《研究方法》课程教学大纲

PAGE【研究方法】ResearchMethods课型零课时学时0学分1课程简介《研究方法》是英语学院面向英语专业本科三年级开设的专业必修课程，拟在第六学期开设，采用零课时和自主学习的教学方式。学生在教师的指导下制定学习计划，结合学科方向的特点和研究的实际需要，针对学科方向研究的核心内容学习进行文献查阅与检索、文本分析、研究设计、测量与抽样、资料搜集与分析等研究方法。教师鼓励学生在实践过程中掌握上述方法，培养学生的自主学习能力与研究能力。教学目的帮助学生掌握从事外国语言文学学科研究的基本步骤和方法，了解学科研究的性质、特点、基本范式、研究过程和基本类型与手段；培养学生进行文献分析、研究设计、数据采集和分析等科学研究的能力，从而使学生达到在本学科内开展学术研究的水平。教学重点、难点重点：围绕外国语言文学学科的本质和基本问题，学生在教师的指导下通过自主阅读、研讨、项目协作等方式重点完成三部分内容：1）认真梳理学科发展的脉络，掌握学科发展过程中不同学派和流派的产生、发展变化及其影响；2）学习外国语言文学学科的学术研究方法与规范，包括选题、文献调研、研究设计、外国语言文学学科研究的一般方法和专门方法、学术写作规范等；3）运用所学到的研究方法独立或者合作完成至少一项学术研究实践。难点：培养学生在理论体系之内进行研究建构的能力以及学术论证中的思辨能力是本课程的教学难点。教学方法采取零课时的形式，即有学分，无课时。同时，采取自主学习教学模式，在教师的指导下，学生制定自主学习计划，采取教师评估和同辈评价相结合的方式检验计划执行情况，考察学习效果。教学内容第1课研究概论（2学时）教学内容：外国语言文学学科基础重、难点外国语言文学学科界定外国语言文学在人文学科中的地位第2课研究设计（2学时）教学内容：外国语言文学研究中的议题重、难点问题意识选题意识第3课外国文学研究的理论与方法（2学时）教学内容：外国文学研究的理论体系外国文学研究的主要研究范式重、难点外国文学研究的经典批评范式外国文学研究的后经典批评范式第4课外国语言学研究的理论与方法（2学时）教学内容：外国语言学研究的理论体系外国语言学研究的主要研究范式重、难点语言学研究的传统方法论语言学研究的跨学科方法论第5课外语教学研究的理论与方法（2学时）教学内容：外语教学研究的理论体系外语教学研究的主要研究范式重、难点外语学习策略外语教学案例分析第6课翻译学研究的理论与方法（2学时）教学内容：翻译学研究的理论体系翻译学研究的主要研究范式重、难点文本分析翻译批评第7课跨文化研究的理论与方法（2学时）教学内容：跨文化研究的理论体系跨文化研究的主要研究范式重、难点多元文化发展与跨文化对话中国文化与世界文化重构第8课国别与区域研究的理论与方法（2学时）教学内容：国别与区域研究的理论体系国别与区域研究的主要研究范式重、难点田野调查方法专题个案研究第9课外国语言文学研究的基本操守（1学时）教学内容：学术道德重、难点诚信与规范伦理准则注：对于零课时课程，课堂学时为零，括号内的学时数为学生课下自主学习和实践所需学时。考核方式平时成绩60%（含期中考试成绩）；期末论文成绩40%。使用教材杨金才：《外国语言文学学术规范与方法论研究》。南京：南京大学出版社，2020年。参考书目顾黔：《语言学学术规范与方法论研究》。南京：南京大学出版社，2018年。乐黛云：《跨文化方法论初探》。北京：中国大百科全书出版社，2016年。威尔斯：《翻译学：问题与方法》。上海：上海外语教育出版社，2001年。文秋芳：《应用语言学研究方法与论文写作》。北京：外语教学与研究出版社，2003年。吴小安：《区域与国别之间》。北京：科学出版社，2021年。Nunan,D.ResearchMethodsinLanguageLearning.Cambridge:CambridgeUniversityPress，1992.Seliger,H.W