部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷及答案(共4套)

人教部编本五年级上册语文第一单元测试卷及答案 人教部编本五年级上册语文第一单元测试卷及答案 1一、读拼音，写汉字。luoch dnj in dt ing（） 筐纠（）沉（） 高（） 凉（）qi nhe xi dn shco⑦镶（） 白（）（） 弃口（）（）情二、根据音节写同音字组词。1m（） 花竹（）（）住（）天mu 爱（）（）光（）头开（）三、选择题。1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A.长喙（yum）粉黛（d&）B.嗜好（shi）眸子（m百）••C.眼睑（ji①）榨油（zh&）D.♦♦2.卜面各组词语中有错误的一组是（A.嫌弁增加口哨B.一亩浇水C.缠着尤其兰花D.播种忘却3.卜面不是近义词的一组是（ ）。A.依旧依然B.茂盛 茂密C.分辨一一辩论 D.奇异一一异常••享受（ximg）垂蔓（mm））。爱幕完整4.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”《桂花雨》中母亲这样说的原因是（ ）。A.家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。B.母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。C.母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西是最好的，没有什么比得上。D.母亲习惯了家乡桂花的香气，不适应杭州桂花香。5.下面哪句诗可以表达《桂花雨》中母亲对桂花的感情？（ ）A.月是故乡明 B. 乡音无改鬓毛衰C.每逢佳节倍思亲D.海上明月共潮生5.“信赖，往往创造出美好的境界。”作者认为“美好的境界”是（）（A.作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。B.鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。C.人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。D.珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。四、在括号里填上合适的关联词。.（ ）白鹭不会唱歌，（ ）白鹭本身就是一首很优美的歌。.桂花（ ）开过，落在泥土里，香味（ ）差多了。.（ ）摇桂花对我来说是件大事，（ ）我总是缠着母亲。.（ ）像爸爸那样深入思考，（ ）能悟出深刻的道理。五、词语综合运用。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。.“吩咐”的意思是,近义词是,反义词.“吩咐”这两个字是近义词，我还能写出这样的词语：、、O.“吩咐”这个词语中的两个字部首相同，我还能写出部首相同的两个字组成的词语：、。六、按要求做题。.“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了（ ）和（ ）修辞手法，表达作者对白鹭的（ ）之情。（填一填）.身段适宜的白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。（缩句）.那桂花开了，真是香飘十里。（改为感叹句）.学校通过并研究了新的规章制度。（修改病句）.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 （用加♦♦♦点的词语写句子）七、阅读下面的文章，完成后面的练习（一）课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.对文中划“—”句子理解正确的是（）。A.花生好、桃子、石榴、苹果不好。B.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。C.我们不需要外表美。.父亲把花生和、、相比，说明花生没有,却具有。.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。“有用的人”指“体面”是指。.对句子“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”理解正确的是（）。A.花生长得没有苹果、桃子、石榴好看。B.做人不要光注重外表，还要做一个有益于社会的人。C.花生长得不好看，但是有许多的好处。（二）课外阅读羊吃草的启示我家后面有一片绿草如茵的坡地，那就是我放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使他们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草， 在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。羊吃草，实在有趣。如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？.根据意思从文中找出合适的词语。连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（ ）不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。（ ）.“对于我们周围的世界分得清嫩芽和‘土香草’吗？”这句话中“嫩芽”指,“土香草”指。这句话的意思.“要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？”这个句子是句，如果换一种说法使句子意思不变，该怎么改？.用文中句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。用“ ”标出。.读完这篇短文后，你受到了什么启示？八、习作。生活中有许多事情会给人以启发，请从中选择一件，把这件事的经过写清楚，把你从中得到的启示写明白。题目自拟。提示：层次清晰，语句通顺，字迹工整。人教部编本五年级上册语文第一单元测试卷参考答案一、箩缠浸矮亭嵌鹤嫌哨恩二、兰花 竹篮拦住蓝天爱慕目光木头开幕1.C2.B3.C4.C5.A6.C1.虽然但是2.只要就3.因为所以4.只有才1．口头指派或嘱咐安排听从2．透明感慨喜悦3．江湖捕捉喊叫1.反问比喻喜爱2.白鹭是散文诗。3.那桂花开了，真是香飘十里啊！4.学校研究并通过了新的规章制度。5.同学有了困难，要热情帮助，不要袖手旁观。六、（一）1.C2.桃子石榴苹果美丽的外表 默默无闻、无私奉献的品质 3.对社会有贡献的人外表好看4.B（二）1.一丝不苟不厌其烦2.正确的，好的东西错误的，不好的东西 对于周围的事物要分清正误，明辨是非。3.