初中体育工作计划3篇

初中体育工作计划3篇初中体育工作计划3篇2022年度初中体育工作计划3篇

2022年度初中体育工作计划篇1本学期年在专心钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出如下教学计划。

一、学生现状分析

所任教的班级学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强学生的身体素养练习，培育学生乐观参加体育熬炼的良好习惯。

二、教材的知识系统和结构

本学年教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、民族传统体育项目。

三、教学目的和任务

1、把握基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特殊是耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点

1、重点是田径和各种球类运动。

2、难点是一些基本技术动作的应用。

五、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。

2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

六、本学年考核项目

100米、男1000米、女800米、立定跳远、坐位体前屈、肺活量、握力测试等。

2022年度初中体育工作计划篇2作为一名体育老师，如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素养，是一直困扰我的难题，不过在我这么年的工作中，凭借阅历我上的还是不错的。过去一个学期我的工作很顺利，学生都通过了体育测试，身体素养都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质提高。我制定了详细针对的教学工作计划：

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，专心落实《学校体育工作条例》和新课标精神，乐观推动素养教育，强调体育在促进学生全面进展上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面对”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培育学生对体育的爱好和爱好，并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚定的基础。

二、工作目标：

1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素养为根本宗旨，留意培育学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培育学生自主进行体育熬炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标；面对全体学生，切实把学校体育工作落到实处。

3、加强对学校体育工作的领导，专心贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。

4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。进展学生爱好、爱好和特长。

5、加强学校体育老师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育老师素养水平。

三、建立健全管理机制

（一）成立体育工作领导小组

建立以校长、教育处、主管领导、完小负责人、体育老师、班主任老师这样的工作体系。

校长负责全面的领导工作。

教育处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行，全面工作的指导、督促、检查。

完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。

体育老师、班主任老师负责各自详细工作的落实。

（二）召开专门会议讨论学校体育工作

每月组织体育老师召开研讨会，讨论体育工作，对上月工作进行总结，找出不足及出现的问题，全体老师协商，拿出解决方案。避开以后出现类似问题。

（三）加强体育教研活动

1、加强理论学习，工作讨论，提高工作效率，使付出与成果成正比。执行走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和老师的教育教学能力。

2、坚持每周一次教研组活动，全员参加进行教研活动，努力开创工作新局面。

四、详细工作：

1、专心贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并准时把情况反馈给学生、家长。

2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每日学生体育活动1小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量，并坚持每日检查评比。努力提高师生参加体育熬炼的自觉性，并逐步养成良好体育熬炼习惯。开展丰富多彩的校内体育竞赛。学生每月都要有一次体育竞赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等竞赛。加强老师的身体熬炼，每周组织老师参加体育活动，增强老师的身体素养。

3、加强体育课的讨论，专心学习新课标，熟读教材，每位老师要能娴熟把握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位老师要把自己所要教的内容专心归纳，系统梳理。每位老师还要乐观参加教科研活动，乐观撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育老师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，专心讨论，把上好每节课作为最基本的要求。要专心讨论教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。乐观参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课老师每人每学期要上1节讨论课，新任老师要上好三轮课。

2022年度初中体育工作计划篇3一、学生学情分析

小学四班级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定进展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应该努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育坚强的意志。

二、教学目标

1、具有乐观参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；专心上好体育课。用科学的方法参加体育活动。

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简洁描述进步或成功时的情绪表现；观察并简洁描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的进展。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教材分析：

小学四班级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施：

1、采纳主题教