青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高二下学期开学检测语文试题（解析版）

青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高二下学期开学检测语文试题1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，短视频的流行成为互联网发展的趋势之一，也成为互联网文化产业新的重要增长点。国家广电总局不久前发布的统计公报显示，2020年，我国网民日均刷视频约100分钟，互联网视频年度付费用户达6.9亿。一方面，网络视频特别是短视频的兴起，以生动形象的片断性呈现、多元化题材，满足了网民多样化需求；另一方面，短视频也具有社交功能，能够通过拍摄、观看、点赞和评论等行为，让用户之间形成互动。正因如此，随着5G技术的普及和网速进一步提升，短视频成为互联网用户日益依赖的内容产品，也成为很多青少年重要的娱乐方式。中国网络视听节目服务协会去年10月的一份报告显示，我国短视频的人均单日使用时长已经超过了即时通信。与此同时，一项针对1974名受访家长的调查也显示，92.1%的受访家长认为青少年沉迷短视频的现象普遍。如何更好激发短视频的正向社会价值，防止短视频沉迷，值得全社会共同探讨和努力。需要看到，短视频沉迷有其内在原因。短视频的内容和类型都很丰富，既有生活的记录和抓取，也有类似原创短剧的展示，还有各种知识的普及，满足了很多人的好奇心。同时，视频的长度又非常符合注意力法则，往往具有顺畅的用户体验，手指一划就能切换内容。此外，短视频平台还能根据算法，按用户偏好推送相应的内容。对那些缺少时间管理观念和自我约束意识的用户尤其是青少年来说，产生了一定的负面影响。比如，造成了大量的时间浪费，工作、学习乃至休息时间被占用；专注力受到干扰，很难持续关注较长连续性的事情；观看大量无意义的内容造成生活本身的空洞化；人际交往能力和社会现实感欠缺，等等。针对短视频沉迷产生的负面影响，近年来社会各界进行了多方努力。国家版权局负责人不久前表示，今年将推动短视频平台以及自媒体、公众账号运营企业全面履行主体责任。当前，一些短视频平台已经推出了青少年模式，对短视频的观看行为进行相对可行的管理，从而更多履行自身的社会责任，努力消除沉迷造成的负面影响。监管部门也需要进行更加有效的管理，让防止短视频沉迷有规可依，让平台和创作者、发布者有所遵循，从而让短视频产业发展更加规范有序。此外，短视频的内容制作者也需要强化社会责任意识，对自身的创作负起应有责任，努力避免出现低俗无价值的短视频。防止短视频沉迷，成年人需要以身作则。在日常生活中，家长应承担起第一责任人的职责。学校、家庭和整体社会环境需要相互配合，帮助青少年树立健康积极的娱乐观和闲暇观，用更多更好的社会活动让年轻人走出短视频沉迷。同时，要鼓励青少年养成更强的自主和自觉意识，形成正常多样的爱好和积极合理的交往，涵养更加健康积极的生活观、对于学习和工作的专注力，更加自信地拥抱正向、有更高文化含量的数字化时代。（摘编自2021年6月4日《人民日报》张颐武《激发短视频的正向社会价值》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.借助互联网技术平台，短视频能满足网民多样化需求，具有一定社交功能，因而迅速兴起和流行开来。B.短视频内容丰富、类型多样，可按用户偏好推送，具有顺畅的用户体验，能够满足广大用户的好奇心。C.短视频不是洪水猛兽，对那些时间管理观念和自我约束意识强的用户来说，是不大会产生负面影响的。D.短视频沉迷现象有其内在与外在原因，而消除沉迷造成的负面影响需要社会各界相互配合、共同努力。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章一、二两段引用各种统计数据，意在证明短视频的流行已经成为互联网文化产业新的重要增长点。B.文章第二段着重阐述了短视频流行的诸多原因，也表达了作者对青少年普遍沉迷短视频的关切和担忧。C.文章采用层进式的论说结构，按照“摆现象——析原因——谈危害——提办法”的逻辑顺序，层次井然。D.文章既谈到短视频流行的意义，也就规范短视频生产与传播提出了建设性意见，体现作者的辩证思考。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.对于广为流行的短视频，广大家长是持担忧态度的，因为青少年都会沉迷其中以致影响学习和身心健康。B.没有5G技术的普及和网速进一步提升，短视频就不会成为互联网用户日益依赖的内容产品和娱乐方式。C.强化短视频生产、传播、监管、观看各方社会责任，激发短视频正向社会价值，有利于短视频健康发展。D.青少年如果树立积极的娱乐观和闲暇观，就可培养较强的自觉意识和多样的兴趣爱好，避免短视频沉迷。【答案】1.B2.D3.C【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“具有顺畅的用户体验”和“能够满足广大用户的好奇心”之间不存在因果关系，从原文“短视频的内容和类型都很丰富，既有生活的记录和抓取，也有类似原创短剧的展示，还有各种知识的普及，满足了很多人的好奇心。