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文档简介
康杰中学新课程学分认定与管理办法(试行)一、高中课程学习实行学分管理1、通过学分描述学生的课程修习情况。分作为学生达到毕业程度的标准。学校领导和骨干教师担任。①学分认定领导小组组 长:校长副组长:副校长、教导处主任、教研处主任、政教处主任及各学部部长。组员:教研组长、各学科备课组长、各班学习委员、科代表、研究性学习组长(学生)职责是负责对实施学分的认定、评定的领导和指导。②学分认定小组成员由同学科或同课程内容的任课教师担任。职责是依据课程标准要求,制定相应的评价标准和学分认定的具体实施细则。③仲裁委员会由学校纪检委、团委、学生会、各班班长、团支书等组成。职责是负责对学分认定过程中学生的申诉、调查、核实和纠正等。三、学分认定的基本内容1、学分认定基本构成要素①学生参加学校开设的课程修习课时记录,占10%。②学生参加学校开设的课程修习过程反映,占30%。③修习完的课程考试成绩,占60%。2、学科类课程学分认定①修习课时记录认定。学校按照课程计划规定的课时开设课程,学生原课时的
5/6
以上。学生参加课程修习的时间由授课教师登记。该部分占学分评估值总量的
10%。②修习过程反映认定。包括学生在修习过程中的态度,参与教学活动情况,完成作业、作品及各项学习任务情况,从事与修习内容相关的实验和实践活动及平时形成性测试成绩等。其中修习过程中的态度,参与教学活动情况占
表现等考核在合格以上占
10%;阶段检查性形成性测试占10%。③模块考试成绩认定。模块学习结束,由学校根据课程标准统一命题或委托专业部门命题,并进行考试。考试除书面笔试外,还应包括听说能力测试、实验操作能力测试和专业测试等。该部分占学分评估值总量的60%。以上三方面合计后达原始分60
分以上(100
分制,60
分制,72
分制,90
分以上合格),方能获得相应的模块学分。3、综合实践活动学分认定①研究性学习学分认定。研究性学习学分以课题评价形式认定。在研究性学习课题立项时,要根据课题大小和难易程度,以及所需要学习时间来确定学分。学生在三年中的研究性学习课题以5
个为宜。学分认定以5
个课题作为评估对象,每个课题为3
学分。分评估值总量的
30%)和修习过程和结果反映认定(该部分占学分评估值总量的
70%)。修习过程和结果反映认定主要依据5
案;B、每次课题研究学习活动的记录(每学分不少于
18
学时);C、课题研究中所收集的材料(包括原始材料),处理过的资料、参考文献;D、具体反报告、解决问题的方案、活动设计、实物设计等)。②社区服务学分认定。学生三年内应参加不少于
10
个工作日的社区服务,共获得
2
学分。参加社区服务少于
10
个工作日的,不给学分。公益性区服务活动的标准。经学校审批备案。社区服务以小组或行政班的方式进行。学校依据既定程序和社区提供的相关材料(服务对象及联系方式、服务时间、服务项目、认定签名、服务体会等)认定有效工作日及学分。③社会实践学分认定。学生每学年必须参加
1
周有组织、有意义的社会2
学分。凡不符合以上要求的,均不获得学分。社会实践可以在校内或校外进行。校内实践2
学分,校外实践
4
学分。高一年段的军训是社会实践的独立内容,时间不少于一周,记2
学分。4、选修Ⅱ学分认定学校开设地方课程和校本课程,为学生选修创造条件,并在修习结束后进行考核。每门选修Ⅱ课程原则上开
18
学时,为
1
学分。选修Ⅱ学分从修习过程考勤记录、修习过程教师评价和课程考核结果三方面来认定。以上三方面均合格者,才能获得相应学分。5、奖励与加分高中不奖励学分。如果学生在某一方面表现特别突出成绩优秀的在“学生课程修习过程记录”栏目予以真实记录,并给予适当奖励;参加省级以上其相应学科的必修课程可以部分或全部免修,但不可免考。四、学分认定实施程序映以及学业考试的情况等,向教务处提出学分认定的初步意见。予以公示,听取意见。3、学生对学校不予认定学分的决定有异议的,可在得到通知之日起
15日内提出仲裁申请。学校学分仲裁委员会接到学生复议申请后
15
日内召集有关人员,做出复议决定。五、学生毕业的学分要求学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分,三年中要获得
116必修学分(包括研究性学习活动1526学分);选修Ⅱ不低于
6
学分,总学分达到144
学分方可毕业。六、学分认定管理1、学校将建立和逐步完善学分认定的工作制度并严格执行,做到公正、公平、公开,特别要建立学分认定的诚信制度。学校要为任课教师或指导教师建立诚信档案。在学分认定工作中有弄虚作假行为的,一经核实,将给予通报批评;造成恶劣影响的,要暂停或终止其学分认定资格。申请参加其他教学班相同学习模块的考试。补考时间由学校安排。补考或参加其他教学班相同学习模块的考试不得超过2
改修或放弃(必修课程和有必修学分要求的选修课程不得放弃,选修课程中要求获得必修学分的模块有其他选择的除外)。重修要在接到不认定学分的通知后
1
年之内完成,重修所用时间不得与先前修习所用时间累加。同科课程(模块)重修不得超过2
次。学生因修习时间不足不能获得学分的,可在补足修习时间后认定。成学习过程间断的,其学分及有关材料可连续计算或使用。学分认定材料。5、学校的学分认定工作接受学生、家长、上级主管部门和社会的监督。6、本办法自
2008
年秋季起施行。
修习课时/等第
学部_________ 班级_________ 姓名__________ 学号
________
附5
教务处(签
学部________
班级________ 姓名___________
学号
________
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