名师的成长之路课件

我的成长之路嘉祥二中张中尚我的成长之路1A名师语录:于漪:一个人一旦选择了教师这个职业,就同时选择了高尚。李镇西:让别人因我的存在而感到幸福钱梦龙:对自己挚爱的事业,要以恋人般的痴情。信徒般的虔诚,革命志士般的意志,无怨无悔的紧追不舍。A名师语录:2感悟一:扎根课堂课堂,是老师劳作的田地,只有把根深深地扎在这块肥沃的土地上,结出的果子才会香甜。所谓根深叶茂也。感悟一:扎根课堂3一个教师的成长,固然离不开公开课,但是最能磨炼人的,则是日复一日的家常课。因为教师的真正价值,体现在自己所教的学生身上!一个教师的成长,固然离不开4感谢两个人其一:亲密的战友“丁老师”鼓励我怎么认真上好一堂常规课。其二:曾经的领导“钱主任给了我连续一周听课48节课的机遇。感谢两个人5六环节的课堂模式第一环节:激情导入第二环节:明确任务第三环节:整体感知第四环节:重点研读第五环节:拓展延伸第六环节:反馈训练六环节的课堂模式6感悟二:经常反思人生就是戏,每天都在现场直播!反思可以让我们把明天的直播做得更好,少一些遗憾多一些美丽感悟二:经常反思7作为日常的教学,我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的高度作为日常的教学,我常常用这样的几8感悟三:捕捉教育契机在日常教育教学中,我们要善于捕捉教育契机抓住课堂的每个细节将课堂偶发事件,当作教育的资源加以利用,使得我们的课堂如一泓活水精彩纷呈。感悟三:捕捉教育契机9感悟四:善待学生善待每一位学生,善待学生的每一次提问,善待学生的每一次灵光一闪”的创造与感悟。感悟四:善待学生10名师的成长之路课件11名师的成长之路课件12名师的成长之路课件13名师的成长之路课件14名师的成长之路课件15我的成长之路嘉祥二中张中尚我的成长之路16A名师语录:于漪:一个人一旦选择了教师这个职业,就同时选择了高尚。李镇西:让别人因我的存在而感到幸福钱梦龙:对自己挚爱的事业,要以恋人般的痴情。信徒般的虔诚,革命志士般的意志,无怨无悔的紧追不舍。A名师语录:17感悟一:扎根课堂课堂,是老师劳作的田地,只有把根深深地扎在这块肥沃的土地上,结出的果子才会香甜。所谓根深叶茂也。感悟一:扎根课堂18一个教师的成长,固然离不开公开课,但是最能磨炼人的,则是日复一日的家常课。因为教师的真正价值,体现在自己所教的学生身上!一个教师的成长,固然离不开19感谢两个人其一:亲密的战友“丁老师”鼓励我怎么认真上好一堂常规课。其二:曾经的领导“钱主任给了我连续一周听课48节课的机遇。感谢两个人20六环节的课堂模式第一环节:激情导入第二环节:明确任务第三环节:整体感知第四环节:重点研读第五环节:拓展延伸第六环节:反馈训练六环节的课堂模式21感悟二:经常反思人生就是戏,每天都在现场直播!反思可以让我们把明天的直播做得更好,少一些遗憾多一些美丽感悟二:经常反思22作为日常的教学,我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的高度作为日常的教学,我常常用这样的几23感悟三:捕捉教育契机在日常教育教学中,我们要善于捕捉教育契机抓住课堂的每个细节将课堂偶发事件,当作教育的资源加以利用,使得我们的课堂如一泓活水精彩纷呈。感悟三:捕捉教育契机24感悟四:善待学生善待每一位学生,善待学生的每一次提问,善待学生的每一次