八年级上册三峡的知识点整理

八年级上册三峡的知识点整理八年级上册三峡的重点知识点1、句式结构素湍绿潭，回清倒影：即“素湍回清，绿潭倒影”。省略句：朝发白帝：即“朝于白帝发”，早晨从白帝城出发。飞漱其间：是“飞漱于其间”的省略。“飞漱于其间”即“于其间飞漱”。2、重点句翻译：①两岸连山，略无阙处：峡谷的两岸都是相连的高山，没有中断的地方。自非亭午夜分不见曦月：如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。重岩叠嶂，隐天蔽日：重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。②虽乘奔御风不以疾也：即使骑上快马，驾着疾风，也不如它快③至于夏水襄陵，沿溯阻绝：到了夏天江水上涨漫上丘陵的时候，上行和下行的船只都被阻绝了，不能通航。④素湍绿潭，回清倒影：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。⑤悬泉瀑布，飞漱其间：悬泉瀑布在山峰间飞流冲荡⑥清荣峻茂，良多趣味：水清，树荣，(茂盛)，山高，草盛，实在有很多趣味。⑦每至晴初霜旦，林寒涧肃：在秋天，每到初晴或下霜的'早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。⑧常有高猿长啸，属引凄异：常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。⑨空谷传响，哀转久绝：空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。八年级上册三峡的同步练习题1.给下列字注音。阙()湍()涧()曦()啸()溯()漱()嶂()襄()奔()属()2.填空题。①《三峡》选自《》，三峡是()()和()的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。作者()，字()，()学家。②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：()③故渔者歌曰：(“，。”)3.解释下列加点字的意思。①清荣峻茂，良多趣味()②两岸连山，略无阙处()③绝�t多生怪柏()()④至于夏水襄陵，沿溯阻绝()()⑤虽乘奔御风，不以疾也()()⑥猿鸣三声泪沾裳()⑦空谷传响，哀转久绝()⑧自三峡七百里中()4.区别下列加点字的古义和今义。①自非亭午夜分古义：，今义：②或王命急宣古义：，今义：③虽乘奔御风，不以疾也。古义：，今义：5.解释下列词句：①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：二、阅读阅读下面的文章，回答文后问题。(一)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。6.解释词语含义。①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点?8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括)9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?10.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。11.理清第二段作者的写作思路。12.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?13.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。14.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。(三)[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝�t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”15.用“/”标出下面句中的两处停顿虽乘奔御风不以疾也16.下列加点词有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号)①沿溯阻绝绝：A.断绝B.极、最C.缺乏D.穿过②有时朝发白帝发：A.射出B.揭露C.启发D.出发③水落而石出者而：A.如果B.表承接C.表转折D.通“尔”答：①绝：②发：③而：17.下列对文中语句的翻译，错误的一项是()A.日出而林霏开太阳出来，树林里的雾气散开了B.云归而岩穴暝云雾归去，山洞里就昏暗了C.良多趣味实在有很多趣味D.飞漱其间在那里飞流冲荡18.两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。(2分)答：(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝lIl南}多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”(乙)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉;青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。[注]①五色：形容“石壁”色彩缤纷。②歇：消散。③康乐：指山水诗人谢灵运。④与：参与，引申为赞赏。19.结合文意，解释下列句子中加点的词。(1)或王命急宣()(2)虽乘奔御风不以疾也()(3)哀转久绝()(4)四时俱备()20.两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。21.两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。22.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)自非亭午夜分不见曦月。译文：(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文：八年级上册三峡的练习题答案一、1.quētuānjiànxīyǎnxiàosùshùzhàn��xiān��bēnzhǔ2.①水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡奉节郦道元善长北魏地理②自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月③巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳3.①真、实在②通“缺”，中断③极高的山峰④顺流而下、逆流而上⑤飞奔的马快⑥几⑦消失⑧从、在4.①如果自从②有时或者③即使虽然5.①重重的山岩，层层的峭壁②雪白的急流，碧绿的潭水③水清、树荣、山高、草盛④树林和山涧显出一片清凉和寂静。⑤初晴的时候或下霜的早晨⑥如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。⑦即使骑上马、驾着风也不如它快。二、(一)6.①毫无②峭壁③遮蔽④日光，这里指太阳7.山高岭连，中间狭窄。8.连和高9.重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得;而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。(二10.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶;以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。11.先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。12.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。13.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。14.答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。15.(2分)虽/乘奔御风/不以疾也(标对一处得1分)16.(3分)①A②D③B(每小题1分)17.(3分)B18.(2分)[甲]风霜高洁[乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答“林寒涧肃;也可)(答出一处得1分)19.(1)或：有时。(1分)(2)奔：飞奔的马。(1分)(3)绝：消失