部编教材《玩得真开心》专家课件1

部编版《道德与法治》一年级上册第三单元第九课

玩得真开心部编版《道德与法治》一年级上册第三单元第九课玩得真开心1游戏萝卜蹲

1.轻轻的离开座位，拿好自己的萝卜。

2.边听口令边做动作，注意安全。3.速度由慢到快。游戏萝卜蹲1.轻轻的离开座位，拿好自己的萝卜。2.边听口令2统编版《道德与法治》一年级上册第三单元第九课

玩得真开心统编版《道德与法治》一年级上册第三单元第九课玩得真开心3部编教材《玩得真开心》专家课件14第一关放学啦

你最喜欢玩什么？

第一关放学啦你最喜欢玩什么？5和小朋友在小区花园里玩和小朋友在小区花园里玩6在家做手工在家玩玩具在家做手工在家玩玩具7在家看动画片我喜欢和妈妈谈心，顺便帮妈妈做点家务在家看动画片我喜欢和妈妈谈心，顺便帮妈妈做点家务8我喜欢和小朋友一起参加舞蹈培训，跳舞让我很开心我喜欢和小朋友一起参加舞蹈培训，跳舞让我很开心9你们玩的时候开心吗？说一说当时的心情。你们玩的时候开心吗？说一说当时的心情。10我们在室内外玩的游戏，玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的是玩得开心，玩得安全。我们在室内外玩的游戏，玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的11第二关这样玩好吗第二关12部编教材《玩得真开心》专家课件113部编教材《玩得真开心》专家课件114部编教材《玩得真开心》专家课件115部编教材《玩得真开心》专家课件116部编教材《玩得真开心》专家课件117请不要大声说话请不要大声说话18第三关小法官明判断

第三关19部编教材《玩得真开心》专家课件120部编教材《玩得真开心》专家课件121放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩耍的时间，做到不妨碍他人的情况下，安全、文明、健康、有节制地玩耍，这样才会玩得开心。安全、文明、健康、有节制放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩耍的时间，做到不妨碍他22第四关你会跟它们玩吗

第四关23说一说：这些小朋友在利用纸箱玩什么？说一说：这些小朋友在利用纸箱玩什么？24部编教材《玩得真开心》专家课件125游戏小鸡出壳游戏小鸡出壳26部编教材《玩得真开心》专家课件127生活中有很多和纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具，如树叶、石头、旧布等等，你知道怎么玩吗？生活中有很多和纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具，如树叶、石头28分组活动请各小组长拿出课桌里的文件袋，小组合作完成你们的作品。分组活动请各小组长拿出课桌里的文件袋，小组合作完成你们的作品29生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以利用，一定可以玩得很开心。生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以30第五关我的收获

第五关31请完成下面的任务：

1.课后，用生活中的物品设计一个游戏，和爸爸妈妈一起玩；

2.选择几样自己喜欢的玩具，准备参加“玩具交流会”。请完成下面的任务：329玩得真开心安全、文明、健康、有节制地玩动脑、动手、创造性地玩9玩得真开心安全、文明、健康、有节制地玩动脑、动手、创造33谢谢大家！谢谢大家！341.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,35部编版《道德与法治》一年级上册第三单元第九课

玩得真开心部编版《道德与法治》一年级上册第三单元第九课玩得真开心36游戏萝卜蹲

1.轻轻的离开座位，拿好自己的萝卜。

2.边听口令边做动作，注意安全。3.速度由慢到快。游戏萝卜蹲1.轻轻的离开座位，拿好自己的萝卜。2.边听口令37统编版《道德与法治》一年级上册第三单元第九课

玩得真开心统编版《道德与法治》一年级上册第三单元第九课玩得真开心38部编教材《玩得真开心》专家课件139第一关放学啦

你最喜欢玩什么？

第一关放学啦你最喜欢玩什么？40和小朋友在小区花园里玩和小朋友在小区花园里玩41在家做手工在家玩玩具在家做手工在家玩玩具42在家看动画片我喜欢和妈妈谈心，顺便帮妈妈做点家务在家看动画片我喜欢和妈妈谈心，顺便帮妈妈做点家务43我喜欢和小朋友一起参加舞蹈培训，跳舞让我很开心我喜欢和小朋友一起参加舞蹈培训，跳舞让我很开心44你们玩的时候开心吗？说一说当时的心情。你们玩的时候开心吗？说一说当时的心情。45我们在室内外玩的游戏，玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的是玩得开心，玩得安全。我们在室内外玩的游戏，玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的46第二关这样玩好吗第二关47部编教材《玩得真开心》专家课件148部编教材《玩得真开心》专家课件149部编教材《玩得真开心》专家课件150部编教材《玩得真开心》专家课件151部编教材《玩得真开心》专家课件152请不要大声说话请不要大声说话53第三关小法官明判断

第三关54部编教材《玩得真开心》专家课件155部编教材《玩得真开心》专家课件156放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩耍的时间，做到不妨碍他人的情况下，安全、文明、健康、有节制地玩耍，这样才会玩得开心。安全、文明、健康、有节制放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩耍的时间，做到不妨碍他57第四关你会跟它们玩吗

第四关58说一说：这些小朋友在利用纸箱玩什么？说一说：这些小朋友在利用纸箱玩什么？59部编教材《玩得真开心》专家课件160游戏小鸡出壳游戏小鸡出壳61部编教材《玩得真开心》专家课件162生活中有很多和纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具，如树叶、石头、旧布等等，你知道怎么玩吗？生活中有很多和纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具，如树叶、石头63分组活动请各小组长拿出课桌里的文件袋，小组合作完成你们的作品。分组活动请各小组长拿出课桌里的文件袋，小组合作完成你们的作品64生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以利用，一定可以玩得很开心。生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以65第五关我的收获

第五关66请完成下面的任务：

1.课后，用生活中的物品设计一个游戏，和爸爸妈妈一起玩；

2.选择几样自己喜欢的玩具，准备参加“玩具交流会”。请完成下面的任务：679玩得真开心安全、文明、健康、有节制地玩动脑、动手、创造性地玩9玩得真开心安全、文明、健康、有节制地玩动脑、动手、创造68谢谢大家！谢谢大家！691.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处