同时，视频的长度又非常符合注意力法则，往往具有顺畅的用户体验，手指一划就能切换内容”可知，“具有顺畅的用户体验”和“能够满足广大用户的好奇心”都是短视频的优势，这两者是并列关系。故选B。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“就规范短视频生产与传播提出了建设性意见”错误，于文无据。本文主要论述了“短视频沉迷”的原因和解决办法，并没有对“规范短视频生产与传播提出了建设性意见”。故选D。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“青少年都会沉迷其中以致影响学习和身心健康”错误，原文是说“92.1%的受访家长认为青少年沉迷短视频的现象普遍”，并不是所有青少年都会沉迷其中；B.“没有5G技术的普及和网速进一步提升，短视频就不会……”说法绝对，原文是说“随着5G技术的普及和网速进一步提升，短视频成为互联网用户日益依赖的内容产品，也成为很多青少年重要的娱乐方式”，“随着”一词说明“5G技术的普及和网速进一步提升”只是短视频匀速发展的原因之一；D.“青少年如果树立积极的娱乐观和闲暇观，就可……”错误，从原文“学校、家庭和整体社会环境需要相互配合，帮助青少年树立健康积极的娱乐观和闲暇观，用更多更好的社会活动让年轻人走出短视频沉迷。同时，要鼓励青少年养成更强的自主和自觉意识，形成正常多样的爱好和积极合理的交往，涵养更加健康积极的生活观、对于学习和工作的专注力，更加自信地拥抱正向、有更高文化含量的数字化时代”可知，“树立积极的娱乐观和闲暇观”与“培养较强的自觉意识和多样的兴趣爱好”是并列关系。另外，“培养较强的自觉意识和多样的兴趣爱好”的目的是“涵养更加健康积极的生活观、对于学习和工作的专注力，更加自信地拥抱正向、有更高文化含量的数字化时代”。故选C。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：传承是中医药的命脉所在，创新则是中医药的活力之源。中医药的创新，既包括对秘方验方加以更新创造，又包括运用现代科技手段创新中医药、完善中医药、振兴中医药。在这次抗疫过程中，古老的中医药借助新一代信息技术焕发出强大的生机活力。通过人工智能、数据挖掘的分析，医生为病人提供更精确的治疗支撑，中医药疗效也得到客观真实评价。大数据、互联网让中医药服务变成数字化医学，人工智能、数据挖掘的应用让中医药诊疗规律得到总结、优化，多学科、跨行业合作正在为加快中医药现代化发展带来广阔空间。（摘编自求是网《中医药传承精华、守正创新的生动实践》）材料二：2020年6月13日，以“从中医药抗疫成果看中医药事业和产业高质量融合发展”为主题的中医药抗疫与传承创新发展研讨会在京举行。于文明强调，一要坚持传承创新发展，发挥中医药独特优势和价值作用。二要坚持安全有效的根本要求，促进中医药事业和产业高质量融合发展。坚持中药质量安全有效根本要求，突出质量优先，不断提高中药质量，推动中药产业高质量发展。三要坚持中医药与西医药相互补充、协调发展，彰显我国卫生健康发展显著优势，服务人民群众健康福祉。（摘编自《中医药抗疫与传承创新发展研讨会举行》，《中国中医药报》）材料三：在全球疫情蔓延的背景下，中国的新冠肺炎发病率、死亡率之低和治愈率之高，为各国瞩目。西医往往无能为力的非典、艾滋病、新冠肺炎等重大传染病，中医凭其辨证论治特征，能迅速找到有效解决方案；相比西医过多依赖医疗设备和药物，中医防治的灵活方便能更好解决基层民众的医疗问题，且显著降低医疗成本；对于西医预防保健的欠缺，中医治未病更具有独到优势。中医和西医是当今世界最具代表性的两大医学。生命至重，需要两者互学互鉴、互补短长。此次中国的抗疫实践也再次证明，当前最好的医学是中西医互补的医学，而最好的公共卫生体系也当是中西医互补的体系。面对公共卫生领域的诸多问题和挑战，大力发展中医药，补齐中医药短板，与西医药互相补充，擦亮公共卫生体系的中国特色，既是构建起强大的公共卫生体系所需，也是维护人民生命健康安全之责。（摘编自《用中医擦亮公共卫生体系的中国特色》，《中国中医药报》）材料四：习近平同志指出，“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。主要体现在以下几方面：一是中医药早介入、早使用，能有效阻断轻症转为重症，促进病人康复。二是中医药救治应当有自己的阵地，方能显身手。此次武汉保卫战，国家中医药局历史上首次成建制派出国家中医医疗队，接管方舱医院和定点医院重症病区，探索形成了以中医药为特色、中西医结合救治的系统方案。三是坚持中西医结合，显著提高了重症救治效果。中医药在充分发挥疫病防治独特作用的同时，也存在一些短板。比如，中医药在我国疾控体系中基本缺位，中医院的基本建设、条件设施、人才储备等还不适应传染病防控需要等。（摘编自张伯礼《中西医结合助力完善我国公共卫生体系》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国的新冠肺炎发病率、死亡率之低和治愈率之高，得益于中西医结合、中西药并用，这也是我国这次疫情防控的一大特点。B.