了乡村振兴战略。回顾历史,新中国成立以来农民经历了两次分地,即“土地改革”“家庭联产承包责任制”。下列关于二者的评述不正确的是(

)A.

都调动了农民的积极性

B.

促进了农村经济的发展

C.

农民都获得了土地所有权

D.

普遍得到当时农民的好评6.为“中国依靠自己的科技力量解决了13亿人口的吃饭问题”作出突出贡献的人物是(

)A.

孙中山

B.

毛泽东

C.

袁隆平

D.

邓小平7.食品支出在消费支出中的比重下降,我国城乡居民消费结构的显著变化表明(

)A.

人们健康水平在下降

B.

人们生活水平的提高

C.

牛奶面包代替稀饭馒头

D.

肉鱼禽蛋得到充分保证年1月,李克强总理在云南考察时强调:“创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,实际上是创新的竞争。”下列选项能够体现改革开放以来我党创新精神的是(

)①“一五”计划的实施②资本主义工商业改造过程中的赎买政策③“一国两制”构想④家庭联产承包责任制A.

①②

B.

②④

C.

②③

D.

③④9.我国能成功的恢复对香港、澳门行使主权的主要原因是(

)A.

“一国两制”的构想

B.

国际地位的提高

C.

军事力量的壮大

D.

综合国力的增强10.凤凰网北京消息:国台办主任张志军5日在全国两会“部长通道”上回答记者提问,强调只有回到“九二共识”这个政治基础,两岸关系才能拨云见日。“九二共识”指的是(

)A.

加强两岸合作交流

B.

反对“台独”分子和国际反华势力

C.

和平统一方针

D.

海峡两岸均坚持一个中国的原则11.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系,取得成功的范例有(

)A.

中国取得了抗美援朝的胜利

B.

万隆会议的圆满成功

C.

中苏建立外交关系

D.

美苏争霸局面的出现12.一位台湾官员于1993年说:“1980年以前,台湾最重要的市场是美国,但到了90年代,我们认识到,台湾经济成功的最关键因素是大陆。”这段话反映出(

)A.

“一国两制”推动了大陆向台湾靠拢

B.

双方秉持“两岸一家亲”的理念

C.

祖国大陆与台湾经济交往日益密切

D.

祖国统一是历史发展的必然趋势年11月8日中国国民党前主席洪秀柱受邀出席“第十四届湖北武汉台湾周”活动,洪秀柱致辞时表示:“任何伤害两岸人民利益福祉、悖离历史主化、及违逆时势所趋的分裂主张,必然经不起时代的考验,得不到两岸人民的认同,只能沦为历史的灰烬。”这一事实说明(

)A.

美国干涉阻碍了两岸关系发展

B.

谋求武力统一已迫在眉睫

C.

反“台独”、反分裂是两岸人民的共同呼声

D.

“一国两制”是台湾回归的良策年10月17日,美国的一家通讯社惊呼:“一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些深奥的秘密,中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域。”该通讯社报道的是(

)A.

第一颗原子弹爆炸成功

B.

中国人民志愿军入朝作战

C.

导弹核武器试验成功

D.

“东方红一号”发射成功15.我国在20世纪70年代出现建交高峰的主要原因是(

)A.

中国提出了和平共处五项原则

B.

中国开始实行独立自主的和平外交政策

C.

中美关系开始走向正常化

D.

中苏关系恢复正常二、判断题(每题3分,共15分)16.

