设计的基本原则课件

设计的基本原则ppt课件11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果设计的基本原则ppt课件设计的基本原则ppt课件11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果《设计的基本原则》

一节教学设计北京师范大学天津附属中学姜腾2007年4月27日通用技术课程·技术与设计1（地质版）说课的基本内容教学准备教学过程教学体会设计的基本原则ppt课件11、战争满足了，或曾经满足过人的好1设计的基本原则课件2设计的基本原则课件3设计的基本原则课件4设计的基本原则课件5学情分析

生活经验零碎自发感性认知水平容易理解陌生知识基础设计的一般过程和特点载物台的设计制作学情分析生活经验6教学目标

课标的要求能制定符合一般设计原则和设计规范的完整的设计方案。通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。本节的目标理解设计的一般原则,感受设计的基本原则是为了更好地满足人的需求。理解设计的一般原则之间存在相互制约的关系。初步学会用设计的一般原则来评价某个产品。

教学目标课标的要求7教学策略

自主探究技术产品（实物）技术案例（情景）引导和归纳教学策略自主探究8教具学具准备

实物电源插头、插座、灯泡、塑料袋、一次性餐盒、剪刀、螺丝刀、各种标准件、笔筒、曲别针、烙铁架…）课件案例图片或资料教具学具准备实物9教学过程

导入新课自主探究

归纳引伸技术实习课堂小结教学过程导入新课10设计的一般过程设计的一般过程11遵循哪些原则呢？遵循哪些原则呢？12试一试试一试13中国标准电源插头

中国标准电源插头14技术规范：各行各业技术规范的有强制性的标准，也有推荐性的。技术规范性原则经济全球化技术规范：各行各业技术规范的有强制性的标准，也有推荐性的。技15这些灯泡的设计哪些地方遵守了行业统一标准？讨论这些灯泡的设计哪些地方遵守了行业统一标准？讨论16国际铁路接轨国际铁路接轨17你认识哪个认证标志？德国莱茵技术监督协会中国电工认证委员会

欧洲电气机器统一安全规格委员会你认识哪个认证标志？德国莱茵技术监督协会中国电工认证委员会18日常生活用的标准件日常生活用的标准件19试一试分组评价：不同技术产品的特点。组内探讨：设计师考虑哪些因素？代表发言。试一试分组评价：不同技术产品的特点。20评价技术产品评价技术产品21评价技术产品评价技术产品22评价技术产品评价技术产品23评价技术产品评价技术产品24

设计的基本原则可持续发展技术规范美观经济安全创新实用科学设计的基本原则可持续发展技术规范美观经济安全创新实用科学25

设计的基本原则可持续发展技术规范美观经济安全创新实用科学设计的基本原则可持续发展技术规范美观经济安全创新实用科学26科学性原则

设计必须要遵循自然界的科学规律科学性原则设计必须要遵循自然界的科学规律27设计的产品要实现其目的而具有的基本功能实用性原则设计的产品要实现其目的而具有的基本功能实用性原则28材料、技术、管理、工艺（加工方法）包装、运输、仓储……经济性原则材料、技术、管理、工艺（加工方法）包装、运输、仓储……经济性29美观性原则爱美之心，人皆有之。好的产品也能让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。美观性原则爱美之心，人皆有之。好的产品也能让人们从30创新性原则创新是设计的核心，一般从外形、材料、结构、原理、工艺等方面来考虑。创新性原则创新是设计的核心，一般从外形、材料、结31安全性原则

安全是人类的起码需求，设计必须考虑安全问题。

“豆腐渣”工程1999年1月4日，投入使用两年零222天的綦江虹桥轰然垮塌，42人遇难。经调查，该吊索的固定及钢管焊接结构设计存在错误。

安全性原则安全是人类的起码需求，设计必须考虑安全问题。32可持续发展则技术产品是与生态、环境、资源等等紧密相连的。----生态角度设计既要满足当代发展的需求，又要考虑未来发展的需要。可持续发展则技术产品是与生态、环境、资源等等紧密相连的。--33汽车与能源汽车与能源34绿色设计环境保护垃圾问题资源滥用污染问题设计思考绿色设计绿色设计环境保护垃圾问题资源滥用污染问题设计思考绿色设计35设计的各种原则不是各自独立的，而是相互联系、相互制约、相互影响的。引伸设计的各种原则不是各自独立的，而是相互联系、相互制约、相互影36设计的基本原则课件37技术实习学生宿舍

