部编版二年级语文上册第二单元教案

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1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9

2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词

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笑。）2、情境延伸，学习第一小节：

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船。）

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部编版二年级语文上册第二单元教案1、巩固生字，会写“园、孔”10

2．正确、流利地背诵课文。3．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量

1、出示词，认读词语2、出示课文，学生正确流利地朗读。1.出示图片，感受美景。教师不由自主状随着学生一起说出：海鸥，沙滩，2．感受美景，导入数量词。（1）感受美景，感受数量词。师：这些东西美吗？我们再次来欣赏。师（2）导入数量词，出示课题。大家看，像一只、一片、一艘这样的词我3、指名用我们书本中的数量词来说一说呢？4、我还能说（看谁说的多）

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1、游戏“找朋友”2、谈话激趣。

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部编版二年级语文上册第二单元教案1.教师谈话。2.板书课题。1.借助拼音，将儿歌读通读顺。2.指名读儿歌，相互帮助正音。3.圈画出本课的生字和新词，在小组内互相考查。4.课件出示生字新词。

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6.指导书写。（1）仔细观察

P18，发现这些字有什么特点？（3）学生练习，教师巡视指导。

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1、朗读、背诵儿歌。2、会写“柏、棉”5

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3.正确、流利地朗读课文。部编版二年级语文上册第二单元教案

3.正确、流利地朗读课文。 1.正确认读“世、界”等

2.正确认读“丛林、深处”等词语； 4.了解“隹

zhuī、鸟”等偏旁表意的特点。

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）。

）。

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1、正确书写“熊

2、正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做

（1）先说说自己对课文中动物的了解，可以从不同的角度去说。（2）让学生模仿例句，用一句或几句话夸夸它们。在说完整话的基础上，

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部编版二年级语文上册第二单元教案 1.熟读课文。2.把今天学过的内容讲给家人听。

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部编版二年级语文上册第二单元教案 1、

2、正确、流利地朗读课文。 2、出示课题，齐读课题。1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？（春、夏、秋、2、师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师!（夏天)

秋天过去了，什么来到了？(

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部编版二年级语文上册第二单元教案冬天)

3、听课文录音，整体感知。

4、学习生字。（1）出示生字：季、蝴、蝶、麦、苗、嫩、桑、肥、农（2）指名认读，开火车读，齐读。（3）交流识记方法。

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1、2、

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部编版二年级语文上册第二单元教案 1、认读生字卡。个别读、开火车读。2、儿歌写了哪些景物呢？划一划。

1、师：小朋友，你们看，每个季节都有独特的景色。你最喜欢哪个，选2、春季里，有哪些景物？它们有什么特点？

），草（

）。

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部编版二年级语文上册第二单元教案3、夏季里，农事忙。从哪里看出很忙？

），

）。4、秋天是丰收的季节。稻谷像（

5、冬季里，雪初晴。这时应该做些什么？

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2、具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字

1、学生读儿歌：3、 4、 1、学生自由读查字典四步法，巡视。2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤。2、

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部编版二年级语文上册第二单元教案 4、练习（1）查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。5、实践操作：学生用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。6、检查学生完成情况。

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1、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。2、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

1、孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？2、请部分同学来分享自己了解的对联。3、提示新课，今天我们也来学习对联。1、

2、教师用课件出示对联中难读的生字。4、学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。5、师指导朗读对联，感受对联所表现的意境。7、师逐句讲解每副对联的大致意思。8、生带着情感，小组合作试背。

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