(完整版)初中课外文言文练习完整版(附答案)

、公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起？这表现了他什么样的思想性格?二十七、管宁割席【原文】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。【练习】1、解释加点的字：①华捉而掷去之()()②歆废书而观()()③又尝同席()④宁读如故()2、翻译句子：宁割席分坐，曰：“子非吾友也。3、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么?4、用“/”给文中画线文字断句。 (不要求加标点符号)又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观5、故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示， 请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。二十八、管仲不谢私恩【原文】管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。1解释下列句中加点的词。TOC\o"1-5"\h\z（1）适幸及齐不死（ ）⑵如子之言 （ ）（3）封人怨之 （ ）⑷我且贤之用（ ）2、选出与“自鲁之齐”中的“之”用法相当的一项 （）A.乌封人跪而食之B.如子之言C.我且贤之用D.辍耕之垄上3、 翻译句子：适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？4、 简要说明上文所含的主要道理。二十九、贯月槎王嘉①尧登位三十年，有巨槎②浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。海人③望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。槎常浮绕四海，十二年一周天④，周而复始，名曰贯月槎⑤，亦谓挂星槎。（选自《拾遗记》）注：①王嘉：晋代陇西安阳人。著有志怪小说《拾遗记》十卷。②巨槎（ cha）:水中浮木，竹筏，船。③海人：航海的人。④一周天：绕天一周。⑤贯月槎：即巨槎，通到月球里的船。17、 结合文章内容，解释“周而复始”的意思。周而复始：18、 人类上天揽月的梦想自古就有。远在两千多年前的王嘉便想象出了一只登月的“巨槎”。这只巨槎浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。当时航海人看到的情形是：19、 把“海人望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。”译为现代汉语。译文：三十灌夫①有服②，过③丞相。丞相从容曰：“吾欲与仲孺过魏其侯 ④，会仲孺有服。”灌夫曰：“丞相肯幸⑤临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临。”许诺。至日中，丞相不来。魏其谓灌夫曰：“丞相岂忘之哉？”灌夫不悦，曰：“夫以服请，宜往。”乃驾，自往迎丞相。丞相前戏许灌夫，实无意往。及夫至门，丞相尚卧。曰：“丞相昨日幸许过魏其侯，魏其侯夫妻置具，自旦至今，未敢尝食。”鄂而谢曰：“吾昨日醉，忽忘与仲孺言。”乃驾往。（节选自《史记•魏其武安侯列传》）

注释：①灌夫：字仲孺，汉景帝、武帝时大将。②有服：有孝服在身，指在丧期。③过：拜访，探望。④魏其侯：即窦婴。⑤幸：敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的。1下列句子中加点词意思不同的一项是（ ）A、会仲孺有服 会宾客大宴B夫以服请，宜.往 牡丹之爱，宜.乎众矣C乃驾，自往迎丞相 当立者乃公子扶苏D魏其侯夫妻置.具 或置酒而招之2、将文中画横线的句子译成现代汉语。3、用“/”给文中画“ ”线的句子断句。丞相肯幸临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临4、 读了本文后，你认为灌夫是一个怎样的人？广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰： “府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。 ”即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰： “此病后三期当发，遇良医乃可济救。依期果发动，时佗不在，如言而死。 （节选自《华佗传》）注：①［烦懑］:烦躁郁闷 ②［内疽］:腹内一种肿胀坚硬的毒疮。TOC\o"1-5"\h\z解释下列句子中加点词的意思或用法。 （2分）斯须尽服之。 之：遇良医乃可济救。 乃：请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。 （2分）（）A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。三十二郭林宗至汝南①，造袁奉高②车不停轨，鸾不辍轭③，诣黄叔度，乃弥日信宿④。人问其故，林宗曰：“叔度汪汪如万顷之陂⑤，澄之不清，扰之不浊，其器⑥深广，难测量也。”lualuan：车;轭e：驾车时套在脖子上的曲木。 ④弥日信宿：指住了几天。⑤陂bei:池塘。⑥器：气量、气度。1解释下列加点词的意思。（1） 鸾不辍扼辍：（2） 诣黄叔度诣：2、你从这个故事中，领悟到做人应当具备哪些美好的品质。三十三、《王积薪闻棋》王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：诺。”媪曰：第几道②下子矣。”妇曰：第几道下子矣。”各言数十。媪曰： 尔败矣。”妇曰：伏局。”③积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。［注释］①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。TOC\o"1-5"\h\z.解释下列加点词语在文中的意思。 （1分）①宿于逆旅.（ ）②良宵难遣.（ ）•从本文结尾意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处？