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文档简介

13价值规律教案3价值规律教案一、教学目标：进一步明白得和应用价值规律大体内容；价值规律的作用；市场经济的大体特点；经济效益；农业进展的全然前途。学会应用经济学基础知识，解决现实问题、热点问题。培育学生正确的解题方式，进行解题标准性训练，提高学生综合分析问题的能力。二、教学重点难点：典型例题解析三、研究目的：在高三温习教学中如何培育学生的创新思维四、型：温习五、教具：投影仪、投影胶片六、教学进程：1旧知回忆：由学生回忆价值规律的大体内容，市场经济的大体特点，经济效益，进展农业的全然前途等知识。2典型例题分析：例：某地农人柑桔生产取得大丰收，但当场农人收并未因此而提高，农人为此很苦恼，因此阻碍了生产踊跃性。请为农人想方法。让学生围绕此问题展开讨论，讨论的重点是该从何处试探，即答题的思路。学生答在此基础上，教师给出提示作为铺垫，目的引导学生树立正确的解题方式［提示］（1）什么缘故增产不增收？①在柑桔有销路的前提下，造成不增收的缘故。A投入多，本钱高，效益差。B产品价钱低，产品供过于求或质量较差。②在柑桔销路有困难的前提下，造成不增收的缘故。A质量差、品种单一B价钱高，难以刺激消费供过于求，产品难以销售，D市场信息闭塞，销售不顺畅。在如此分析的基础上，再让学生试探第二步，问题也就迎刃而解了。（2）建议。——可培育学生的发散性思维和创新思维。①更新观念，增强市场经济意识，变粗放型为集约型经营，走高产、优质、高效的现代化农业之路。②运用先进科学技术，改善品种质量，降低产品本钱。③对产品进行深加工，增加产品附加值，以便于销售和提高经济效益。④多渠道了解市场信息和销售效劳信息，理顺流通渠道，进行多种经营和高调整产业结构。到此为止，学生依照教材内容均能够回答。但在事实上进程中，学生提出了以下答案，有的超出了我的意料，也超出了听教师的意料，的确是思维的发散。——后评估。学生补充：政府增强宏观调控、扶持农业、提供信息、集团经营、绿色农业、网上销售等。3时政热点分析XX年国企改革要以成立现代企业制度为目标，把国企改革继续引向深切的重点有以下四个方面：第一，踊跃培育和进展一批具有国际竞争力的大公司和企业集团；第二，加速成立标准的现代企业制度；三是继续推动劣势企业退出市场；第四，增强和改善企业治理。（如“PT”水仙退市、ST郑百文事、银广厦事。）“PT水仙”的退市说明我国证券市场退出机制已经开始成立，这将用于中国证券市场整体质量的提高，用于证券市场的稳固健康进展。“PT水仙”这一“去”，实当有功于股市的健康进展，有了死亡的危机才知道去珍爱生存的机遇，股市才有实现自身的筹资、转换机制、优化资源配置等功能。由学生结合这一段材料，分析此材料所表现的经济学理论，培育学生灵活运用知识的能力和多角度试探问题的能力。再结合银广厦事和郑百文事综合分析，进一

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