(1)1971年10月,第26届联合国大会通过决议,中华人民共和国加入联合国的合法席位。(2)新中国成立后,建立了第一支海军部队——华东军区海军。(3)我国进入社会主义初级阶段的标志是新中国的成立。[来源:](4)“一国两制”是针对台湾、香港和澳门问题提出的构想。(5)内蒙古自治区是我国建立的第一个省级少数民族自治区。三、综合题(共40分)17.阅读下列材料,结合所学,回答相关问题。材料一:如果这些原则能为一切同家所遵守,则社会制度不同的和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。材料二:我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映。但是不应该是它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来相互了解和重视彼此的不同见解。……16万万亚非人民期待着我们的会议成功。材料三:20世纪70年代,随着世界局势的变化,中国外交有了重大突破;改革开放后,随着经济实力的增强,中国开始走向世界并改变世界。请回答:(1)新中国成立后奉行什么样的外交政策根据材料一,“这些原则”指的是哪一外交原则指出这一原则产生的国际意义。(2)写出材料二中的“会议”名称及召开时间。结合材料与所学,概括周恩来提出的方针。这一方针对该会议起到了怎样的作用(3)据材料三,结合所学,举两例20世纪70年代中国外交的“重大突破”。在走向世界中,中国形成了怎样的外交布局(4)从新中国的外交历程中,你得到什么启示18.“中国梦”成为时下最“热”的一个词。请认真阅读下列两段有关“中国梦”的重要讲话,结合所学知识,回答问题。材料一:习近平主席在广州战区考察时指出:“实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想<5可以说,这个梦想是强国梦,对军队来说,也是强军梦。”——2013年1月4曰《中国国防报》材料二:A“实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……”B实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。C实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。D中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。——《习近平在十二届全国人大一次会议闭暮会上发表的重要讲话》(1)我国人民军队的创建开始于哪一历史事件组建于20世纪60年代的我国导弹部队主要担任什么任务(2)材料二A中,“改革开放”开始于哪一重大会议“这条道路”具体是指什么道路它是由以谁为核心的中国共产党领导集体开创的(3)材料二B中,“以改革创新为核心的时代精神”在解决香港、澳门问题的哪一伟大构想中能体现出来(4)新中国成立后,西藏和平解放标志着“各族人民大团结”(材料C中)的实现。西藏和平解放是在哪一年中央对西藏地区的管辖方式是什么(5)中国梦的具体内容是什么中国人民应该怎样才能圆中华民族的“复兴之梦”

答案解析部分一、选择题(每小题3分,共45分)1.【答案】D【考点】中华人民共和国成立,三大改造【解析】【分析】依据所学知识可知:20世纪以来,中国社会三次历史性巨变指的是1911年的辛亥革命、1949年10月1日中华人民共和国的成立和1956年底(三大改造完成)社会主义制度的建立、1978年以来的改革开放。这些时间点是大事年表中要求学生必须掌握的。

故答案为:D。

【点评】本题主要考查学生对基础知识掌握的情况,它重在准确识记,难度系数不大。2.【答案】B【考点】三大改造,第一个五年计划【解析】【分析】依据材料和所学知识可知:为“使中国稳步地由农业国转变为工业国”,1953—1957年中国政府编制了第一个五年计划,到1957年底,各项计划指标超额完成,我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。为“由新民主主义国家转变为社会主义国家”,1953年—1956年,我国对农业、手工业、资本主义工商业进行改造。三大改造的完成,把生产资料私有制转变为生产资料公有制,我国初步建立起社会主义的基本制度。①④改革开放后的事情,与题干不符,故排除。

故答案为:B。

【点评】本题主要考查的知识点是“一五计划”和“三大改造”,学生要读懂材料,抓住题干中的两个关键短语“农业国转变为工业国”“由新民主主义国家转变为社会主义国家”,结合所学知识很易得出答案。本题主要考查了学生的阅读、理解、识记能力。3.【答案】D【考点】人民代表大会制度的确立【解析】【分析】根据题干信息“60多年前,第一部《中华人民共和国宪法》诞生”,结合所学知识可知,60多年前,应该是20世纪50年代;1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议通过、颁布《中华人民共和国宪法》,这是新中国第一部社会主义宪法;因此只有选项D符合题意。

故答案为D。【点评】解答本题的关键是抓住题干信息“”60多年前,第一部《中华人民共和国宪法》诞生于”,由此得出1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议通过、颁布《中华人民共和国宪法》。4.【答案】A【考点】中共十一届三中全会,邓小平理论【解析】【分析】A项1978年底,十一届三中全会后,邓小平开始领导中国的改革开放,符合题意;

B项解决了文革中的遗留问题是在1977年,不符合题干中的“1979年”;

C项建立社会主义市场经济体制是1992年,不符合题干中的“1979年”;

D项提出建设有中国特色的社会主义理论,是1982年,十二大上,不符合题干中的“1979年”;