（2分）•选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初 自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇,为我们揭示了一个怎样的道理 ？（2分）三十四吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数 .讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰： "吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾.之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰： “君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？ ”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（节选自《三国志•吴志•吕蒙传》，有改动）【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fu）:抚摩。1•解释下列句中加点的词。（4分）⑴数讨山越 （） ⑵君宜顾之()⑶遂往诣蒙 （） ⑷肃于是越席就.之()2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）⑴不探虎穴，安得虎子?⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。3•细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（ 3分）4•根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（ 3分）蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰： “吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。 ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）三十五广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰： “府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。 ”即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰： “此病后三期当发，遇良医乃可济救。依期果发动，时佗不在，如言而死。 （节选自《华佗传》）注：①［烦懑］:烦躁郁闷 ②［内疽］:腹内一种肿胀坚硬的毒疮。1解释下列句子中加点词的意思或用法。斯须尽服之.。 之： 遇良医乃可济救。 乃： 请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。 （）A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。三十六［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰： “愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。［乙］人有从学者，董遇(人名)不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时(农时)之余也。”1用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是 ;［乙］文TOC\o"1-5"\h\z中董遇告诉从学者 。2、解释下面两组加点的词。 (4分)a被于来世者何如哉 被： b将军身被坚执锐 被： a或问“三余”之意 意： b醉翁之意不在酒 意： 3、用现代汉语说说下面句子的意思(加点词必须准确译出) 。(1)教授王君盛恐其.不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之……(2)冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。4、谈谈你读［乙］文后获得的启示。三十七东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公 ①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我 ③也!”崇宁、大观④间,海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。 是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索 ⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书笔记卷》［注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fd):欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。 ］1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。落笔辄为人所传诵2、解释文中加点词。(1)类( ) (2)是( ) (3)夸( )3、说说下面句子的意思。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。4、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也 !”这句话的含义。5、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？6、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？【翻译】有人给楚王献长生不老的药，传递人拿着药走入宫中。有个宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗？”答说：“是可以吃的。”卫士于是抢过来吃了下去。楚王为此甚为恼怒，就要杀死这个卫士。