关于幼儿教育工作计划模板集锦七篇

第页关于幼儿教育工作计划模板集锦七篇幼儿教化工作安排篇1

一、指导思想

以科研为先导，以老师发展为本，实行《幼儿园教化指导纲要》，努力发挥好教化科研的先导性、基础性和全局性，注意案例探讨和园本课程探讨，解决教化中的实际问题，把教化科研作为提升我园保教水平的推动器，幼儿园教化科研工作安排。

二、主要工作

1、加强园本课程探讨。以老师为探讨主体，激励幼儿与老师一起参加活动内容与方式等的探讨、设计，探究和建立具有农村特色的活动，逐步完善适合我园的课程目标及方案，积累探讨资料及成果，园长之友《幼儿园教化科研工作安排》。

２、进行阶段性成果展示。展示课题探讨状况，通过专家、同行共同研讨，解决探讨中的问题，努力追求课题探讨的实效性。

３、开展案例研讨活动。叙述课题探讨中的故事，表达对教化的理解、说明及一些疑问，请专家面对面点评、指导，解决教化中的实际问题。

４、建设我园教化科研网络。将我园的课题探讨方案，开题论证，中期评估及主要成果资料均进入网络，便利我园课题探讨的管理、沟通和成果推广。

５、主动参与区组织的各项活动。通过外出参观、学习，园内相互听课、沟通，进一步提高科研实力与水平，并刚好进行总结，把好的阅历写成论文、随笔等进行评比活动。

幼儿教化工作安排篇2

一、指导思想

幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，依据《幼儿园教化纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.

二、目标：

我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爱护自己。

1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整齐；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。

4爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的运用方法；形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规则；感受体育活动的开心。

幼儿教化工作安排篇3

指导思想：

坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行《幼儿园教化指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教化，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

工作目标：

1、围绕一个主题：主稳定，促发展。

2、树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。

3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。

4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。

5、做好五项工作：加强平安教化，做好各种演练工作；

以课题探讨为抓手，开展幼儿园绘本阅读；

以点带面，逐步增加0-3早教的覆盖率；

加强常规管理，走精细化办园之路；

抓集体备课，促进老师专业成长。

主要措施：

一、常规管理——细化

1、绩效化

绩效化的胜利，一方面依靠于一份科学、合理的执行方案；另一方面依托于精细化的常规管理。为此，本着“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，我们召开老师代表会、全体老师会，一次次商讨绩效方案，制定管理细则，最终确定一套让全部老师基本满足的考核方案；另外我们坚持“公正、公允、公开”的原则，依据绩效方案，加强对常规工作的检查与考核，并在全部老师的思想中树立一种“考核不是惩处，考核是为了促进”的意识，正确对待考核，强化幼儿园的一日常规工作。

2、层次化

幼儿园实行园长负责制的分层管理，明确各分管部门的工作职责，做到相互协调，各司其职，同时幼儿园还对各部门的检查工作提出明确要求——一周的检查以定期与不定期相结合，检查次数不得少于2次，检查结果刚好公布，一方面是对全体老师的督促，另一方面也是对检查人员的督促。

3、精细化

本学期幼儿园常规工作的重点就是精细化，不仅要求教室环境精细化、活动精细化，最重要的是常规工作的精细化。我们要求老师保教结合，细化幼儿园一日常规的各项要求，从排队起先，狠抓幼儿的养成教化。同时对于保育管理也不放松，要求老师要以极度的责任心对待孩子，依据天气的改变，适时的提示孩子增加衣物。检查与展示相结合的方式，要求杜绝班级卫生死角，老师办公室要求整齐，对于桌面摆放东西的数量，都一一量化。为了使管理出效果，行政人员要做好带头表率的工作，要求老师做到的，自己首先要做到，随时接受老师们的检查与监督。

二、教科研工作——实化

1、抓常规教学

教学活动是幼儿园教化活动的主阵地，同时也是提高老师业务水平的主要渠道，本学期，我们将以有效教学为基本点，注意常规课、常态课的研讨，加强随堂听课的力度，要求老师提前两天备课（不行提前太多），备详案，对新老师备课要求更高，不上不打算之课。主动激励老师相互听课，取长补短，同时规定老老师1学期听课数不少于15节，年轻老师不少于20节，听完课要刚好反思，与其他老师沟通心得，写下评课记录。同时以市教研室的教学活动评比为平台，动员全体老师主动参加，力求达到“通过一次活动，打造一个团队”的目标。

