小学语文教师年度考核个人述职报告

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学语文教师年度考核个人述职报告小学高级语文教师述职报告小学高级语文教师述职报告篇1我叫xx，男，现年x岁，XX年7月毕业于xx省xx师范学校，同年8月加入工作，XX年取得小学一级教师资格，XX年12月取得xx大学中文专业专科毕业证书。从教XX年来，我一向承担语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教导即服务”的原那么，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作处境简述：

一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚强。能专心学习党的理论，坚持党的四项根本原那么，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教导事业，全面贯彻党的教导方针，留神加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作那么，为人师表，教书育人。

二、教学科研方面在教导教学过程中，潜心钻研，专心做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的根本功，专心钻研教学大纲和教材，熟谙教材内容，把握教学的重点和难点，提防各年级教材的天性与共性，寻求学识间联系，积极推进新课改，专心上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又留神对优生的培养；

既夯实对学识的掌管，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。

作为一名教师，我深知在教学中对学生举行德育教导的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教导理念，切实提升德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身进展需要和国家民族要求精细结合起来，为学生全面进展创造了条件。

当班主任时，我积极抓好班风创办，努力地教导转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际处境及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为模范》和《中学生守那么》，从思想上、行为上模范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我特别留神加强后进生的教导转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不轻视，而更加关切保护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙梦想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热心去和暖他们的心田。

选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评，即使他们在工作中展现了失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析理由，提出提升的观法和建议，使他们今后能持续大胆工作，把工作做得更好。

在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，得志语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文劳绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了告成感。

针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原那么，举行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过用心教学，我任教班级的学生，无论是加入竞赛还是加入中考，均取得显著劳绩。在教导实践中，我深深体会到：只有崇敬学生，喜欢学生，才能成为学生的知心挚友，才能做好教导工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面进展”的原那么，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。

在我的身边有大量在教学工作中积累丰富教学阅历、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同提高。

为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教导，我勇于创新，致力于教学改革。为更好的服务于教学，服务于学生，我自己攒钱添置了一台电脑，开头自学powerpoint的使用方法，自己学制课件，应用于教学中，取得了良好的效果。并主动扶助学校的年轻教师，使他们也掌管了确定的电脑技术，学会了课件制作。

三、履行职责方面多年来，我积极承受繁重的教导教学工作，专心完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，卓越的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。多年来，我承担班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去，与学生交挚友，全面了解学生处境实时察觉和解决问题，采取贴心关切、严格管理，并普遍举行家访，有的放矢地举行思想品德教导。

回想自己XX年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信仰努力抑制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

四、取得业绩任现职以来，我在教导教学工作中领先垂范、按照分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的劳绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，屡屡受到上级部门的表彰。XX、XX连续两年被评为乡优秀班主任，XX年被评为县优秀教师；

XX年9月被评为县优质课选手，XX年8月被评为乡优质课选手；

所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖，《谈小学语文教学中的德育教导》获得市论文二等奖，《如何在语文教学中利用多媒体辅佐教学》获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。

我深深地知道，之所以能够取得这样的劳绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会！小学高级语文教师述职报告篇2我叫xx，女，出世于XX年7月，本人于XX年7月毕业于益阳市卫生学校医士班，同年9月被调配到七子浃联校任教。至今，一向在普丰完小从事班主任工作和小学语文教学工作。XX年9月至XX年7月，毕业于益阳师范高等专科学校中文教导专业，于XX年7月取得了大专文凭。XX年9月被沅江市教导局教师职务评审委员会、沅江市人事局评为小学语文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的劳绩述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

自加入工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，专心贯彻党的方针政策，学习党的重要思想并付诸于行动之中，努力构建和谐社会；

忠诚于党和人民的教导事业，全面贯彻党的教导方针。教导思想端正，师德良好；

遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、按照安置、团结同志，专心履行教师岗位职责。在工作和生活中，我自觉抗拒社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢靡，不图虚名，生活上勤俭俭约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人承担语文任课教师、班主任、语文教研组工作、少先队大队辅导员等工作，在工作中脚踏实地的履行教导教学职责，积极推进素质教导，全面高效完成教导教学任务，深得学校和社会家长的一向认可，并获得各级领导的好评。

二、加强业务学识学习，努力提高自身综合素质。

俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师务必有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教导形势的不断进展，在工作之余，本人特别提防加强学习，以提高自身业务才能。从加入工作至今天，我加入了沅江市“信息技术才能提升工程”培训、市级的”教材教法过关考试骨干教师”培训，我积极加入了多轮小学教师持续教导培训，取得了“中小学教师持续教导合格证”，20xx年7月，我积极加入了在株洲举行的“国培筹划———湖南省农村小学语文骨干教师短期集中培训，获优秀学员荣誉称号，培训期间，获课件制作一等奖（省级），教学设计一等奖（省级）。此外，在空闲时间，本人经常阅读一些教导名著和杂志等刊物；

还经常利用网络上一些教导教学网络，了解最新的教导教学动态和资讯，学习他人的先进阅历，提高自身的学识水平。

对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法别致的老师学习，做到取长补短。积极加入了学校组织的关于《师德修养及教导》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教导思想受到了教导，教导理念和教导技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的大量不解。同时，本着对教导事业负责的态度，利用课余时间，我专心学习了《教导法》、《教师法》、《未成年人养护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，巩固了依法从教的法制观念。

