《摄影艺术基础》实验指导书

《摄影艺术基础 》实验指导书王玲编适用专业：教育、小教新闻与传媒学院20108月实验一：镜头焦距的运用实验原理6mm400mm左右，这其中还不包含十分专业的超长焦距的镜头。为了充分芯片的尺寸，然后分别确认标准镜头、长焦镜头和广角镜头的焦距长度，再根据这些焦距进行拍摄实验。实验要求与注意事项标准镜头是指焦距长度接近相机画幅对角线长度的镜头，其视场角α≈50°。所以，画幅不同的相机，标准镜头的焦距也就不同。广角镜头的焦距变化跨度通常并不大，本实验要求针对同一被摄物体在相同拍摄距离作业内容：标准镜头拍摄作业粘贴作业处粘贴作业处作业内容：长焦镜头拍摄作业粘贴作业处粘贴作业处作业内容：广角镜头拍摄作业粘贴作业处粘贴作业处得分实验二 光圈运用技术实验原理F8F5.6的光孔面积大小可无级变化。数码相机光圈大小调节通过按钮和示数来控制。称2-3档处；对于优质镜头，最佳光圈位于该镜头最大光圈缩小4-5实验要求与注意事项F2.8、F4）F16、F22）拍摄，并对比画面影像的细微变化。在使用不同光圈进行拍摄时，要注意保持曝光正确。首先根据镜头使用说明书或上述原理确定所使用镜头的最佳光圈位于哪一级光圈：大光圈拍摄作品贴照片处贴照片处作业内容：小光圈拍摄作品贴照片处贴照片处得分实验三 快门运用技术实验原理照相机上快门这个装置是用来控制曝光时间的长短T门装置，本实验教程略4、往往为摄影者的经验所左右。实验要求与注意事项快门速度分别进行拍摄，以对比观察画面上运动物体的动感程度的不同。建议：A、对于以较高速度运动的物体（如高速行进的汽车）1/1000秒（高速1/125秒（中速、1/8秒（低速、B2秒（超低速）四级快门速度拍摄；B、对于以中等速度运动的物体（如城市内行进的摩托车）分别以1/500秒、1/60秒、1/4秒、B门3秒四级快门速度拍摄；C、对于以较低速度运动的物体（如行人）1/2501/301/2B5四级快门速度拍摄；以上三种情况任选其一作为实验样本，注意在使用不同快门速度分别拍摄时要曝光均衡。高速快门贴照片处贴照片处低速快门贴照片处贴照片处得分实验四 构图要素运用技术（一）实验原理好照片的几个要求简洁明了。(例。要运用各种手法技巧，使主体成为照片中最引人注目的部分。者拍摄中常常贪多求全，结果画面杂乱不堪。所以有人说，摄影是做“减法一切干扰主体、淹没主题的部分“减”去。实验要求以主题鲜明、主体突出和简洁明了为出发点拍摄三张图片作业内容：主题鲜明贴照片处贴照片处主体突出贴照片处贴照片处简洁明了贴照片处贴照片处得分实验五 构图要素运用技术（二）1、实验原理构图语言（点、线、面、色块、质感等）及一般组合规律（集中、对比、均衡等）比例、对比、多样统一等。对称间都完全相等。从心理上就要求一致性变化，以便有新的刺激，唤起新的兴奋。在绘画中表现很明显平衡纹上，浅色比深色重（在深色的地纹上（6-01；粗线比细线重，体积大的比体积小的比例是美学史上最早提出的法则之一。古希腊毕达哥拉斯学派就认为“美是和谐与比的结合。异形、异质、异量的事物在组合中能相济就是和谐。2、实验要求与注意事项分别以对称、利用线条突出主体、均衡、节奏、对比手法拍摄图片作业内容：对称贴照片处贴照片处作业内容：利用线条（直线或曲线）贴照片处贴照片处作业内容：均衡贴照片处贴照片处作业内容：节奏贴照片处贴照片处作业内容：对比贴照片处贴照片处得分实验六摄影构图要素运用技术（三）1、拍摄原理确定观察或表现的高度。既确定相机与被摄体的相对高度，一般有平拍、仰拍、俯拍三种拍摄高度。平拍：合乎正常视角，画面亲切、自然，使用最多的一种拍摄高度。仰拍腾跃；有助于表现人物高昂向上的精神面貌俯拍：有助于强调被摄对象的空间位置关系；描绘环境特色和辽阔的气势航拍：是一种极端的俯拍方式，它具有全景式的空间和非常辽阔的气势。有时还具有特殊的图案美确定取景的景别远景的内涵。风光远景，则给人以宁静的感觉。的大小对比来显示距离；利用侧光、侧逆光来丰富画面的影调层次等等。全景中心，主体在画面上处于视觉中心的地位。注意主体与周围事物、周围环境的某种联系，以达到内容上的丰富和结构上的完整。使主体更加鲜明突出。中景近景特写：把主要被摄对象或主体的某一局部充满画面。它视距最近，能让观众从细微处交代在全景中无法引起人们注意的事物。