2、抓嬉戏活动

嬉戏活动是幼儿的最爱，也是最能体现幼儿园特色所在。本学期在人手紧，学生多的状况下，我们对区域嬉戏实行分阶段提出不同要求的策略，从班级到公共区，从原有嬉戏到开发特色嬉戏，力求做到园本特色与班本特色共存，嬉戏环境与嬉戏水平双赢。为了做好园内资源共享，我们打算在园内以年级组为单位开展区域嬉戏开放，先从身边的人学起，这对于全部老师都将是一个促进。

3、抓集体备课

为了提高老师的业务水平，我们制定每双周周一放学后为老师业务学习日，依据市教研室的工作安排，结合本园的详细状况，我们将以集体备课作为本学期业务学习的主要内容。集体备课按年级组为单位，分成三个小组，详细内容由年级组长提前一周选定（以体育活动和语言活动为主），并告知全部组员，事先心里有一个预想方案，活动时全部成员集中才智，出谋划策，共同备好这节课，由一位老师执笔记录，形成肯定的成果。活动成果要定期上交，由业务园长查看老师集体备课的水平状况后，提出更好的要求，力求使全部的老师通过集体备课在业务水平上能更上一台阶。

4、抓课题探讨

我园在上学期顺当结题了两个课题，本学期，我们将在教研室的带领下，起先新的课题——绘本阅读。我们将动员全部老师、选派优秀老师参加课题，以课题为契机，让绘本阅读在我园形成肯定的氛围。力求在此基础上不仅提高老师的业务素养，而且能使我园在原有的特色——养成教化方面能更深化、更有内涵一些。

5、抓信息技术

信息技术是时代对我们提出的更高的要求，我园班班有电脑、通网络，有多媒体设备，有两套电子白板，可以说信息化的硬件设施齐备，老师也有肯定的操作水平，但是普遍水平较低，不能担当高水平的制作、运用任务。对此本学期我们将在信息技术方面对老师提出更高的要求。班级资料可以用电子建档的，全面用电子表格代替；班级主页要求刚好更新，并园内进行展示，削减园内老师水平的差距；实物投影要坚持运用；多制作课件，积累阅历，参与句容市青年老师课件制作竞赛；对于可以运用多媒体教学的，激励老师运用；老师培训、技能展示、阅历介绍等都用电子白板来操作。本学期幼儿园原有网站因为种种缘由停用了，我们确定建立幼儿园新网站，对于新网站，我们投入许多的心血，网站分版块专人负责，要求定期上传相关信息，同时充溢幼儿园的资源库，把近几年来幼儿园的一些成果，包括集体备课成果都上传到资源库，便利老师随时下载运用。同时在信息化宣扬一块，幼儿园也分部门、分层次的支配了任务，发动全体老师参加幼儿园的网络宣扬报道，增加老师的信息化意识。

三、社区工作——勤化

1、广宣扬，保障幼儿入园率

在幼儿入学方面，每学年我们都广发告家长书，通知适龄幼儿刚好入学，今年，在我们的努力下，我园负责的范围幼儿园入园率已经超过了101%。对于流淌人口，我们也本着人道主义、以人为本的原则，向他们放开大门。目前来我园要求入学的孩子，只要符合规定，我们一律全部招收。

2、勤工作，增加家园互动率

为了争取家长对幼儿园工作的支持，我们要求与家长互动频率要高，形式要多。家长园地是传统阵地，要有针对性的展示并定期更换；家长会、家长半日活动开放，是难得的面对面沟通方式，我们仍旧要接着；我们还有网站宣扬、班级主页互动，每个班都制作了班级名片，上面印有老师的联系方式、幼儿园网站、班级主页网址等，便利家长互动；校信通是我们新开展的业务，这一方式的应用，必将更加快捷的便利家园联系。