床头灯设计方案实习要求组内讨论选择提供的设计产品（可改进）选择考虑的了哪些原则改进的建议（草图）代表发言交流技术实习学生宿舍

床头灯设计方案38课堂小结设计要遵循基本原则设计的基本原则不是各自独立的，而是相互联系、相互制约、相互影响的。课堂小结设计要遵循基本原则39教学体会

重组教材分层的教学目标引导学生自主探究利用学生熟悉的物品和技术案例创技术学习的情景注重学生设计体验和技术实践教学体会重组教材40谢谢！北京师范大学天津附属中学通用技术教研组电话:（022）2819079613132507399E-mail:jjtt11126谢谢！北京师范大学天津附属中学通用技术教研组4131、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里42设计的基本原则ppt课件11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果设计的基本原则ppt课件设计的基本原则ppt课件11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果《设计的基本原则》

一节教学设计北京师范大学天津附属中学姜腾2007年4月27日通用技术课程·技术与设计1（地质版）说课的基本内容教学准备教学过程教学体会设计的基本原则ppt课件11、战争满足了，或曾经满足过人的好43设计的基本原则课件44设计的基本原则课件45设计的基本原则课件46设计的基本原则课件47学情分析

生活经验零碎自发感性认知水平容易理解陌生知识基础设计的一般过程和特点载物台的设计制作学情分析生活经验48教学目标

课标的要求能制定符合一般设计原则和设计规范的完整的设计方案。通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。本节的目标理解设计的一般原则,感受设计的基本原则是为了更好地满足人的需求。理解设计的一般原则之间存在相互制约的关系。初步学会用设计的一般原则来评价某个产品。

教学目标课标的要求49教学策略

自主探究技术产品（实物）技术案例（情景）引导和归纳教学策略自主探究50教具学具准备

实物电源插头、插座、灯泡、塑料袋、一次性餐盒、剪刀、螺丝刀、各种标准件、笔筒、曲别针、烙铁架…）课件案例图片或资料教具学具准备实物51教学过程

导入新课自主探究

归纳引伸技术实习课堂小结教学过程导入新课52设计的一般过程设计的一般过程53遵循哪些原则呢？遵循哪些原则呢？54试一试试一试55中国标准电源插头

中国标准电源插头56技术规范：各行各业技术规范的有强制性的标准，也有推荐性的。技术规范性原则经济全球化技术规范：各行各业技术规范的有强制性的标准，也有推荐性的。技57这些灯泡的设计哪些地方遵守了行业统一标准？讨论这些灯泡的设计哪些地方遵守了行业统一标准？讨论58国际铁路接轨国际铁路接轨59你认识哪个认证标志？德国莱茵技术监督协会中国电工认证委员会

欧洲电气机器统一安全规格委员会你认识哪个认证标志？德国莱茵技术监督协会中国电工认证委员会60日常生活用的标准件日常生活用的标准件61试一试分组评价：不同技术产品的特点。组内探讨：设计师考虑哪些因素？代表发言。试一试分组评价：不同技术产品的特点。62评价技术产品评价技术产品63评价技术产品评价技术产品64评价技术产品评价技术产品65评价技术产品评价技术产品66

设计的基本原则可持续发展技术规范美观经济安全创新实用科学设计的基本原则可持续发展技术规范美观经济安全创新实用科学67

设计的基本原则可持续发展技术规范美观经济安全创新实用科学设计的基本原则可持续发展技术规范美观经济安全创新实用科学68科学性原则

设计必须要遵循自然界的科学规律科学性原则设计必须要遵循自然界的科学规律69设计的产品要实现其目的而具有的基本功能实用性原则设计的产品要实现其目的而具有的基本功能实用性原则70材料、技术、管理、工艺（加工方法）包装、运输、仓储……经济性原则材料、技术、管理、工艺（加工方法）包装、运输、仓储……经济性71美观性原则爱美之心，人皆有之。好的产品也能让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。美观性原则爱美之心，人皆有之。好的产品也能让人们从72创新性原则创新是设计的核心，一般从外形、材料、结构、原理、工艺等方面来考虑。创新性原则创新是设计的核心，一般从外形、材料、结73安全性原则

安全是人类的起码需求，设计必须考虑安全问题。

“豆腐渣”工程1999年1月4日，投入使用两年零222天的綦江虹桥轰然垮塌，42人遇难。经调查，该吊索的固定及钢管焊接结构设计存在错误。

安全性原则安全是人类的起码需求，设计必须考虑安全问题。74可持续发展则技术产品是与生态、环境、资源等等紧密相连的。----生态角度设计既要满足当代发展的需求，又要考虑未来发展的需要。可持续发展则技术产品是与生态、环境、资源等等紧密相连的。--75汽车与能源汽车与能源76绿色设计环境保护垃圾问题资源滥用污染问题设计思考绿色设计绿色设计环境保护垃圾问题资源滥用污染问题设计思考绿色设计77设计的各种原则不是各自独立的，而是相互联系、相互制约、相互影