2、拍摄要求近取其神”的基本原则。作业内容：视角贴照片处贴照片处2、景别贴照片处贴照片处得分实验七 摄影用光（一）1、实验原理光线在摄影中的重要作用一是提供照明，二创造性用光取得特殊效果，三是本身成为画面的表现对象。提供照明对于照片的内容和形式都没有特别的意义。像新闻纪实摄影中的用光便属于这种类型。（光位、窄光、频闪摄影、夜景长城等图用光。这是对光线作用的升华，使其摆脱物理性的束缚，进入艺术的层面。成为表现对象（雷电、烟花、直升机夜降、夜景摄影等图2、实验要求以光线的三个作用分别创作三张图片作业内容：光线提供照明贴照片处贴照片处作业内容：光线的特殊效果贴照片处贴照片处作业内容：光线本身作为被表现对象贴照片处贴照片处得分实验八 摄影用光（二）1、实验原理从发光体的性质来看，光源可分为自然光和人工光两类。自然光。人工光。人工(（。如今，闪光灯等人工光源灯具已成为摄影者的基本装备了；而如何使用人工光，也已成为摄影者的基本技能。3、实验要求拍摄分别以自然光与人工光照明的图片：自然光照明贴照片处贴照片处人工光照明贴照片处贴照片处得分实验九摄影用光（三）1、实验原理向而言。在画面的形式呈现和情感表现方面，它们各有特点，值得我们深入研究（水平光位图）顺光，也称正面光，指光线投射方向与照相机光轴方向一致的光线（7-12-。顺光（7-12/1A前侧光，4°左右的光线（7-1。前侧光的（图7-15/16）AB.侧光90°左右的光线（7-1。侧光的造型（7-18/1A后侧光135°左右时的光线。后侧（7-20/2A.及还可以强化空间立体感。在摄影构图中，影子的形态也是画面的视觉元素之一（7-2。在艺术摄影中，后侧光的这些特性常常成为表现某种特殊画面效果的重要手段。逆光（图7-2（7-24/25/2A强D（形成光束的条件：背景较暗，有一些烟雾，使都是每一位摄影者要潜心研习的技术。7-27/28/29/30-1/：AB.顶光照在肖像摄影中，顶光照明下的人物头部前额发亮，眼窝有阴影，鼻影下垂，颧骨突出。2、实验要求拍摄以不同光位照明的图片作业内容：顺光（正面光）贴照片处贴照片处作业内容：前侧光贴照片处贴照片处作业内容：侧光贴照片处贴照片处作业内容：后侧光贴照片处贴照片处作业内容：逆光贴照片处贴照片处得分实验十影调与色调（一）1、实验原理什么是影调黑白摄影中不同深浅的黑白灰影像所组成的调性。层含义：一是指画面的阶调，即影像明暗变化、过渡的整体情况现影像的深浅程度（黑白灰阶调图）。影调的类型在长期的摄影实践中，根据不同影调的表现力，我们将影调大致划分为以下几种：色部分只占画面上极少的面积。曝光量基础上增加一到两档曝光；三是暗房制作时要采取适当手段使画面影调变浅。在画面上占有绝对优势，而浅色部分只占画面上极少的部分。低调照片能给人神秘、肃穆、忧郁、含蓄、深沉、稳重、粗豪、倔强之类的感觉。在风光摄影中适宜表现黎明、黄昏及夜景，在人像摄影中常用来表现男性形象。曝光量基础上减少一到两档曝光；三是暗房制作时要采取适当手段使画面影调变深。高调或低调照片虽然其特殊的表现形式有助于强化某种意境氛围，但相应地带来题材、内容上的局限，因此不可能成为一种常规的影调类型。而中间调在对各种题材、内容的处理新闻摄影中都得到了广泛的应用，力量、兴奋之感；对比平淡的，称为软调，往往给人一种柔和、细腻、含蓄、朴素之感。中间调的照片一般不需在景物的选择和曝光上进行特殊的处理。但若想拍摄一张影调层次尽可能丰富的照片仍需要拍摄者综合考虑胶片、曝光以及冲洗等因素。对比调的拍摄一般在逆光下进行，背景要简洁，主体轮廓应清晰，具有较强的形式感。一般按亮部曝光，压暗低光部分，造成剪影效果。2、实验要求与注意事项任选两种影调进行创作。如选择拍摄高调照片，画面一定要具有明显的高调特征。影调一贴照片处贴照片处：影调二贴照片处贴照片处得分实验十一影调与色调（二）1、实验原理什么是色调色调指构成画面色彩的整体关系，我们主要用这个概念来评价彩色照片。彩色摄影的色彩处理色彩与主题色彩与感情包含了感情的因素。觉语言功能、灵活多变的个性特征以及丰富的表达感情的能力。色彩的基调）2、实验要求与注意事项运用色彩的知识，分别拍摄冷色调与暖色调的图片。冷色调贴照片处贴照片处：暖色调贴照片处贴照片处得分实验十二：综合创作实验原理术形式保留下来、宣扬出去。大