高中亲子读后心得大全5篇

高中亲子读后心得大全5篇高中亲子读后心得大全5篇

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书可以提高一个人的修为涵养，成为一个腹有诗书气自华的人。下面我给大家带来高中亲子读后心得大全，盼望能关心到大家!

高中亲子读后心得大全1

我喜爱读书，我的儿子也喜爱读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的进展、身心健康有益，始终是我的困惑。现代物质文明的进展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有爱好也喜爱读，可我觉着许多东西对孩子的身心进展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜爱。

学校开展新教育亲子共读活动特别有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的乐观性。为孩子的寒假过得更加开心和充实，学校特地召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，供应读书建议，并推举相关班级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。

于是，我和孩子共同到书店选书，大体根据学校推举的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动孩子的乐观性。儿子选择《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇异的数王国》等几本他喜爱的书。儿子买到喜爱的书便是爱不释手。

与孩子一起共读不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长学问，训练思维力量。如今，我们的亲子共读是从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思索的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。

高中亲子读后心得大全2

伴随着孩子一每天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探究的过程，也谈不上什么阅历，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起共享。

书是人类最好的伴侣，读书的好处就不必多说了，但是培育孩子良好的读书习惯，却不是一件简单的事，它是一个循序渐进的过程，焦急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用自己的爱好读书，培育孩子的读书爱好，是激发孩子读书爱好，培育孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容沟通沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不行言。

现在，我们的孩子已经升入学校二班级，他们开头有对学问需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的向往。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子将来的成长力气将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩子一起读书吧!

高中亲子读后心得大全3

我在学校号召家长与孩子共读一本书的活动中，我和孩子共同学习，共同成长，收益颇丰。在陪伴孩子读书的同时，自己也经受了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感受到读书的乐趣。

首先要做的是找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的，布满童趣的书藉，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当遇到问题，会提出很多的为什么，而为了解决这很多的为什么，她就情愿去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感爱好的领域，探究的乐趣，拓宽了她的爱好面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们供应了无尽的`想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发觉阅读是一种好玩的、开心的经受。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在布满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐!

其次在阅读的过程中，要急躁的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思索，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的看法，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简洁的否定，有很多事情，原来就没有肯定的答案。可以急躁的解释，可以激烈的争论，彼此用自己的观点去劝说对方，激发孩子的思索力量向纵深进展，如果相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有爱好的学问，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。

一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经受著书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象伴侣那样亲热无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。通过学习把孩子培育成一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力气。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，悄悄地品读，给孩子制造一个读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。详细做法为：一是固定读书时间。我们把晚上七点半至八点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。二是做好导读预备。依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点增加读书的趣味性。

培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，肯定要正确对待回答孩子疑问，要关心孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由，规章与公平的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，心情的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。

行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和制造的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。

高中亲子读后心得大全4

出于对李镇西老师的教育理念的认同，以及对李镇西老师个人的崇拜，我阅读了李镇西老师的《做最好的家长》一书。

李镇西老师在《做最好的家长》一书最前面的自序中所告知我们的核心理念是——家长也是教育者;接着在引言中他又告知我们家庭教育的另一个核心概念——民主!我认为在孩子教育中，这两点都特别重要。

虽然我懂得家长同样是一个教育者，可是毕竟应当如何教育，我却经常束手无策。在这一篇中，李老师说：“让女儿成为一个欢乐的人!和女儿一起欢乐的成长!”这是他坚决不移的教育理念。可欢乐的含义决不是单纯的笑闹，决不是一味的服从，其含义应当是科学的，有着很多健康的东西存在其中。

真正难以理解的是李老师所说的其次个意思。由于“民主”这个词太难理解，太难真正把握科学民主和盲目服从的界限，好多事情都是经过后才知道的，年轻的父母又不行能有这方面的阅历。李老师在本篇中介绍了民主的几个内涵：一、敬重;二、公平;三、敬重选择权。

敬重，即敬重其心灵世界，敬重其精神世界，爱护其共性，宽容其“逆反心理”。

公平，即父母应保留一颗童心，应勇于向孩子认错，应公平看待每一个人。

敬重选择权，即培育人的独立性，让孩子自己做主，或和孩子一起商议 ，而不是代替孩子做打算。

正由于这些理论说起来简单，在实际中又很难把握其分寸，所以李老师又介绍了简单消失的误区。我认为，家长在详细做法上，在涉及对错的时候，应坚持一个原则，而不能迷失立场。

教育孩子的过程也是家长成长的过程。换句话说，胜利的家庭教育总是孩子和家长共同成长的教育和自我教育。假如我们每一位家长都努力使自己的孩子独具共性，那么国家将会拥有更多的制造性人才。你是画家，则不必强迫儿女也成为徐悲鸿;你是唱歌家，也不必非要女儿成为刘欢不行;你性格沉稳，却不必见不惯儿子的好动奔放;你开朗活泼，也不必为女儿喜爱长时间独坐书斋而着急……

“逆反心理”所蕴含的最大乐观因素是不盲从并且情愿用自己的大脑去思索，这恰恰是一种极为珍贵的精神萌芽。公平只能用公平来培育，而专横只能繁衍出更多的专横。家庭中的公平气氛，对子女是一种润物细无声、潜移默化的民主教育。

《做最好的家长》是一本很有用的书，当在孩子教育中消失难题的时候，消失困惑的时候，好好看看这本书，在书中与教育高手沟通沟通，便能够收到意想不到的效果。

高中亲子读后心得大全5

女儿上学校了，喜爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和全部的家长一样的非常明白。与女儿一起参与读书，始终以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我非常惭愧!

女儿上学校了，在三里学校一班级三班。学校里，老师始终提示孩子们回家多读书，平常常常布置课外读书的作业。孩子进入一班级下学期，学校里举办了第八届读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提示了我，必需要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件快乐的事情。

女儿喜爱看书，更喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是特别期盼家长一起读书的哦。

这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话逊、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄需要，许多小故事都特别有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培育孩子思想、道德品质、交际技巧都大有好处，当然，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中仆人公的熟悉和确定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起争论和回味书中的故事情节。女儿会告知我在书中他认为感爱好的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会