通过学习，我获得了更多的学识，提高了自己的业务才能。由于自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得，于20xx年12月撰写的教学设计《只有一个地球》获市级二等奖，20XX年12月撰写的论文《多媒体与写作》获地级二等奖；

20xx年4月撰写的论文《小学语文教学之我见》获国家级创新论文评比一等奖。还有多篇论文获乡级赏赐。此外，本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。

20xx年9月至今，本人积极响应学校语文教务处的号召，开展了以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究性学习”的课堂教学改革研究；

通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学才能，也提高了自己所承担的科目的教学质量。在自身的业务才能得到不断提高的过程中，本人还积极地利用自身所学、积累的教学阅历去指导新教师开展教学工作，扶助他们起步，扶助他们抑制在工作中碰见的种种困难，使他们尽快地熟谙教学，顺遂地开展工作。

从教以来，我一向承担语文教导教学工作和班主任工作。任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺遂地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学筹划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。

课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，专心备好每一节课。课上，本人以素质教导为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学才能，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维；

同时，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源，采取生动多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；

此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人专心批改作业；

积极反思教学，专心写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务才能。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，劳绩显著。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，由于学生的素质不一样，采纳学识的程度也不一样。因此，在教学中，我更加提防做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教导他们不要高傲，扶助他们树立远大梦想；

经常出一些难度对比高的，能够磨练思维的题目给他们做。对于差生，我激励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的士气和信仰，扶助他们制订好追求进步的筹划；

另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们细心辅导，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的才能。

几年来，曾资助周洋妮、周露、朱明武、张明阳等二十多名劳绩差的学生以优异的劳绩进入初中学习，为他们今后的学习奠定了坚实的根基。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。任现职期间，我除了承担高年级的语文教学工作，还承担了高年级的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。

通过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解领会班级的各方面处境。这样，一开学，我已对学生有了确定的了解，对如何开展班级管理工作有了确定的有针对性的计划。往往第一节课走进教室，学生还不熟悉我，我已经能熟谙地喊出他们的名字。

这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有法则不成方圆，为了进一步提高学生的是非分辩才能，我还通过引导他们学习《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》、《中小学生礼仪常规》，为他们指领略纪律方向；

通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准那么内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教导个体的.作用，又为形成良好的班级舆论奠定了根基。

为了创设良好的班集体，巩固集体的凝结力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教导意义的活动，寓教于乐。这些教导活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的情谊、巩固了大家的合作意识，使他们感受到集体的和暖，激发了他们喜欢集体的意识。此外，在班级管理中，我还特别提防班干的队伍创办。通过努力，培养了一批职责明确、工作热心、人缘好、威信高、有独立处事才能的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们专心辅助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的创办。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽略的问题。因此，在班级管理中，我特别提防做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“挚友情”般的关切，热心扶助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关切着每一位学生。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。

四、工作为首，以校为家，尽职尽责。

自加入工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，按照领导安置，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间，我除了承担小学的语文教学工作外，一向都是兼任班主任工作、学校少先队大队辅导员。

五、工作中取得的劳绩：

自加入工作以来，本人一向努力工作，工作中取得的劳绩得到了各级教导主管部门的认可，1999年7月获沅江市健康教导课评优二等奖，xx年上学期，本人任教的六年级语文、社会分别获中心校第五名和第三名。20xx年指导学生加入“纪念抗日战役告成XX周年”获征文辅导奖，20xx年12月所设计的教案《只有一个地球》获沅江市教学设计二等奖，20xx年10月辅导王珺同学加入市“生活中的荣与耻”征文比赛一等奖，辅导邓缀同学加入沅江市“知荣明耻做五者”中小学演讲比赛三等奖，20xx年12月撰写的论文《多媒体与写作》获地级二等奖，20xx年被考评为优秀岗位，获市政府嘉奖。20xx年上学期任教的五年级语文获中心校其次名。

20xx年4月撰写的《小学语文教学之我见》获国家级创新论文一等奖，20xx年6月辅导冯珊珊同学加入地区组织的“我是90后”读书征文二等奖，20xx年被考评为优秀岗位，获市政府嘉奖。20xx年7月我任教的六年级语文获全市小学毕业班抽考全市B类学校第一名。20xx年暑假加入“国培筹划———湖南省农村小学语文骨干教师短期集中培训”获优秀学员荣誉称号，培训期间还获课件制作一等奖（省级）、教学设计一等奖（省级）。这些年所教的语文科目在全乡评比中均能取得优秀劳绩，进入中心校受奖名次。在任现职13年教导教学中，我的各项工作都取得过骄人的劳绩。我工作专心、务实。我待人恳切。我按照组织安置。我以学校、学生利益为重。经过多年教导教学实践，我积累了丰富的教导、教学和教研阅历，能胜任小学各年级语文教学和班级管理工作。今后，我将持续努力工作，为教导事业做出更大的付出。

小学高级语文教师述职报告篇3敬爱的各位评委：

大家好，以下是我的个人述职：

我今年38岁，xx年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教15年来，承担班主任8年，参与学校管理6年。20XX年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天加入小学高级教师聘任。以下是我的汇报：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，喜欢祖国，忠诚于党的教导事业，有猛烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，悄悄奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。20XX年被党组织批准为中共党员。

教导教学方面：我在日常语文教学中，能够纯熟掌管教学根本功，掌管现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教