小学语文人教四年级下册反复结构的童话故事课件_第1页
小学语文人教四年级下册反复结构的童话故事课件_第2页
小学语文人教四年级下册反复结构的童话故事课件_第3页
小学语文人教四年级下册反复结构的童话故事课件_第4页
小学语文人教四年级下册反复结构的童话故事课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

猜一猜思考：猜猜我说的是哪个童话故事里的主人公？《去年的树》门先生火柴卖掉了小女孩用光了灯火亮着树根砍倒拉到山谷珍惜友情信守承诺童话故事《猴子种果树》《兔子的名片》《城里最漂亮的巨人》《老头子做的事总是对的》《爱心树》

快速默读《猴子种果树》1—3自然段：圈出谁劝在劝说。用“——”勾出谁如何劝说的话。猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚：‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。乌鸦‘梨五杏四’等不及改种杏树《猴子种果树》

乌鸦梨五杏四等不及改种杏树

快速默读《猴子种果树》4—9自然段：圈出谁劝在劝说。用“——”勾出谁如何劝说的话。想：你对猴子有什么看法？文章告诉我们一个什么道理？《猴子种果树》

杜鹃桃三樱二等不及改种樱桃喜鹊杏四桃三等不及改种桃树乌鸦梨五杏四等不及改种杏树坚持到底

小组学习任务1、在《兔子的名片》、《爱心树》、《老头子做的事总是对的》《城里最漂亮的巨人》中，选择一个故事，快速阅读，了解故事内容。2、小组合作：请组长带领本组同学再读故事，讨论故事中反复出现的情节，勾画相关词句。3、小组合作，制作一份情节结构图。4、每个组推荐一个代表进行汇报。请这样汇报：我们组读的是《》故事。这个故事讲了

（什么内容），让我明白了一个

道理。我会整理1、反复情节的次数一般在3---5次为宜。2、反复情节有并列结构的，可以调换顺序；有递进结构的，不可以调换顺序。3、反复结构的作用：不仅能推动故事情节的发展，还能够突出中心思想，给人以深刻的启示。写一写：

我也来编写一个反复结构的童话故事。

（一）

有一天，小兔子想离开家，他对妈妈说：“妈妈，我要逃跑了！”妈妈听了，说：“你要是逃跑，妈妈就去追你，因为你是妈妈的孩子！”

小兔说：“要是妈妈追我，我就变成河里的鱼游走。”妈妈说：“你要是变成河里的鱼，妈妈就变成钓鱼的人，把你钓上来。”……（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论