反问要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们没有什么知识学不好。4.胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼5.学习要一丝不苟、坚持不懈，要明辨是非。第一单元测试题2chanwaipo中了.luogoobmg、选字填空组成词语。.幕（.避开（暮慕）色 I僻辟） （）开guongbo找听到会出现月全食的maoting在(6分)()免后.早早就着坐好・一边品冬•一边欣赏.完全偏（,提着一chenjinIt）布chanwaipo中了.luogoobmg、选字填空组成词语。.幕（.避开（暮慕）色 I僻辟） （）开guongbo找听到会出现月全食的maoting在(6分)()免后.早早就着坐好・一边品冬•一边欣赏.完全偏（,提着一chenjinIt）布开（）爱（）()静四、给下列句中加点的字选择恰当的解释A.四、给下列句中加点的字选择恰当的解释A.食物烧煮到可吃的程度1.我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!（2秋天，果实成熟了。（ ）3.米饭煮熟了，香喷喷的。（）（填序号）（3分）B.程度深 C.植物的果实或种子长成）A.时间长B.程度高的.它们就像躲进深.幽的丛林一样安全。（ ）A.时间长B.程度高的.它们就像躲进深.幽的丛林一样安全。（ ）.这个问题他讲得深.入浅出。（ ）.夜已经很话了，王老师还在备课。（ ）五、找出下列各组词语中与其他三个不同类的词C从外到里的距离A果断.A.美好.A.眺望六、选词填空。B.武断B.美丽B.遥望（3分）C.斩钉截铁C美化C端详（3分）D.当机立断D美妙D.渴望竟然居然忽然竟然居然忽然（时间:80分钟满分:100分）题号一一二四五六七八九十十二十三总分得分、把下列加点字的音节补充完整。（5分）1gd1U白鹭■柜顶■黛色■嗜好■雏儿■hXianmX杭州享受■工眼睑*眸子■熟悉*、读拼音，写字词。（6分）1.过不多久1.过不多久,（.这可爱的小家伙,（ ）把我当成了它的朋友。.有一天,我伏案写作时，它（ ）落到我的肩上。七、按要求写句子。（8分）.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（用加点词语写句子）♦♦♦.珍珠鸟飞回笼子。（扩句）.《白鹭》的作者是郭沫若写的。（修改病句）.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（仿写夸张、排比句）八、写出下列句子运用的修辞手法。"""（4分）TOC\o"1-5"\h\z.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（ ）.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（ ）.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（ ）九、判断对错，对的画？”，错的画“X”（4分）.许地山的笔名是落华生”，其中暗含着勉励自己做一个具有花生一样品格的人的意思。（）.《珍珠鸟》一课中多次出现小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。（）.《白鹭》一文开头和结尾相呼应。（ ）.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话只是说家乡的桂花香，没别的意思。（ ）十、展示台。（6分）没有规矩，不成方圆”，班级建设，人人有责。请你根据自己班级的实际情况，制定一份班级公约。以手抄报的形式呈现出来，注意图文并茂，语言简洁明了，条理清楚。十一、看图发挥想象，回答问题。（8分）.右图是中国旅游日”标志图案标志的主体创意造型来源于甲骨文的旅”字及传统的印鉴艺术。请用语言描述变形的旅”字所展示的画面。（4分）中国冰峙日ChinaTourismDay.每年5月19日是中国旅游日；古人有馍万卷书，行万里路”的倡导。今天，你怎样理解这个日子和这句话？（4分）十二、课外阅读我能行。（14分）画眉①画眉是雀形目画眉科的鸟类。画眉”这个名字相传是我国古代绝世佳人西施给它取的，并且还有一个传奇故事。②画眉的顶毛紧密而薄拱门宽而有棱角，眉额凸起,顶毛的麻花既细密又清晰。侧头部,由顶部至喙部，犹如刀斧切削而下，再俯视其头形，好似人戴了一顶鸭舌帽。③该鸟为普通留鸟，主要栖息于海拔1000米以下的山丘的浓密灌木林中，喜欢在晨昏时于枝头上鸣唱。画眉性格隐匿，胆子极小，领域性极强。雄鸟性凶好斗，平时只有在秋季才会三五成群地出现。叫声明亮悦耳，为鸣鸟中之佼佼者，常被捕捉饲养而成为笼鸟。④画眉食性杂，但全年食物以昆虫为主，如蝗虫、精象、大社蛾、金龟甲等都是画眉最喜欢吃的。⑤它不仅是重要的农林益鸟，而且鸣声悠扬婉转。由于画眉的叫声悦耳动听，又能仿效其他鸟类鸣叫，所以历来被民间视为笼养观赏鸟，并被誉为鹏类之王”而驰名中外。.请你用波浪线画出描写画眉头部特点的比喻句。 （2分）.画横线的句子是（）（3分）A.中心句 B.过渡句 C总起句.请你用小标题概括②③④段的段落大意。（6分）.根据短文内容判断对错，对的画？；错的画“X”（3分）TOC\o"1-5"\h\z⑴据说画眉的名字是古彳t美女貂蝉取的。 （）（2）画眉主要栖息于海拔1000米以下的山丘的浓密灌木林中”，这句话运用的是列数字的说明方法。（ ）（3）画眉食性比较杂。（ ）十三、习作。（30分）每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么？是玩具，还是手工制作？是你的宠物你是你捡拾白^美丽贝壳？是爸爸奖励彳^的旱冰鞋，还是妈妈给你织的围巾？……请选择一样，想想它的样子，你是怎么得到的，为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法把你的喜爱之情融入字里行间。答案:一、近uidshchongiangjdu i二、广播缠外婆；篓糕饼茅亭沉浸 .rr> —m-*rr>—二、1.看东备帚帚暴2.辟避避僻僻辟四、1.B2.C3.A4.C5.B6.A五、1.B2.C3.D六、1.忽然2.竟然3.居然七、1.示例:遇到困难时，要想办法解决，不要逃避。.示例:珍珠鸟高兴地唱着歌飞回笼子。.《白鹭》的作者是郭沫若(或“《白鹭》是郭沫若写的.略八、1.反问2.比喻3.夸张4.排比九、1.?2.?3.? 4.X十、略十一、1.变形的旅”字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。2.中国旅游日”鼓励我们广泛参与旅游活动，这与犊万卷书，行万里路”的倡导是相通的。馍万卷书”是理论，行万里路”是实践，告诉大家不要死读书，要在实践中学习，这样才能更好地掌握知识。十二、1侧头部,由顶部至喙部，犹如刀斧切削而下，再俯视其头形，好似人戴了一顶鸭舌帽。2.B3②头部外形特点③生活习性④食性特点4.(1)X(2)? (3)?十三、略