对于非典、艾滋病、新冠肺炎等重大传染病，西医往往无能为力，而中医却能迅速找到有效解决方案，这说明中医优于西医。C.为了构建起强大的公共卫生体系，切实维护人民群众的生命健康安全，我国亟须解决中医药发展过程中的一些问题。D.此次武汉保卫战，国家中医药局历史上首次成建制派出国家中医医疗队，中医药救治有了自己的大显身手的阵地。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一和材料二介绍了中医药传承与创新的相关内容，为我们指出了中医药现代化发展所面临的问题及对于我国社会发展的意义。B.材料三结合中国的抗疫实践，对中西医药进行对比，证明中西医互补是当前最好的医学，指出公共卫生体系也应当中西医互补。C.材料四中，此次中国抗击新冠肺炎疫情的实践再次证明中医药的重要作用，中医药在疫病防治中充分发挥其独特的作用。D.通过材料四的介绍可知，我国公共卫生体系还不够完善，中医药在我国疾控体系中基本缺位，中医院的人才储备不足。6.我国应该如何更好地发展中医药事业？请结合材料概括说明。【答案】4.B5.A6.①守正创新。一方面传承中医药精华一方面对秘方验方加以更新创造，借助现代科技手段创新、完善、振兴中医药。②坚持安全有效根本要求，促进中医药事业和产业高质量融合发展。③大力发展中医药，补齐中医药短板；与西医药互学互鉴、互补短长。【解析】【分析】【4题详解】本题考查学生理解分析材料内容的能力。B.“这说明中医优于西医”错误。由原文“西医往往无能为力的非典、艾滋病、新冠肺炎等重大传染病，中医凭其辨证论治特征能迅速找到有效解决方案”可知，说明在重大传染病上中医有一定的优势，但并不能据此就说中医优于西医。故选B。【5题详解】本题考查学生概括分析材料内容的能力。A.“为我们指出了中医药现代化发展所面临的问题及对于我国社会发展的意义”分析错误。材料一和材料二中没有涉及这方面的内容。故选A。【6题详解】本题考查学生筛选并整合信息的能力。由原文“传承是中医药的命脉所在，创新则是中医药的活力之源”可知，我们应该传承中医药精华，守正创新，这样更好地发挥中医药的价值。由原文“坚持安全有效的根本要求，促进中医药事业和产业高质量融合发展。坚持中药质量安全有效根本要求，突出质量优先，不断提高中药质量、推动中药产业高质量发展”可知，我们应该坚持安全有效的根本要求,促进中医药事业和产业高质量融合发展。由原文“大力发展中医药,补齐中医药短板，与西医药互相补充，擦亮公共卫生体系的中国特色，既是构建起强大的公共卫生体系所需，也是维护人民生命健康安全之责”可知，我们应该大力发展中医药,补齐中医药短板，与西医药互学互鉴、互补短长。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。贺兰石（节选）

申平整整追赶了一天一夜，眼看车辙又拐进了一片沙漠，我看了一眼油表，慌忙踩下了刹车。大明，怎么停下了？坐在副驾座位上的吴伟，马上喊叫起来。马上就没油了，难道我们要进沙漠找死吗！我瞪着他说。追到哪儿算哪儿呀！大明，我求求你，不要放弃！为一块石头，你这样不顾生死，值得吗？大明，我的好战友，好哥们啊，这块石头我真的不能丢啊。你一定要帮我啊！不是我不帮你，如果车子开进沙漠，就有可能开不出来了……大明，关键时刻，我算看出你是啥人了。你不追，我自己去追！说着话，吴伟猛地拉开车门下了车，顺着那道新鲜的车辙，撒腿向前跑去。唉！望着他的背影我叹息不止。我的肠子都悔青了，真不该跑到这贺兰山上来找什么奇石。找不到吧，焦躁不堪，找到了吧，也是一连串的麻烦事。当年，我和吴伟曾经在这贺兰山下当兵。贺兰山，那是怎样雄伟的一座山啊，巍峨壮观，峰峦重叠，崖谷险峻，连绵不绝，直达天际，贺兰山犹如一位胸怀宽广的父亲守护着这广袤无边的沙漠……更奇的是，贺兰山物产丰富，单是山上的奇珍异宝就数不胜数。记得我们营房后面的山沟里，就有许多奇石。战友们有时候去巡逻或者是散步，就能捡到一块或者几块奇特的石头。只是那时候根本就不懂得欣赏，许多石头随手扔掉了。多年以后，我和吴伟故地重游，一是想看看我们当年挥洒青春的营房，另一个就是想上山找几块石头发点小财。没想到吴伟这家伙运气好，上山不久就找到了珍品。也怪他自己，不该拿着那块石头到处显摆，结果就被那个年轻的印度人给盯上了。人家先说要买，后来又让他的美女朋友来跟他套磁。吴伟却将石头视若珍宝，说啥也不出手。也不知道怎么搞的，反正他的石头那天早晨不见了，印度人和那个美女也不见了。于是我们就开始拼命追赶……不是我不够朋友，是开着一辆快没油的车进沙漠实在太危险了。吴伟发疯，我不能发疯。现在最好的办法，就是在这里等待过往车辆，搞点汽油，然后再去沙漠里找他。大漠之上，过往车辆极少，即使有车经过，人家也根本不停。有的虽然停下，一听说要汽油马上摇头走人。大半天过去，好不容易遇到一个心眼儿好的司机给我加了大半箱油。我千恩万谢，急忙驱车进了沙漠。我是在太阳压山时追上吴伟的。他步履蹒跚，脸色焦黑，满嘴是泡，好像连说话的力气都没有了。一个人在夕阳下前进，身影拉得好长，都这样了，他还赌气不上车呢，气得我一拳把他打倒，然后硬是把他拖上了车。你不是不来吗，咋又来了？我是不忍心看着你死！那快追吧。我估计，他们以为没事，今晚肯定宿营。还真被他说着了。