3、点带面，提高0-3覆盖率

0-3亲子活动是幼儿园工作重点之一，经过以前的工作，我社区家长已经对0-3早教有了肯定的相识，托班的运行也渐趋稳定，每次亲子活动，家长的参加意识都很强。为了更加提高0-3早教的覆盖率，增加家长的早教意识，我们仍旧接着免费为社区的家长供应早教服务，依据幼儿园实际状况，选派持有育婴师资格证的老师组织活动，主要针对两个年龄段（准托班、准小班）的幼儿，有目的、定期的开展。

四、后勤工作——保障化

1、供应后勤保障

后勤人员主动支持一线的教化教学，刚好为老师们供应办公用品、装饰材料，刚好修理损坏设备，按时供应水、午餐、点心，为幼儿园各项活动的顺当有序开展供应了有力的保障，做到了“为教化教学服务；为幼儿生活服务；为幼儿园发展服务”。

2、供应健康保障

为了幼儿的健康着想，我们每天严把晨检关，幼儿运用的生活用品等定期消毒，并做好记录；食堂选购 也与商家签订选购 合同，每天有专人负责检查食品的质量，食堂严格根据消毒制度进行各项消毒，每天做好食品留样，并保存48小时，消退食品卫生方面的隐患。

3、供应平安保障

我们建立了幼儿园平安管理网络，分层管理，责任到人，并层层签订“一岗双责”责任状，并配备两名保安和相关的防暴器械，同时加强老师平安意识的教化，做到人人是保卫人，值周行政、值周老师与门卫坚持每天巡察幼儿园的各个方面状况，发觉平安隐患刚好记录、汇报、解除，建立健全各项平安管理制度，主动做好人防、技防、制度防。在9月份的平安月里，每个班都开展了平安方面的主题活动；各班都依据实际状况绘制疏散路途，粘贴在班级明显位置；幼儿园还将有针对性的绽开各种演练：疏散演练、防暴演练、防震演练、放火演练等。对于乘坐黑车的孩子，一方面建立接送车辆状况的档案，提示驾驶员留意行车时的平安，另一方面与孩子的家长取得联系，发放告家长书，让家长明白乘坐黑车的危急性，让家长主动拒绝黑车。

幼儿教化工作安排篇4

***幼儿园是20xx年9月份新成立的一所公立幼儿园，在册幼儿560多名。自幼儿园成立至今，全体教职工就非常重视家庭教化工作。因为老师们知道，现代家庭教化水平的凹凸，确定着幼儿的发展水平和家族的生命质量，所以帮助家长树立和驾驭现代家庭教化理念及科学的，是我们教化工作者义不容辞的责任和义务。现依据幼儿园的实际状况特制定安排如下：

一、工作目标：

1.以点带面，动员每一位老师、家长都参加到家庭教化工作中。

2.形式多样的开展家庭教化工作。

二、工作要点：

1．建立家庭教化工作站及组织机构。

2．各班建立家长委员会，充分依靠家长委员会的力气，共同搞好家庭教化工作。

3．加强对家庭教化指导者队伍（全体老师）的培训，特殊是要加强对各班老师的培训工作，提高她们的理论水平和指导实力，使其成为合格的家庭教化指导者。

4.开展丰富多彩的家庭教化活动，以家长为主体，将指导、服务家长与家长的自我教化、自我提高相结合。

5．做好家庭教化与家教指导工作的资料积累等工作。

三、详细措施：

1．本学期将在各班建立班级家长家委会，进一步加强与委员们的联系，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对指导站工作的建议和看法，协调并参加班级管理，进一步提高管理的实效。

2．对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨。

3．利用网络资源带领更多的老师及家长共同学习，给没有指导阅历的老师和不能常常上网的家长供应中华网首席家庭教化专家顾晓鸣老师给家长的学习资源博客网址，供我园老师和家长学习。

4．充分利用全国家长学校权威性教材——《不输在家庭教化上》《家长手册》，引导家长学习。

5.向家长举荐《不输在家庭教化上》《家长手册》这本教材。设计家长作业“每月一题”，由孩子督促家长仔细学习教材并完成作业。

幼儿教化工作安排篇5

一、指导思想

仔细贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、状况分析

经过平常学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

（一）优势表现：

1、活跃、好动，宠爱参加体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

（二）弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际请况赐予引导和教化。

2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将接着激励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

