青岛版小学二年级数学下册《加减法的验算》预习单（含答案）_第1页
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文档简介

3/3加减法的验算预习新知知识点加减法的验算方法（对应教材第58页小红点）问题1：怎样检查蜂蜜的生产情况对不对呢？探究：检査蜂蜜的生产情况记录对不对，可以用验算进行检验。检验573＋318方法一：用加法验算。验算：方法二：用减法验算。根据加减法之间的关系，可以利用减法来验算，用和减去一个加数，看是否等于另一个加数。若相等说明计算正确，若不相等说明计算错误。验算：或问题2：怎样检查蜂蜜的使用情况对不对呢？探究：检验891－264方法一：用加法验算。由“被减数－减数＝差”可得“差＋减数＝被减数”，因此可以用差＋减数，看结果是否等于被减数来验算。验算：方法二：用减法验算由“被减数－减数＝差”可得“被减数－差＝减数”，因此可以用被减数减差，看结果是否等于减数来验算。验算：小结：1.加法的验算方法：（1）交换两个加数的位置再算一遍，看两次结果是否相等。（2）用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。2.减法的验算方法：（1）用差加上减数，看结果是否等于被减数。（2）用被减数减差看是否等于减数。预习检测先用竖式计算，再验算。268＋319＝520－170＝815－372＝听课解疑通过预习我的疑惑是，在课堂上是否解决，我的收获是。参考答案：【预习新知】知识点891573318

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