天快黑的时候，我们终于发现了印度人开的那辆路虎，还有一顶蓝色的帐篷。那个家伙正在跟他的美女朋友说笑着吃饭呢。吴伟瞅见印度人那得意的脸庞，就像一只狂怒的豹子，冲过去一把揪住他，左右开弓，耳光打得啪啪响。不知道是惊呆了还是被打蒙了，那家伙大张着嘴，半天没反应过来。那个美女则在一旁尖叫。把石头给我拿出来！吴伟声若巨雷，眼中喷射着怒火。随后，我也下了车，那印度人一下子跪到了地上，连续作揖，用不大熟练的中国话说：两位大哥饶……饶命，石头是我拿的，我错了。少啰嗦，赶快拿出来！吴伟又踢了他一脚。印度人哆哆嗦嗦爬起来，进了帐篷，出来时，手里拿着一个手提箱，他把手提箱打开，里面竟然是一捆捆的人民币。石头呢，我要石头！吴伟大叫。印度人满脸都是讨好的笑容：大哥，我们商量一下，你的石头，我太喜欢了，我再加钱，这些钱都给你，我买……行不行？不行！吴伟把手提箱拨到了一边，几捆钱掉到了地上。我的心却动了，我对印度人摆了摆手，就把吴伟拉到了一边，我说：我看那钱至少有一百万，不行就卖给他吧。你要办厂创业，不是正缺钱吗？缺钱也不能卖！没想到这家伙也对我喊了起来。为啥，为什么不能卖？那块石头是你老婆呀？你打肿脸充什么胖子，这可是天上掉馅饼的好事儿啊！过了这个村可就没这个店了。别的石头可以，这块石头不行，卖了它，就等于是卖国！你说什么呢！一块石头，有那么夸张吗！反正我不卖。石头是我的，我说了算。吴伟随后跑到印度人跟前大喊：石头不卖，给我拿出来！印度人看看他，又看看我，忽然一把扯过那个美女说：如果嫌钱少，我的朋友介绍给你，我们印度的美女，有……魅力。你少来这一套！金钱美女，老子都不稀罕，快把石头还给我。印度人百般无奈，只好抖着手把那块石头拿了出来。薄暮之中，那块石头散发着莹莹微光。吴伟把那块石头捧在手里，翻过来倒过去仔细看着，还放在嘴边吻了一下，眼睛里竟然有了亮晶晶的东西。我立刻明白了，我这个凡事喜欢较真的兄弟，现在是把这块石头跟伟大祖国联系在一起了。这块石头上，有一幅浑然天成的中国地图。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说为了避免叙述单调，没有平铺直叙，而是在叙述的过程中补充交代“我”和吴伟在贺兰山下当兵以及现在故地重游捡到石头的事。B.“他步履蹒跚，脸色焦黑，满嘴是泡，好像连说话的力气都没有了”这句话抓住了吴伟行走的特点和肖像的特点，突出了他的疲惫。C.小说通过“我”的话语交代吴伟创业需要钱的事情，这处情节虽细微，却推动了情节的转折，在塑造吴伟形象上起到至关重要的作用。D.小说在最后一段揭露了石头的神秘之处，让读者了解吴伟一定要追回石头的原因，使小说更具感染力，更能震撼读者的心灵。8.大明是吴伟的好朋友，小说设置大明这一形象有什么作用？9.小说在谋篇布局时设置了悬念，请简要列举并分析其在文中的艺术效果。【答案】7.C8.①大明是吴伟追要石头的见证者，以他的角度叙述事件，显得更加客观真实。②大明推进了故事情节的发展，大明找到汽油，带着吴伟追上了印度人。③大明的形象衬托了吴伟，大明阻止吴伟进沙漠，并劝告吴伟接受金钱放弃石头，他关注个人的小境界更加彰显出吴伟舍弃一切也要爱国的大境界。（意思对即可）9.①这篇小说设置了许多悬念，比如吴伟要追谁？吴伟为什么非得要回一块石头？吴伟追上印度人没有？石头为什么不能卖？那块石头最终要回来没有？（列出其中两点即可）②这些悬念的设置使故事情节跌宕起伏，引人入胜。③这些悬念的设置使吴伟的形象更加突出和鲜明，当悬念揭开时，一个为了国家尊严不怕危险、不恋钱财的爱国青年形象跃然纸上。【解析】【分析】【7题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。C.“却推动了情节的转折”不正确，这处情节没有推动情节的转折，吴伟并未因此而改变主意。故选C。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。大明是小说中的次要人物，分析其作用，可以从人物、情节、主题、效果等方面进行分析。人物方面。次要人物对主要人物往往有衬托作用。大明阻止吴伟进沙漠，如“不是我不帮你，如果车子开进沙漠，就有可能开不出来了”等语言描写更衬托了吴伟进沙漠追石头的坚决。在找到石头之后，我建议吴伟把石头卖给印度人，“我看那钱至少有一百万，不行就卖给他吧”，后文吴伟坚决不卖，我的语言行为衬托了吴伟坚定的爱国情怀。情节方面。如果不是大明借到汽油，追上吴伟，吴伟就不会追上印度人，就不会有后面的情节，因此，大明这个次要人物有推动故事情节的作用。效果方面。大明是整个故事的见证者，让故事更有真实性，更加客观。【9题详解】本题考查学生分析作品的表现手法的能力。首先要找到悬念的具体内容，然后分析其效果。故事开头就说“整整追赶了一天一夜”，这就设置了悬念，他们到底要追谁呢？“为一块石头，你这样不顾生死，值得吗”设置了悬念，引发读者思考，为什么要追一块石头呢？“你不追，我自己去追！说着话，吴伟猛地拉开车门下了车，顺着那道新鲜的车辙，撒腿向前跑去”，设置悬念，吴伟到底能不能追到印度人？“不行！吴伟把手提箱拨到了一边，几捆钱掉到了地上”，设置悬念，那么多的钱，吴伟为什么不卖石头？“石头不卖，给我拿出来”，设置悬念，石头到底拿回来没有？