第一单元达标测评卷一、基础训练。(25分)1.看拼音，写词语。(8分)suoy1 jsuoy1 j( ) (ji①qi q( ) (.比一比，再组词扒( )趴( )pbicn(〔pim(.按要求写词语。ingxiaf⑦・)(ingch⑦g you)(,(6分)。蔓(漫()zh⑦g挣) [zh出g(6分)」bozh^g)()sh⑦mdowu)( )) 睑( )) 验( )( ) 「mm( )蔓＜( )Iwn( )(1)写出下列词语的近义词幽深 （ ） 温暖 （ ） 舒适 （ ）信赖一一（ ） 细腻一一（ ） 嗜好一一（ ）（2）照样子，写词语。小心翼翼（ABCC）依依不舍（AABC）4.在下面句子中填入恰当的关联词语。（5分）（1）（ ）没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鱼的，（ ），我知道父亲的话是没有商量余地的。（2）（ ）珍珠鸟怕人，（ ）我不去惊动它。（3）（ ）我尽心地去照料、呵护它，（ ）它对我根亲近。（4）人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人（5）（ ）你们那么爱吃花生，（ ）开辟出来种花生吧。二、能力提升。（20分）.按要求写句子。（10分）（1）我把它们养在一个竹条编成的笼子里。（改成被"字句）⑵它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。（缩句）⑶信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）（3）吊兰长得很茂盛。（写成比喻句）（4）花生不好看。花生很有用（4）花生不好看。花生很有用（用关联词将两句话合为一句）.判断，对的画，错的画“X”（4分）（1）《桂花雨》一文中主要讲述了我”回忆自已童年的桂花和帮妈妈摇桂TOC\o"1-5"\h\z花的事。表达了我对家乡的喜爱和思念之情。 （ ）（2）《蝉》是唐代诗人虞世南写的一首咏物诗，本诗用了托物言志的写法，赞美了那种高洁、洁身自好的人格。 （ ）（3）《落花生》是一篇写景散文，主要告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。 （ ）（4）《珍珠鸟》一文是一篇优美的叙事散文，主要说明了鸟是人类的好朋友，我们要保护好鸟类的道理。 （ ）.根据课文内容，理解下列句子。（6分）（1）信赖，往往创造出美好的境界”这句话的含义是,我以后对待小动物要,这样人和动物和陛相处，这个世界才会更加美好。 （3分）（2）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗工为什么说白鹭是一首诗?饱含了作者什么情感？（3分）三、阅读乐园。（30分）（一）课内阅读。（12分）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它，待一会儿，担头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，又t道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受；信赖，往往创造出美好的境界。.解释下面两个词的意思。（4分）眼睑: 流泻: .小珍珠鸟是什么样子的？你能用语言描述一下它可爱的样子吗？（4分）.对信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会？（4分）（二）课外阅读。（18分）滴水穿石的启示在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑的小河。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝（fengfeng）中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲,（qiqi3）而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极河内的一大奇观。（ ）水滴的力量是微不足道的，（ ）它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢 ？明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十年的不懈努力，终于写成了医学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年自谋生计，当小贩、报务员等。但他（迷恋迷信留恋）于电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、电影放映机、碳粒电话筒等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数（shush立）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持不懈地创作，他的（技术技艺艺术）才达到妒火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗 ？我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢 ？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。我们要铭（m1nming）记“滴水穿石”给子我们的启示：.划去括号里不正确的注音或词语。（6分）.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词锲而不舍（ ） 反义词:粗糙（ ）.在第二自然段的括号里填上合适的关联词语。（2分）.短文的第三自然段具体写了、和的感人事迹，为的是告诉我们。（4分）.读了这篇短文，你得到什么启示嘀写在最后一个自然段的横线上。（4分）四、妙笔生花。（25分）在生活中，有哪些事情曾经给你启示，从中选择一件，仔细想一想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。要求题目自拟，详略得当，重点突出，400字左右参考答案1.蓑衣 镜匣吩咐播种捡起清澄幽深茅屋.(1)幽静温和舒服信任细致爱好.(1)尽管但是(2)因为所以(3)由于所以(4)应该不要5)既然就1.(1)它们被我养在一个竹条编成的笼子里。小嘴伸出来信赖，就能创造出美好的境界。吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。虽然花生不好看，但它很有用。2.(1)， (2)V(3)X(4)，三、(一)1.眼睑:眼睛。流泻:流露。.顽皮、活泼、淘气。.有了信任，人和动物就能和谐共处，不但动物和人之间，就是人类社会也能变得更加美好。(二)1.划掉“酊g qi迷信留恋shu技术艺术min.坚持不解 光滑.虽然••…但是……