这个卫士托人向楚王解释说：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药。大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大王。”楚王就放了他。答案：1、(1)拜见(2)拿着(3)劝说(4)放2、B3、中射之士揭露了谒者的骗局，同时将“吃”的罪名推给了谒者。4、 (1)罪在谒者 (2)臣食之而王杀臣，是死药也。【翻译】吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊。有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。过了不久，他的朋友死了。蔡勉旃把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道：“哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我呀。”蔡勉旃笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己，所以不告诉你。”最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他。答案：1、B2、C3、(1)守信用，重情谊。(2)最终用车子运着送还给他。4、例一：需要。在经济建设和经济往来中最重要的是讲信誉，只有“重诺责，敦风义”，才能得到别人的信任，经济活动才能得以顺利进行。例二：不需要。追求最高利益是经济活动的主要目的，而“重诺责，敦风义”是次要的。【翻译】曾经有个农民用驴驼了木柴去城里卖，遇到自称“宫市”的宦官取走了木柴，才给了他几尺绢，又要索取给看门人的进门费，而且要用驴送到宫内。农民哭泣起来，把所得的绢给了这些宦官，他们不肯接受，说：“必须用你的驴送到宫内。”农民说：“我有父母妻子儿女，等我用驴驼东西赚钱然后才能买东西吃饭。如今把木柴给了你们，不要钱而回家，你们还不肯，我只有死路一条罢了！”于是就殴打宦官.答案：1、(1)给 (2)眼泪(3)通“值”价值(4)就2、A3、我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。4、揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。【翻译】陈万年病了，把儿子陈咸叫到床前。教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡去，不听我讲，为什么？”陈咸赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊，如此而已！”陈万年没有再说话。答案：1、（1）用杖打 （2）完全，都（3）认错（4）大致2、A3、主要的意思是教我奉承拍马啊！4、不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不准确的。【翻译】陈元方十一岁时，去拜会袁公。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”答案：1③2、D3、对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）4、①强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安②家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。【翻译】开始时，张咏在成都做官，听说寇准做了丞相，就对自己的僚属说：“寇准是少见的人材，只可惜他处世方法不足。”等到寇准到陕（也就是陕西一带）做官去的时候，正赶上张咏从成都被罢官回来，寇准很恭敬的升帐，款待张咏。张咏要走的时候，寇准送他一直送到郊外，寇准问他：“您有什么可以教导我的啊？”张咏慢慢的说：“《霍光传》不能不看啊。”寇准没有领会到他的意思，回去以后拿出《霍光传》来看，看到里面有“不学无术”这句话的时候，（才明白过来）。笑着说：“这是张公（在）说我呀。”答案：1、（1）听说、听到（2）恰好（3）明白2、 这是张公（在）说我呀。3、 寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问、有自知之明等品质。答案：1、（1）慢；（2）看。2、（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术） 。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。3、学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）答案：（1）人的智力（或见识）好像眼睛一样，能看清百步以外的事物，却不能看见自己的眉毛。2）比喻说理及摆事实，分析楚国的弱势，让楚庄王清醒认识楚国的形势。3）知人易，知己难。真正的明智是具有“自知之明”。10．①疾病②道歉（谢罪或认错）（共2分，每词1分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分）11．（他的母亲）叫人责备他说：“你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗?”（2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分）12．深明大义，教子有方（3分，大意正确即可得相应的分）【翻译】殷仲堪做荆州刺史，上任时正赶上水涝歉收，每餐吃五碗菜，再没有别的佳肴，饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。这样做虽然是有心为人表率，却也是由于生性朴素。他常常对子弟们说：“不要因为我出任一州长官，就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如今，我处在这个位置上很不容易。清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢！你们要记住这个道理。”答案：1、啖：吃。肴：莱。其：他。以：因为2、殷仲堪刚任（做）荆州刺史，正赶（遇或碰）上水灾荒年。3、人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向。