悬念的效果可以从人物和情节等方面分析。人物方面，一个个的悬念最后都被揭开，读者恍然大悟，原来吴伟所追的石头是一块有着中国地图的奇石，体现了其爱国精神。情节方面，悬念的设置让情节有波澜，不至于平铺直叙，这样就能达到引人入胜的效果。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。刘玄佐，滑州匡城人。少倜荡，不自业，为县捕盗，犯法，吏笞辱几死，乃亡命从永平军，稍为牙将。大历中，李灵耀据汴州反，玄佐乘其无备，袭取宋州，有诏以州遂隶其军，节度使李勉即表署刺史。德宗建中初，进兼御史中丞，充宋、亳、颍节度使。时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万余级东南饷漕乃通进围濮州，徇濮阳，皆下，再降其守将，遂通濮阳津。迁检校兵部尚书、兼曹濮观察、淄青兖郓招讨使、汴滑都统副使。李希烈之反，玄佐与李勉、陈少游、哥舒曜联兵屯淮、汝，数困贼。帝在奉天，垂意关东，乃诏检校尚书左仆射、同中书门下平章事。希烈攻陈州，玄佐救之，希烈走，遂进取汴州。诏加汴宋节度使、陈州诸军行营都统。玄佐本名洽，至是赐名以尊宠之。入朝，复兼北庭兵马副元帅、检校司徒。性豪纵，轻财好厚赏，故下益困。汴自李忠臣以来，士卒骄，不能自还，至玄佐弥甚。其后杀帅长，大钞劫，狃于利而然也。玄佐贵，母尚在，贤妇人也。常月织絁一端，示不忘本。数教敕玄佐尽臣节。见县令走廷中白事，退，戒曰：“长吏恐惧卑甚。吾思而父吏于县，亦当尔。而按案当之，可安乎？”玄佐感悟，故待下益加礼。汴有相国寺，或传佛躯汗流，玄佐自往大施金帛，于是将吏、商贾奔走输金钱，惟恐后。十日，玄佐敕止，籍所入得巨万，因以赡军，其权谲类若此。初，李纳遣使至汴，玄佐盛饰女子进之，厚馈遗，皆得其阴谋，故纳最惮之。所宠吏张士南及假子乐士朝赀皆巨万；而士朝私玄佐嬖妾，惧事觉，鸩玄佐，死，年五十八，赠太傅，谥曰壮武。始，玄佐养子士干与士朝皆来京师，士干知玄佐死无状，遣奴持刀绐为吊，入杀士朝于次。帝恶其专，亦赐士干死。（选自《新唐书·刘玄佐传》，有删改）10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.时李纳叛李洧/以徐州归/纳急攻之/诏玄佐援洧/大破纳兵/斩首万余/级东南饷漕乃通/B.时李纳叛/李洧以徐州归纳/急攻之/诏玄佐援/洧大破纳兵/斩首万余/级东南饷漕乃通/C.时李纳叛/李洧以徐州归/纳急攻之/诏玄佐援洧/大破纳兵/斩首万余级/东南饷漕乃通/D.时李纳叛李洧/以徐州归/纳急攻之/诏玄佐援/洧大破纳兵/斩首万余级/东南饷漕乃通/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“汴州”是古地名，也称梁、汴，又称汴梁，为八朝古都，即“直把杭州作汴州”中的“汴州”。B.“表”是古代的一种文体，指臣子写给皇帝的书信或奏章；作为公文，它只能陈述自己的政治主张，不能用来抒发个人情感。C.“端”是古代布帛的一种长度单位，二丈或六丈为“一端”；“端”在古代也指一种礼服，“端章甫，愿为小相焉”句中“端”即为此意。D.“商贾”是商人的统称。古代有“行商坐贾”的说法，商是流动着贩卖商品的人，贾是开店铺卖东西的人，二字连用，泛指做买卖的人。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.刘玄佐洒脱放荡，性情豪纵。他少年时期行为放荡，不事产业；发达以后，轻财好赏，因此汴州士兵变得贪财而又骄横。B.刘玄佐平叛立功，获得尊宠。他平定李纳有功，晋升为检校兵部尚书等职，打败李希烈，加官汴宋节度使等职，并被皇帝赐名。C.刘玄佐孝敬母亲，听从教诲。他母亲多次告诫他要恪守为臣之道，他忠于朝廷；他母亲劝告他礼待属下官员，他奉行唯谨。D.刘玄佐驭下不严，结局可悲。他不严格管理军队，结果他的士兵常常犯法乱纪；他对养子过分宠信，结果被其用毒酒害死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）长吏恐惧卑甚，吾思而父吏于县，亦当尔。而据案当之，可安乎？（2）十日，玄佐敕止，籍所入得巨万，因以赡军，其权谲类若此。【答案】10.C11.B12.A13.（1）长吏如此恐惧谦卑。我想到你父亲在县里做官，也应当是这样。你依着公案面对下属，能安然吗？（2）十天以后，刘玄佐下令停止，登记所得收入数万金，便用来供给军队。他的机巧诡诈就像这样。【解析】10题详解】试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。解答此题，可根据文意断句，文中的人名可以作为理解句意和断句的参考。“李洧以徐州归纳急攻之”这一部分中，如果在“纳”后断开，意为“李洧带着徐州归顺李纳”，“急攻之”的主语就很难判定；如果在“纳”前断开，句意就合理了，据此可排除B项。“诏玄佐援洧大破纳兵”的意思是皇帝诏令刘玄佐支援李洧，大破李纳军队，故应在“洧”后断开，据此可排除D项。“级”是量词，“万余级”中间不能断开，据此可排除A项。故选C。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。