探究形变与弹力的关系课件粤教版

第一节探究形变与弹力的关系第一节探究形变与弹力的关系物体的形变有哪些？【形变】凡物体受到外力而发生形状变化谓之“形变”。形变的种类有：

（1）压缩形变（2）拉伸形变（3）弯曲形变（4）扭曲形变物体的形变有哪些？【形变】凡物体受到外力而发生形状变化谓之“探究形变与弹力的关系课件粤教版探究形变与弹力的关系课件粤教版1、弹力:产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。2、弹力的产生条件：（1）两个物体相互接触（2）有相互挤压或拉伸而产生的弹性形变。3、常见的弹力：支持力、压力、拉力1、弹力:产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产练习一铁块放在桌面上，下列关于铁块和桌面受力的论述中，正确的是（）A、铁块和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，铁块并未发生形变B、桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变C、桌面受到向下的弹力，是由于铁块发生了形变D、铁块受到向上的弹力，是由于铁块发生了形变C练习一铁块放在桌面上，下列关于铁块和桌面受力的论述中，正确的4、相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：（1）判断物体间是否存在挤压、拉伸产生弹性形变，这种方法适用于形变明显情况，如弹簧；

（2）如果物体间存在微小形变，不易判断，这时可用假设法进行判定，即假设接触的两物体没有弹力，看它们是否符合题意（如静止），如果符合，说明不存在弹力，反之存在弹力。4、相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：（1）判断物体间是探究形变与弹力的关系课件粤教版探究形变与弹力的关系课件粤教版探究形变与弹力的关系课件粤教版探究形变与弹力的关系课件粤教版弹力的概念和产生条件发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。弹力的产生条件：一是两物体必须直接接触；二是物体间必须相互挤压（即有形变）。弹力的概念和产生条件弹力有无的判断接触不一定存在弹力，只有发生弹性形变的两相互接触的物体间才存在弹力，弹力有无的判断主要有以下两种方法：

1、直接法：对于形变效果明显的情况，可由形变情况直接判断弹力的存在与否。如弹簧、橡皮筋等产生弹力的情况。

2、假设法：撤掉与之接触的物体，看被研究物体的状态是否改变，若改变则存在弹力，否则不存在弹力。弹力有无的判断图1-图1-图1-4FFF1F2图1-图1-图1-4FFF1F2根据不同接触面上弹力的方向作图如下根据不同接触面上弹力的方向作图如下探究形变与弹力的关系课件粤教版胡克定律公式：F=kxK---劲度系数，单位N/m【倔强系数】它是一个有单位的量。用k来表示，单位是牛/米。倔强系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。倔强系数跟弹簧的长度、弹簧的材料、弹簧丝的粗细等等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧倔强系数大。

---与弹簧的结构有关

x=l-l原弹簧的形变量胡克定律公式：F=kx物理受力分析超强口诀

先画已知力。

重力总是有。

弹力看四周。

注意摩擦力。

还有电磁否。

物理受力分析超强口诀先画已知力。

重力总是有。

弹力看有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。第一节探究形变与弹力的关系第一节探究形变与弹力的关系物体的形变有哪些？【形变】凡物体受到外力而发生形状变化谓之“形变”。形变的种类有：

（1）压缩形变（2）拉伸形变（3）弯曲形变（4）扭曲形变物体的形变有哪些？【形变】凡物体受到外力而发生形状变化谓之“探究形变与弹力的关系课件粤教版探究形变与弹力的关系课件粤教版1、弹力:产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。2、弹力的产生条件：（1）两个物体相互接触（2）有相互挤压或拉伸而产生的弹性形变。3、常见的弹力：支持力、压力、拉力1、弹力:产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产练习一铁块放在桌面上，下列关于铁块和桌面受力的论述中，正确的是（）A、铁块和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，铁块并未发生形变B、桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变C、桌面受到向下的弹力，是由于铁块发生了形变D、铁块受到向上的弹力，是由于铁块发生了形变C练习一铁块放在桌面上，下列关于铁块和桌面受力的论述中，正确的4、相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：（1）判断物体间是否存在挤压、拉伸产生弹性形变，这种方法适用于形变明显情况，如弹簧；

（2）如果物体间存在微小形变，不易判断，这时可用假设法进行判定，即假设接触的两物体没有弹力，看它们是否符合题意（如静止），如果符合，说明不存在弹力，反之存在弹力。4、相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：（1）判断物体间是探究形变与弹力的关系课件粤教版探究形变与弹力的关系课件粤教版探究形变与弹力的关系课件粤教版探究形变与弹力的关系课件粤教版弹力的概念和产生条件发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。弹力的产生条件：一是两物体必须直接接触；二是物体间必须相互挤压（即有形变）。弹力的概念和产生条件弹力有无的判断接触不一定存在弹力，只有发生弹性形变的两相互接触的物体间才存在弹力，弹力有无的判断主要有以下两种方法：

1、直接法：对于形变效果明显的情况，可由形变情况直接判断弹力的存在与否。如弹簧、橡皮筋等产生弹力的情况。

2、假设法：撤掉与之接触的物体，看被研究物体的状态是否改变，若改变则存在弹力，否则不存在弹力。弹力有无的判断图1-图1-图1-4FFF1F2图1-图1-图1-4FFF1F2根据不同接触面上弹力的方向作图如下根据不同接触面上弹力的方向作图如下探究形变与弹力的关系课件粤教版胡克定律公式：F=kxK---劲度系数，单位N/m【倔强系数】它是一个有单位的量。用k来表示，单位是牛/米。倔强系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。倔强系数跟弹簧的长度、弹簧的材料、弹簧丝的粗细等等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧倔强系数大。

---与弹簧的结构有关

x=l-l原弹簧的形变量胡克定律公式：F=kx物理受力分析超强口诀

先画已知力。

重力总是有。

弹力看四周。

注意摩擦力。

还有电磁