故答案为A。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度适中。学生要掌握十一届三中全会召开的时间、内容和历史意义。5.【答案】C【考点】土地改革,家庭联产承包责任制,土地改革的意义【解析】【分析】根据所学知识,1950年的土地改革,废除地主的土地所有制,实行农民的土地所有制。土地改革的完成,使农民成为土地的主人。家庭联产承包责任制的实行,农民获得的只是土地的使用权,土地的所有权仍归国家所有。由此可知,ABD三项不符合题意。

​故答案为C。【点评】本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记土地改革和家庭联产承包责任制的相关史实。本题难度适中。6.【答案】C【考点】袁隆平及杂交水稻【解析】【分析】依据所学可知,1973年袁隆平首次培育成功籼型杂交水稻,为“中国依靠自己的科技力量解决了13亿人口的吃饭问题”作出突出贡献。而A孙中山被称为“中国民主革命的先行者”B毛泽东被誉为“新中国的缔造者”C袁隆平被誉为“杂交水稻之父”D邓小平“中国改革开放和社会主义建设的总设计师”。

故答案为:C。

【点评】本题考查杂交水稻技术的发明;1973年袁隆平首次培育成功籼型杂交水稻。做本题时也可以从题干中的“科技力量”入手,直接学出C项,因为其他三项都是政治人物,而袁隆平是科技工作者。7.【答案】B【考点】衣食住行的变迁【解析】【分析】依据所学知识可知:改革开放后,我国城乡居民在“衣、食、住、行、用”等方面发生了很大的变化。消费结构的显著变化表现为“食品支出在消费支出中的比重下降”,这表明人们在“吃饱”“吃好”的同时,把更多的资金用于文化、旅游、健身等其它休闲生活的消费,提高生活质量。

故答案为:B。

【点评】本题考查改革开放后社会生活的变化,掌握相关的基础知识。考查学生的理解和分析能力,解题关键是要准确分析好“食品支出在消费支出中的比重下降”的原因。8.【答案】D【考点】家庭联产承包责任制,“一国两制”【解析】【分析】结合所学知识可知,选项①第一个五年计划的实施并不具有创新精神,因为世界上最早实行“五年计划”的是苏联,首先排除选项①;而选项②1953—1956年三大改造过程中我国对资本主义工商业的改造实行了赎买政策,这是一大创举;选项③为了完成祖国统一大业,进入改革开放新时期后,邓小平创造性地提出了“一国两制”构想;选项④改革开放时期,我国在农村进行“包产到户”,实行家庭联产承包责任制,调动了农民积极性,促进了农业大发展;选项②③④三者都能够体现新中国成立以来我党创新精神;但是能够体现改革开放以来我党创新精神的是选项③④,因此只有选项D符合题意。

故答案为D。【点评】解答本题可用排除法,逐项分析选项,排除不符合题意的选项。本题难度适中。9.【答案】D【考点】“一国两制”,香港回归,澳门回归【解析】【分析】

依据所学知识可知:

十一届三中全会后,我国实行改革开放,随着经济实力的提高,我国的综合国力显著增强,国际地位和国际影响力显著提高,为“一国两制”解决港、澳问题提供了条件。A项“一国两制”的构想为香港、澳门的回归提供了途径、B项的内容是解决港澳问题的基础之一,但A、B都不是主要原因。而C项军事力量的壮大不是我国能够成功恢复对香港、澳门行使主权的原因。

故答案为:D。

【点评】

本题考查的是港澳回归的根本原因。重在考查学生对问题的分析能力和理解能力。学生要分清问题的“主和次”,理解好“综合国力”的含义。10.【答案】D【考点】“和平统一,一国两制”【解析】【分析】依据所学知识可知:据所学知,1992年,台湾海峡交流基金会和大陆海峡两岸关系协会,就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识,这就是“九二共识”。所以A、B、C三项都无此意。

故答案为:D。

【点评】本题主要考查了“九二共识”的相关知识。考查学生的识记能力。只要理解好“九二共识”的字面含义,这个题就会迎刃而解。11.【答案】B【考点】万隆会议及“求同存异”外交方针【解析】【分析】依据题干内容和所学知识可知:本题考查万隆会议。1955年,万隆会议在印度尼西亚的万隆召开,这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议,讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。针对帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针,正确处理了不同社会制度国家之间的关系,使得会议圆满成功。