【11题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“不能用来抒发个人情感”错，《陈情表》《出师表》都有个人情感的流露。故选B。【12题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。A项，选项强加因果，“因此汴州士兵变得贪财而又骄横”错。结合“汴自李忠臣以来，士卒骄，不能自还，至玄佐弥甚。其后杀帅长，大钞劫，狃于利而然也”分析，汴州士兵骄横，从李忠臣时期就开始了，只是“至玄佐弥甚”，并不是因为刘玄佐“轻财好赏”。故选A。【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）第一个“而”，你的；第二个“吏”，为官、做官；“于”，介词，在；“吾思而父吏于县”（状语后置句）；“尔”，这样；“据”，依据、根据；“当之”，面对下属；“可……乎”，能……吗。（2）“敕”，下令；“籍”，登记；“所入”，所+动词构成名词性成分，所得收入；“因”，连词，就、于是；“以”，介词，用；“赡”，供给；“其”，代词，他；“谲”，诡诈；“此”，代词，这样。【点睛】参考译文：刘玄佐，滑州匡城人。年轻时洒脱放荡，不经营家业，任本县捕盗小吏，犯了法，被县吏拷打凌辱几乎丧命，于是逃亡参加永平军，不久任牙将。大历年间，李灵耀占据汴州反叛，刘玄佐乘其不备，偷袭占领了宋州，于是朝廷下诏以宋州隶属永平军，节度使李勉即上表奏请任命刘玄佐为宋州刺史。德宗建中初年，刘玄佐升职而兼任御史中丞，充任宋州、亳州、颖州节度使。当时李纳反叛，李洧带着徐州归顺（朝延），李纳急攻徐州，皇帝诏令刘玄佐援助李洧，大破李纳军队，斩杀一万余人，东南部的运粮水道于是畅通。进兵围攻濮州，掠取濮阳，全部攻克，两次都降服其守将，于是开通濮阳津。朝廷提升刘玄佐为检校兵部尚书、兼曹濮观察、淄青兖郓招讨使、汴滑都统副使。李希烈反叛时，刘玄佐与李勉、陈少游、哥舒曜联兵驻扎在淮州、汝州，多次困扰贼兵。皇帝在奉天，关心关东，于是下诏任命刘玄佐为检校尚书左仆射、同中书门下平章事。李希烈进攻陈州，刘玄佐去救援，李希烈退走，于是进而夺取汴州。皇帝下诏加授刘玄佐为汴宋节度使、陈州诸军行营都统。刘玄佐本名刘洽，到这时皇帝赐名“玄佐”以表示对他的恩宠。入朝，刘玄佐又兼任北庭兵马副元帅、检校司徒。刘玄佐生性豪放不羁，轻视钱财而喜欢重赏部下，所以百姓愈加贫困。汴州自李忠臣以来，士卒骄横，不能自我顾忌，到刘玄佐时更加严重。此后杀害将帅，大肆劫掠，都是贪财而造成的。刘玄佐显贵后，其母还健在，她是一个贤惠的妇大。（她）每月织一端粗绸，以表示不忘本。（她）多次教育告诫刘玄佐要竭尽臣子节操。看见县令快步来到廷中禀报事情，（县令）退下后，她告诫刘玄佐说：“长吏如此恐惧谦卑。我想到你父亲在县里做官，也应当是这样。你依着公案面对下属，能安然吗？”刘玄佐受感动而醒悟，所以对待下属更加有礼。汴州有个相国寺，有人传说佛体流汗，刘玄佐亲自去大量施舍金帛，于是将吏、商人奔忙急走（向相国寺）捐赠金钱，唯恐落后。十天以后，刘玄佐下令停止，登记所得收入数万金，便用来供给军队。他的机巧诡诈就像这样。当初，李纳派遣使者到汴州，刘玄佐把打扮华丽的美女进奉给他，赠送丰厚礼品，全部获悉了李纳的阴谋，所以李纳最怕刘玄佐。刘玄佐宠信的小吏张士南及养子乐士朝的财物都有巨万；而乐士朝与刘玄佐的宠妾私通，害怕事情被刘玄佐发觉，用毒酒杀害刘玄佐，刘玄佐死去，终年五十八岁，皇帝追赠他为太傅，益号为“壮武”。当初，刘玄佐的养子刘士斡与乐士朝都来到京城，刘士干知道刘玄佐死得蹊跷，派遣奴仆持刀假称吊唁，进去在灵位前杀了乐士朝。皇帝厌恶刘士干的专擅，也赐死了刘士干。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。十二月一日三首（其三）杜甫即看燕子入山扉，岂有黄鹂历翠微。短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣。春来准拟开怀久，老去亲知见面稀。他日一杯强难进，重嗟筋力故山违。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.开篇“燕子入山扉”“黄鹂历翠微”是实写，写出了春日的明媚与欢快。B.诗人精心锤字炼句，“短短”“轻轻”叠字运用，状物传神，意趣盎然。C.颈联情感陡转起伏，上句欢快之情溢于言表，下句的落寞之意无从排解。D.整首诗中春意贯穿始终，构思缜密，层次井然，具有很强的艺术感染力。15.尾联中诗人为什么说“他日一杯强难进”？他“重嗟”的又是什么？【答案】14.A15.第一问：诗人原想，春天来了，盼望已久的对景畅饮可以如愿了；但人已老，亲朋知己又见面稀少，难返故里，思归不归，忧叹忧思难以畅饮。第二问：①一嗟人老力衰；②二嗟客中逢春久别故山，不是尽欢纵饮之日。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，A项，“即看燕子入山扉，岂有黄鹂历翠微”意思是，看到燕子飞进了山中，哪里有黄鹂看到山腰春色的经历。诗中“岂有”是岂不有、将有之意，“黄鹂历翠微”是由前一句引发的想象，选项“实写”错误。故选A。