.李时珍爱迪生齐白石古今中外有所成就的人，都是靠着这种滴水穿石”的精神才取得成功的.无论做什么事情，都要有明确的目标，坚持不懈地努力，才能取得成功。基础训练。（27分）1.用“给下列加点字选择正确的读音。（8分）窃读(qieqie) 贪婪(lGnnan) 腋下(y6yie)踮脚(diandian)暂时(zanzhan)水浒(h口xu)绿林(lulu) 传说(zhudnchuGn)2.看拼音2.看拼音写词语。（8分）qiedu<haoniianju P力 chongshi111L11111=4=L=--11J11I-k=-s1H 1 11111 j 1H1|Ld।1pL--611L111 H 111 1||I11--1zlnchengylgtiiwOyanzhauwen1111|i, 1 11 --H1II 11-4----1111LJ1।1 [|1111 1h,1L 1।1・■・上■―11k111一-，1111.给下列词语中的加点字选择正确的解释。（7分）（1）轻：①用力不猛②数量少、程度浅③轻视TOC\o"1-5"\h\z轻放（ ）年轻（ ）轻蔑（ ）（2）装：①穿着的衣物②布置、点缀③假作④安置、安放装修（ ）服装（ ）装作（ ）装卸（ ）（3）息：①音信 ②利钱③繁殖、滋生④休息利息（ ）消息（ ）休息（ ）休养生息（ ）（4）熟：①植物的果实等完全长成②程度深③（食物）烧煮到可以食用的程度

