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文档简介

一课多磨（第二次修改教案）中班美术活动：蜘蛛织网执教：范一俏活动目标：了解蜘蛛网的结构，能用直线斜线画出蜘蛛网的基本构造。能将多种线条进行创造性地装饰，组合出丰富多样的蜘蛛网图案。尝试与同伴合作装饰，共同体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。活动准备：刮画纸、彩色硬卡纸、勾线笔、荧光笔幼儿课前已用彩泥制作好蜘蛛。PPT课件。活动过程：谜语导入，激发兴趣运用儿歌谜语的形式，出示小蜘蛛：今天我们班来了一位特殊的朋友，他会是谁呢？儿歌：八脚怪，像螃蟹，一肚子，都是丝。是谁呢？师：原来是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢。欣赏、学习蜘蛛网线条组合变化，学习合理构图。观察蜘蛛网，了解蜘蛛网的构造提问：你们觉得这张蜘蛛网漂亮吗？蜘蛛网是一个什么形状的？由哪些线条组成？这些线条是怎么排列的？观察蜘蛛网织网过程图片，了解蜘蛛网的构造提问：小蜘蛛是怎么织网的？蜘蛛网是一个什么形状的？由哪些线条组成？这些线条是怎么排列的？师小结并示范：今天，我们的小蜘蛛可高兴了，它要开始织网了，为了使自己的网更加牢固，聪明的小蜘蛛首先要给自己的网搭一个支架，然后再从中心点由里向外发射斜线，最后再逐步添加斜线，注意线要直，线与线之间的距离要均匀。回忆各种线条、点、图形师：如果你是小蜘蛛，你想用什么样的线条、点或者图案来装饰蜘蛛网呢？幼儿讨论后教师小结并交代要求：在装饰的时候线条图案要排列整齐，每一个区域都要装饰完整。介绍绘画材料，幼儿自由选择分组，尝试合作装饰蜘蛛网。师：蜘蛛王国此时正在举行织网比赛呢，小蜘蛛们想请小朋友去帮助它们织几张又大又漂亮的蜘蛛网，你们愿意吗？这里有三种不同的绘画材料，有黑色卡纸，彩色卡纸，刮画纸，小朋友可以自由选择，然后与同伴一起商量合作完成。蜘蛛网完成后，小朋友可以把你们上次做的小蜘蛛放在你们织好的蜘蛛网上面。幼儿自由选择分组，合作进行绘画，教师巡回指导。作品评价师：如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪些蜘蛛网？为什么？他又是用哪些图案织成的？评价与建议：第一个环节导入，不用谜语，直接出示蜘蛛模型导入活动更加简单一些。第二个环节出示蜘蛛网图片的时候，应先让幼儿欣赏美，所以第一个问题应是“你觉得这个蜘蛛网美吗？”在观察蜘蛛织网的过程图中，教师应稍作停顿，对每张图片做一个小结。教师在示范的时候不拿纸和笔，直接用手述空示范。在介绍材料的时候不带幼儿去座位看，直接在前面做了介绍再去选择分组，可以避免幼儿注意力的分散，在材料纸张上，可以多几种形状，如圆形多

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