【15题详解】本题考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。分析作者创作背景可知，杜甫的《十二月一日三首》是他在永泰元年冬流寓云安时所写，被清杜诗专家卢世㴶誉为“七律之神境”。由于在严武幕府时与少年同僚们“分曹失异同”，以及自己“懒性从来水竹居”的爱好，杜甫终于在永泰元年初离开上峰兼老友的严武，归休草堂；又由于因此而产生的与严武的隔膜，他改变了在浣花溪常住的打算，来到了云安，其时已是秋天了，不幸肺病发作，秋冬二季都在旅寓所养病。忽然“邛、剑州牙将各举兵讨旰，蜀中大乱”，因此他计划下峡，以避祸乱，进而返回长安。就在这样的境遇中，杜甫于此年十二月一日一气呵成写下了这组脍炙人口的连章律诗。本诗是其中的第三首，写快降临的春意。整首诗前四句写景，诗人料想来日，逆道春色，恍若身临；后四句抒怀，深味渐老逢春而又惋叹自身之老境。分析可知，“老去亲知见面稀”意思是，人已老迈，亲朋好友难以见面，故乡难回，所以连对景畅饮都没有心绪了。“重嗟筋力故山违”，作者久违故乡，不能尽情欢饮，才有嗟叹。【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手．同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感．同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人常用“江山”这一意象代指国家的疆土或政权。宋代词人辛弃疾就写过这样的词句，如“________________，________________”。（2）庄子的《逍遥游》描述大鹏展翅的气势和高度是“________________，________________”。这与毛泽东“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈有异曲同工之妙。（3）《论语》中提到了“________________，________________”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质要用一生的时间去践行。【答案】①.千古江山②.英雄无觅孙仲谋处③.水击三千里④.抟扶摇而上者九万里⑤.己所不欲⑥.勿施于人【解析】【分析】【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：“觅”“抟”“己”“勿”。三、语言文字运用（一）选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？最早的太空餐是让人的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力，很快，（）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然。然而，制订太空莱谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.望而却步不胜枚举不言而喻寥寥无几B.踌躇不前不可低估心照不宣寥寥无几C.望而却步不可低估不言而喻极其稀缺D.踌躇不前不胜枚举心照不宣极其稀缺18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅B.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅C.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅D.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。B.正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。C.正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。D.目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。【答案】17.C18.B19.A【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空，望而却步：形容十分害怕困难和危险。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”。第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”。第四空，寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。极其稀缺：极其稀少﹐短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”。故选C。

【18题详解】本题考查学生语言表达简连贯衔接的能力。

语境强调的是人们的创造力，应保持“人们就发明了……”的句子结构，排除CD；“还有咖啡杯和煎锅”与前文形成语意递进，句首应用递进连词，而“并且”表并列，排除A。故选B。