故答案为:B。

【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识。学生要准确识记此知识点。同时学生要有分析问题的能力,如,做本题时,只要抓住题干中的“和谐”“不互相冲突”“不同社会制度”等关键词,问题就会迎刃而解。A、D两项说的是冲突,C项中苏都是社会主义制度。12.【答案】C【考点】海峡两岸交往【解析】【分析】

依据题干内容和所学知识可知:1980年以前,台湾对大陆实行“三不政策”——不通邮、不通航、不通商。1987年,台当局被迫调整此政策。到了90年代,海基会、海协会相继成立,1992年“九二共识”达成。由此,我们可以看出祖国大陆与台湾经济交往日益密切。A项说法错误B项、D项与题干无关

故答案为:C。

【点评】本题主要考查知识点:海峡两岸的交往。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。要求学生准确识记并灵活掌握祖国统一大业的相关史实。13.【答案】C【考点】“和平统一,一国两制”【解析】【分析】依据题干内容可知:洪秀柱致辞中的“伤害“背离”“分裂”“经不起”“得不到两岸人民的认同”等关键词说明反“台独”、反分裂是两岸人民的共同呼声。A、B、D三项与题干无关,故排除。

故答案为:C。

【点评】本题主要考查祖国统一大业的相关史实,旨在考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记祖国统一大业的相关史实。14.【答案】A【考点】“两弹一星”【解析】【分析】

依据题干内容和所学知识可知:该通讯社报道的是中国第一颗原子弹的爆炸成功。1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功,它加强了我国的国防力量,也打破了帝国主义的核垄断,对于维护世界和平具有重要意义。A项是1964年

B项是1950年

C项是1966年

D项是1971年四个选项的时间只有A项与题干相符。

故答案为:A。

【点评】本题以一篇美国的通讯报道为切入点,主要考查中国第一颗原子弹的爆炸成功。15.【答案】C【考点】中美建交【解析】【分析】依据所学知识可知:1972年2月,尼克松总统访华,双方在上海签署《中美联合公报》,中美两国二十多年的对抗结束了,两国关系开始走向正常化。1979年,中美正式建交。而A、B、两项是20世纪50年代中国的外交政策,与题干无关。D项说法错误,此时的中苏关系紧张,美苏争霸,军事上苏联稍占优势,为了自身利益,美国改变了外交政策。

故答案为:C。

【点评】本题考查中美关系的相关知识,学生只要准确识记相关的基础知识,做题很容易。二、判断题(每题3分,共15分)16.【答案】(1)0

(2)0

(3)0

(4)1

(5)1【考点】三大改造,民族区域自治制度,“一国两制”,海、陆、空军的建设,中国恢复在联合国的合法席位【解析】【分析】依据所学知识可知:(1)中国是联合国的创始会员国之一,当时代表中国的是国民政府。新中国成立后,中华人民共和国成为中国唯一的合法的政府,所以不能说“加入”应改为“恢复”。

(2)中华人民共和国成立前夕建立了第一支海军部队——华东军区海军。

(3)我国进入社会主义初级阶段的标志是

1956年底三大改造的完成。

(4)“一国两制”的使用范围是港、澳、台地区

(5)1947年,根据党中央民族区域自治的基本方针,内蒙古自治区成立,它是我国建立的第一个省级少数民族自治区。

【点评】本题主要展示的是常见的易混易错的知识点,要求学生在平常的学习中要准确记忆这些要点,做到运用史实的准确性。三、综合题(共40分)17.【答案】(1)独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则;成为处理国与国之间关系的基本准则。

(2)万隆会议1955年;求同存异方针;促进了会议圆满成功,加强了同亚非各国的团结与合作。

(3)中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化或中美建交、中日建交;形成全方位、多层次、立体化的外交布局。

(4)我们要坚持独立自主的和平外交政策;坚持和平共处五项原则;坚持党的领导等。【考点】和平共处五项原则,万隆会议及“求同存异”外交方针,中国恢复在联合国的合法席位,中美建交,中日建交,全方位外交【解析】【分析】(1)本题主要考查了:新中国成立初期我国奉行的外交政策、和平共处五项原则的有关知识及其国际意义。利

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