饭熟了（）深思熟虑（麦子熟了（饭熟了（）深思熟虑（麦子熟了（.选择合适的关联词填空。（4分）虽然……但是……因为……所以……不是 而是 如果 就 （1）我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。（2）我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。（3）进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）口袋里有钱，我（ ）去饭店吃一碗热热的面条。二.能力提升。（24分）.按要求写句子。（8分）（1）在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。（缩句）(3)“(3)“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”你对这句话的理解(2)(2)记住, 你们是吃饭长大的 也是读书长大的！(2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)(3)就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。(改为反问句)(4)难道书对我还不重要吗？(改为陈述句).用加点词造句。(8分)(1)转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。,看见,闻见,听见是,也是。(3)我低着头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次。,一边,一边0(4)文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。曾经,。.品读课文佳句，完成练习。(8分)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。"这句话作者使用了的修辞手法，目的是为了。“我低着头走出书店，脚站得有些麻木.我却浑身轻松。”句中画“”的内容与画一的内容前后矛盾，作者这样表达的用意是：。（4）“只要手中有一书，我就忘了吃忘了睡。”把画线句子换成一个成语是： 阅读乐园。（23分）（一）课内阅读。（12分）虽我的

人此他

的因是

书。我

看有佛

来没仿我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，小妹或小女儿虽我的

人此他

的因是

书。我

看有佛

来没仿令人开心的是下雨天，越是倾盆大两我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”.请在下面是比喻句的后面画上y。（3分）（1）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）（2）有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（）（3）书是人类进步的阶梯

.“我喜欢到顾客多的书店”是因为。（2分）.为什么下雨天，越是倾盆大雨“我”越高兴？（3分）.从这两段话中你体会到了什么？（4分）（二）课外阅读。（12分）背书在中学读书时，我喜欢早早地起来到校背书。那时没有手表，一觉醒来便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。月光下的校，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方那时，我就选中了校园墙角的一排猪舍。其实，除了猪粪的气味，

那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道。青石砌的圈栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板。坐在上面背书，