【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

划线句有语病：一是“正因为……使得”搭配不当，可以删掉“正因为”“使得”，也可以把“使得”改为“所以”，或者删掉“正因为”，在“使得”前加“这”，排除B；二是“然而”使用错误，因为后面的句子是转折句的前半句，故改为“虽然”，排除CD。故选A。（二）简答题组阅读下面文字，完成下面小题。东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，①。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。中国画通常_②。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。【答案】20.①西方艺术重客观②分为人物、山水、花鸟三大科③人与自然的关系21.山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。【解析】【分析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写能力。第①空结合上文“东方艺术重主观”判断横线处应该表达为“西方艺术……”，再根据后文“表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境”确定，前者为客观写实，后者为主观虚写，从而确定答案：西方艺术重客观。第②空先根据段落特点确定属于观点句，总领下文，于是根据后文信息“这看起来是以题材为标准类”“即中国画概括了自然和人生三个方面”“人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是……；花鸟画……”确定空出应该填写：分为人物、山水、花鸟三大科。第③空根据该段分号确定分句间是并列关系，三个层次（人物、山水、花鸟）一一对应，参考人物画的“人类社会中人与人之间的关系”，花鸟画的“大自然的各种生命与人的和谐相处”，确定“山水画”处答案为：人与自然的关系。【21题详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。所给句子“六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下”成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把复杂成分（多层定语状语等）拿出来作为句子或者短语存在。比如本题中主干句为“六尾蝌蚪（主语）摇曳着尾巴（状语）顺流而下（谓语）；复杂成分包括状语“在不断涌出的潺潺清泉里”和定语“山峦映衬下的山涧内的乱石之中”，分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里（偏正短语），潺潺清泉涌出的乱石中（偏正短语）；山涧里山峦映衬（主谓句子），乱石中潺潺清泉涌出（主谓句子）等等。综合以上信息表述为（注意逻辑性）：（1）山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（2）山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（3）在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。四、材料作文22.阅读下面的材料，根据要求写作。在2020年东京奥运会跳水女子10米跳台决赛中，中国代表团年龄最小的选手全红婵夺得金牌，她跳的五个动作，有三个得了满分，总成绩也创造了新的历史纪录。东京奥运会上，很多“00后”运动员已经站到了舞台的C位，比如射击运动员杨倩和体操运动员管晨辰。全红婵在接受采访时说：“跟谁比赛都一样，不管怎样，都是要跳好自己。奥运会也就是跳五个动作，想好每一个动作，把自己的动作跳好就行了。”央视主持人康辉评论道，在很多人眼中，他们可能还只是个孩子，但一个孩子的表现值得学习，一个孩子的话也值得拿来和大家共勉。不管是谁，也不管是什么年龄，做最好的自己不就是最棒的吗？以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：做最好的自己钟南山院士说：“我们现在处在非常好的人生际遇中，有一个非常好的舞台。生逢盛世，该不负盛世！”是啊，作为新时代的青年，别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己！人生没有四季，只有两季，努力就是旺季，不努力就是淡季。时间告诉我们无理取闹的年龄已经过去了，该去努力了。只有全力付出才能获得我们想要的结果，倾尽全力做一个优秀、稳重、成熟的自己。人生不一定活得漂亮，但一定要活得精彩；人生不一定顺顺利利，但一定要奋斗努力；奋斗不一定要成功，但一定要勇敢乐观积极；人不一定要有傲气，但一定要有傲骨；人生必须往前走，不一定跑得快，但一定跑得久；人生不一定获得“最好”，但一定要懂得努力让自己“最好”，这样才配得上美好年华