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文档简介

第十课绽放生命之花

感受生命的意义学习目标1.了解人活着的意义，追求自身价值的实现。（重点）2.认识探索生命的意义的原因和做法。（难点）生

命

的

追

问01阅读课本P111运用你的经验思

考人

为

什

么

要

活

着

？为了学习为了养育后代为了金钱为了美食为了美景等等......你为了什么呢？对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？

——节选自《雷锋日记》你觉得雷锋是个怎样的人？你觉得他的人生有意义吗？你会像雷锋一样度过自己的一生吗？★怎样的一生是值得的？/什么样的人生是有意义的？（P113）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（对自己）②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（对他人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（对社会）发

现

我

的

生

命02回忆一下在你的人生旅途中发生过哪些让你引发思考人生意义的事情，分享一下吧。1.什么事情2.对你的生命有什么意义

★为什么要探索生命的意义？（P113-P115）①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。想一想你会创造一个怎样的人生呢？你希望你的人生是怎样的？为此你会怎么做呢？感受生命的意义生命的追问发现我的生命人为什么活着怎样的一生是值得的探索生命意义，是人类生命的原动力之一生命是独特的，生命意义是具体的生命的意义需要自己发现和创造课堂小结人为什么活着？追问生命更重要的是为了（）A.让生命有意义B.生活得更好C.生活得更加多彩D.生活有无穷的奥秘A每个人的生命都是有价值的，体现生命的价值应该（

）A.追求物质享受，及时行乐B.追求生命的物理时间，延长自己的寿命C.为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量D.只关心个人的生命C要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好、更珍贵的了。对于青春，同学们充满了好奇，对待美好的青春，实现人生价值正确的做法是（

）（1）珍惜青春，快乐生活，收获人生经历与经验（2）珍惜青春时光，为家庭和社会的发展贡献自己的力量（3）珍惜青春，懂得付出和分享，获得生命的意义（4）抓住青春时光，及时行乐，自由自在地生活A（1）（3）（4）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（2）（3）D一位中学生给自己的箴言是:“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追

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