三、措施：

1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，驾驭好每一个幼儿的学习看法，做好个体差异教化，争取班级的整体水平有较大的突破。实行“着重教学”方式，提高幼儿语言表达实力。

2、提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情起先着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监督提示老师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，接着设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质。

3、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力。

4、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题刚好提出刚好解决，让我们的工作环境更和谐开心。

幼儿教化工作安排篇6

家庭教化是针对每一位家庭成员认知家庭、构建家庭华蜜的必要手段，而家庭教化水平的凹凸确定着后代的发展水平和家族的生命力气，帮助家长驾驭必要的教化学问是幼儿园的责任，幼儿园是家庭教化工作的第一责任人。为了进一步推动我园家庭教化现代化工作，提升我园家庭教化的整体水平并促进可持续发展，特制定家庭教化工作安排。

一、指导思想

依据中央8号文件、自治区教化厅下发的《关于加强家长学校建设工作的看法及《XXX市"十二五"教化事业改革与发展规划》的精神，依据XXX市家庭教化探讨指导中心的学期家庭教化工作安排，制定形成我园家庭教化工作的特色。使家庭教化与幼儿园教化融为一体，从而促进孩子全面和谐发展，提高我园的办园质量和社会声誉。

二、工作目标

1、通过现代家庭教化学问的宣扬与学习，帮助家长树立现代家庭理念，驾驭科学育儿的方法与技巧。

2、加强家庭教化的指导性，帮助家长提高思想相识，树立正确的家教观念，了解幼儿园教化，充分利用家长资源，激励家长主动参加到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教化环境。结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。

3、帮助家长提高思想道德、科学文化的教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进幼儿身心的健康发展。

4、通过学习型家庭的创建，引导家长为孩子营造良好的成长环境，培育孩子健全的'人格和健康的心理。

三、工作重点

1、充分发挥家庭教化指导站的作用，主动向家长宣扬教化理念,并供应先进的家庭教化理论和阅历，帮助家长树立正确的家教观念。

2、加强家长志愿者的工作，充分发挥家长志愿者的作用，以点带面进行家庭教化工作。

3、做好各班级的家庭教化工作，创设各班级的网络QQ群,每周向家长解答家庭教化等疑难问题。

4、利用多种形式做好家庭教化的宣扬力度，让家长主动参加到先进的教化理念中。

四、详细工作措施

(一)完善和加强家庭教化指导工作的管理

1、把家庭教化指导工作列入幼儿园的工作安排和考核内容。加强对家庭教化指导的目标管理，发挥家庭教化专家的作用，并主动发展家庭教化志愿者队伍。

2、每学年期初召开新一届家庭教化指导工作领导小组会议，分层管理，明确职责，落实措施，并制订工作安排。

3、加强家长学校建设，总结有效阅历，提高办学质量，坚持做到"四有"：有安排、有制度、有教材、有考核，工作安排《XXX幼儿园家庭教化工作安排》。运用多种途径、多种方式，有安排地加强对家庭教化指导人员的专业培训，切实提高其家庭教化指导的理论学问水平和指导实力。

(二)注意家长工作的有效性和实质性

1、把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将各班级家长工作列入到老师考核的重要内容中，真正使家长工作做到规范化、制度化、系统化。

2、把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。

3、提升青年老师在家园沟通方面的实力培训，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。

(三)充分发挥家长志愿者的引领作用

1、成立家长委员会，成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会。

2、每学期绽开1-2次全体委员会议，探讨幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动,参加幼儿园的管理,并提出合理化建议。

3、进一步加强与委员们之间的联系，通过例会、网络等手段，探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方法，沟通家教信息，收集并反映家长对幼儿园教化教学工作的建议和看法，进一步提高管理的质量。

