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文档简介

体育游戏课教案课的任务:学习目标：学习和了解体育游戏的组织。认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标：通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力。教学 时顺序

教材内容

练习练习次数时间

组织教法一、开始部分：开1、集合整队，体委报告始 人数。5分 2、师生问好，检查服装部 3、宣布本次课的教学务和教学要求。

要求：

—教师--—学生分 4、安排见习生。5、安排同学借器材。

①集合时动作要快、整齐、安静。②见习生可以参加些适当的练习，慢跑和游戏可不参加。准20备部分

二、准备部分：1、绕篮球场地慢跑五圈5圈2、活动关节（肩、腰、膝、踝、腕关节）3、教师安排学生复习上次课内容。3、基本活动方式、正压压腿时两腿都要伸直向前倾。、侧压腿重点：压腿时两腿伸直，所压的腿向正侧方向抬起

20钟

△-教师 X-学生组织：将学生排成两路横队在肋木两侧站立，教师在队伍一侧来回纠正错误。用肩外侧碰被压腿。

教法：再次提醒动作要点。作，给予个别纠正。基三、基本部分1、教师安排游戏（1）游戏名称竞赛”（2）器材：两块手帕，几只粉笔，几张报纸。（3）场地：半个篮球场地本(4)做法：将同学分为相同人数的两组，在地上画三个同心圆，直径分别为50厘米、1米、1.5米。在53写1分。让参加游戏的一△-教师 X-学生部个人站在最小圈里，用手帕蒙住眼睛，交给他一只报纸代替地雷。组织教法：（5）游戏开始，在圈①教师将学生带到指里的人向任何方向走十定场地讲解游戏方法和比20分步，然后停下来，在原地转五圈，赛规则和安排四位同学当裁判（两位同学负责一组，再返回圆圈，随即蹲下把一个同学负责计分；一位同分地雷放在圈里，把手帕解学负责犯规记录）开，看沙包放在哪个圈里②教师站在场地外发就得几分。同一队的其他令学生开始作游戏人依次轮流做。轮流做完③教师评定胜负，对学之后，看哪个队的累积得生进行奖罚。分最多为胜。2、学生安排游戏全班实践游戏，根据完成罚则：赢的一队的同学随意情况总结建议。并提出改说一个数字比如说进建议。“2”让输的一队同学身体姿势表演出学身体姿势表演出来。结束5分部四、结束部分1习2况3、组织归还器材4、教师

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