国旗下讲话-《推广普通话-推行规范汉字-做文明小学生》

国旗下讲话——《推广普通话-推行规范汉字-做文明小学生》国旗下讲话——《推广普通话-推行规范汉字-做文明小学生》国旗下讲话——《推广普通话-推行规范汉字-做文明小学生》xxx公司国旗下讲话——《推广普通话-推行规范汉字-做文明小学生》文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度国旗下讲话——《推广普通话，推行规范汉字，做文明小学生》老师们、同学们：早上好！今天国旗讲话的题目是《推广普通话，推行规范汉字，做文明小学生》。语言和文字是人们交流沟通的工具。我国是一个多民族、多语种、多方言的人口大国，大家试想一下，全国十三亿人都说自己的家乡话、地方话，写字写各民族自己的文字，很明显交流十分困难。就是我们也有各地的方言。例如，在街上碰到一个维吾尔商人，你想买他的商品，你怎么和他交流你会维吾尔语吗和他比哑语交流非常困难，但他这时他说普通话，你就听懂了，你很快就买到了你想要的商品。又如，再过几年，你读大学了，同学来自全国各地，还有好几位少数民族同学，如果大家都说自己民族的话，写自己民族的文字，谁也听不懂，谁也看不懂，怎么交流呢？只有都说普通话，大家就都明白了。在文字使用方面，你现在学习的课本有的是用甲骨文，有的是用篆书，有的是用少数民族的文字印成的，你觉得方便吗？在街上，一个商店用篆书写的店牌，商品的标签用甲骨文写成，你能认识吗？以上所讲，都不利于交流。有的同学要问，甲骨文、篆书、等异体字和不同的方言也是文化瑰宝，应该出现在哪里，是不是就不用了？根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字。（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。所以在专业学习的教材里，专业研究的资料里，书法艺术的作品里，少数民族自己民族内的语言交流里，都可以有这些语言文字存在的地方。同学们，《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定“国家推广普通话，推行规范汉字。”我们作为小学生怎么去做呢第一，要说好普通话，首先必须有坚持说普通话的勇气和习惯，所以希望全校师生在校园内及公共场合坚持大胆地用普通话交流，让普通话成为校园的一道亮丽的风景线。我特别希望同学们能努力做到：除了坚持在课堂上用普通话与老师、同学交流，并能达到准确、流利的程度外，还要保证课后与老师、同学交流也使用普通话，并逐渐养成习惯；关键是坚持在家庭和社会生活中使用普通话。你能做到吗

第二，在推行规范汉字方面，要坚持写好规范汉字（简化字），拒绝繁简混用。组建或加入纠正错别字大军，在报刊、商店、课堂、电视等有语言和汉字交流的地方去纠错，为推行规范汉字做出一份贡献。同学们，本周我市将接受“城市语言文字评估达标”的检查，我们学校也是被检的单位之一，希望全体师生用实际行动向检查组递交一份合格的答卷，大家有信心吗？同学们，讲普通话！使用规范汉字是爱祖国的一种表现！由国家教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊”上有这样一条宣传标语：爱国旗，唱国歌，说普通话。普通话和国旗、国歌一样，是国家、民族的象征，讲好普通话，使用规范汉字是热爱祖国的表现之