(四)利用多种形式开展各项工作

1、主动地向广阔家长宣扬举荐和订阅教材，使之成为大面积提升广阔家长的家庭教化素养的有效途径。

2、针对不同家长，设置不同的作业和举荐不同的文章，组织家长仔细领悟学习内容。

3、充分发挥各班级家长园地、幼儿作品栏的作用，让家长了解幼儿园各班级近阶段的教学动态。

4、利用家长开放日和各种家长会，向家长宣扬先进的教化理念，增加家长参加的主动，切实提高家长工作的实效性。

5、利用幼儿园博客以及班级QQ群，让家长了解我园的教化信息并与家进步行有效地沟通。

6、年级组定期组织家长讲座每学期不少于一次。

7、聘请有阅历的老师开设讲座，发挥幼儿园骨干老师的作用，定期进行家教阅历沟通。

8、建立一支具有较高专业素养的家庭教化老师队伍，同时在家长中接着发展"中华家庭教化志愿者"。

(五)注意科研效果，提高家庭教化的实效性指导工作

1、激励老师学习家庭教化方面的学问，撰写家庭教化个案。

2、让家长也主动参加到撰写家庭教化优秀论文和个案探讨。

附：

幼儿园家庭教化工作活动支配

20xx-20xx学年第一学期

月份主要工作负责人地点对象

9月

1、制定家庭教化工作安排。

2、小班组家庭教化讲座及各班召开家长会。

3、征订《不输在家庭教化》第十六卷书。

4、参与自治区家庭教化阅历沟通现场会工作。

5、班级每周一次老师与家长在QQ群里的家长沟通、沟通。

6、每月一道家长学校家庭作业题，每月老师依据本班幼儿状况做一份家庭教化指导菜单。

10月

1、迎接家庭教化常规工作指导师幼儿园

2、参与指导中心亲子比照单签约活动阅历沟通。

3、班级每周一次老师与家长在QQ群里的家长沟通、沟通。

4、利用家长开放日向家长了解家庭育儿本班老师幼儿园幼儿家长

5、每月一道家长学校家庭作业题，每月老师依据本班幼儿状况做一份家庭教化指导菜单。

11月

1、各年级组召开《不输在家庭教化》第十六卷家长读书沟通会。

2、整理家庭教化指导菜单。指导站站长幼儿园老师

3、班级每周一次老师与家长在QQ群里的家长沟通、沟通。

4、每月一道家长学校家庭作业题，每月老师依据本班幼儿状况做一份家庭教化指导菜单。

12月

1、参与家庭教化讲师培训

2、参与优秀家庭教化工作者评比指导站站长

3、班级每周一次老师与家长在QQ群里的家长沟通、沟通。

4、每月一道家长学校家庭作业题，每月老师依据本班幼儿状况做一份家庭教化指导菜单。

5、指导师进入社区进行讲座

6、家长阅历沟通

7、整理个案、论文

1月

1、家庭教化工作总结

2、迎接区家庭教化工作检查

3、家庭教化资料整理、归档

幼儿教化工作安排篇7

1．7月日历

2．品行教化7月工作安排

2.1组织教研活动。

在杂志和教案寄到之后，组织品行课老师进行教研活动。制定本月品行教化安排，安排任务。

2.2督促并服务于安排实施

实施过程中，督促相关人员，了解他们的须要，并为他们供应所需的资源和服务。园长亦以身作则实践相应价值观。

2.3评估及表彰

在本月品行教学实施结束后对实施安排进行评估，对表现良好的个人或团队予以表彰。

2.4员工自我成长

2.4.1个人反省

每一位员工都是品行老师，所以每一位老师都要学习什么是“坚韧”、“英勇”、“毅力”，在自己的岗位上须要如何来做，并经常反省自己哪些行为是须要改善的。

2.4.2举荐电影和书籍。

电影有：《我家买了动物园》。

书籍有：《志气》、《英勇的克兰西》、《大兔子，胆小鬼》、《我爸爸》、《小老鼠亚历山大》。

2.5老师团队品行学习

教职员工团队每周进行一次品行学习，共同成长，7月主题品行为“坚韧”，因而6月第一周学习“坚韧”品行，之后的几周学习“坚韧”的子品行“英勇”和“毅力”。

负责：团队成长教练

对象：全体教职员工

时间：每周一早上7:45-8:30（时间可依据幼儿园详细状况进行调整）

在团队中彼此学习，相互扶持，彼此提示，激励。

2.7致家长的一封信

通过家校联系册等方式向家长沟通本月品行教学安排并告知须要家长协作的地方。激励并推动家长在家践行品行榜样，关注孩子的品行成长。