答案：1①将近②使……出③慢慢地④填满，充实2、那横木就像秤杆秤锤称东西的样子钩住铁牛慢慢地去掉船上的泥土， 于是船浮起来，铁牛也被钩出。3、先用两只船装满土，把铁牛系于两船之间的横木上，然后去掉船上的土， 铁牛就浮出来了。答案：1、举：推举、选拔、推荐 何：为什么2、把这个（它）送给他们（子孙），不也（很）丰厚吗3、廉洁自律答案:1、（1）仕：做官（2）啖：吃（3）或：有人（有的人） （4）以：用来2、那个人偏要掩盖自己的无知（那个人故意遮掩自己的弱点）3、 世上的知识无穷无尽，谁出不可能全部掌握。要真正获得更多的知识，不懂就不要装懂，应该老老实实地向别人学习。4、 D5、B6、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（关键词：日，土产，强，知）7、略答案：1、D2、AC3、 ①狄梁公为此悲伤了好一会，说：“我能给他医治。”我因为急病人所急，为他医治罢了，不是靠行医为生的。4、 关心他人，富有同情心，主动救助，不为名利答案：1、 落笔/辄为人所传诵2、 （1）像（2）这（3）夸耀（炫耀）3、 士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的，便觉得没面子（气短）。4、 表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。5、 文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。6、开阔的胸襟。【翻译】怀州河内县的董行成能测出谁是小偷。有一个人从河阳长店偷了行人的一头带皮袋的驴。天刚刚亮，到了怀州。董行成到了街上，看见了，喝斥道：“站住小偷！马上从驴上下来！”于是抓住了小偷。人们问他是怎么知道的，董行成说：“这头驴走的很急，人也大汗淋漓，不是走远路的。看见人就牵住缰绳绕过，是害怕的表现，由此便可知道。”于是啄着小偷送到县衙，有丢失驴的主人在找驴，果然如他所言。答案：1、神探（或：破案高手）2、驴走得很急且身上流汗，说明不是正常长途而是急忙赶路， 不正常；赶驴看见人便牵着驴躲避，说明心里有鬼。3、 捉送县/有顷/驴主寻踪至/皆如其言。答案：1、 （1）离开（2）给（3）他（4）的2、我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力， 来报答您的大德。【翻译】董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习主。汉献帝兴平年间，关中李榷等人作乱，董遇和他哥哥便投朋友段煨处。董遇和他哥哥入山打柴，背回来卖几个钱（维持生活）每次去打柴董遇总是带着书本，一有空闲，就拿出来诵读，他哥哥讥笑他，但他还是照样读他的书。董遇对《老子》很有研究，替它作了注释；对《春秋左氏传》也下过很深的功夫，根据研究心得，写成《朱墨别异》。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余'时间”。有人问“三余”是什么？董遇说：“三余就是三种空闲时间。冬天，没有多少农活。这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。”答案：1①背②背弃，辜负③见同“现”④拜见2、C3、 ①苦于没有时间②见译文4、这句话是为了启发别人自学的积极性而说的， 它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到“其义自见”的目的。参考答案：21、 （1）喜欢（2）听到（3）拍（击）（4）授给（给、给予）（4分，每小题1分）22、 B（2分）23、杜祁公对此非常怀疑，派加重晚辈秘密地去偷看他。 （2分，意思符合即可）24、 热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。（2分，答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给1分，答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分）答案：1、 （1）离开（2）这（3）将近（4）一起，一同2、 （1）你的话错了（不对）！（2）现在（如今）我们才过60岁，有什么老呢（怎么会老呢）！3、 不服老、老当益壮，有毅力、不怕困难等【翻译】樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树。当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。过去那些耻笑他的人，现在返过来都向他借这些东西。这说明种植树木是不可以停止的啊！俗谚说：“一年的计划,不如种谷子；十年的计划，不如种树木。”说的就是这件事呀！答案：1、（1）从前 （2）都、借（3）但是2、 C3、 作一年的打算，不如种谷；作十年的打算，不如种树。4、 道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。启示：学习也是如此答案：1、 （1）急忙；（2）缘故，原因；（3〉先前；（4〉这，这样。2、 有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。3、 答案示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，行力，实际上是纵容了偷盗罪。【翻译】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”答案:1①ddn；吃。②zhe;往往，总是。③ji;供应。④Chan；说别人坏话2、B3、 ①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。4、 ①年少家贫而胸有大志。②做官后因直言而遭谗降职。③刻苦自励而心忧天下。5、 岳阳楼记，揭示主题。【翻译】甄琛应试秀才来到京都，他因特别喜爱下围棋浪费了很多有用的时间，通宵达旦都不停止，让仆役给他执掌蜡烛照着下棋，仆役有时困倦到了极点，打起瞌睡，他便用杖责打他。仆役说：“郎君辞别父母来京都进取做官，如果因为读书，差我替你执掌蜡烛，我当然不敢推辞，但现在你却日夜不停下围棋，这难道是你来京都的原意吗？甄琛听了感到很惭愧，于是（开始悔改），到赤彪跟前去借书研习，从此学问一天比一天长进。答案：1答案：Co日:一天比一天，修饰“优”。 A、B、D中的“日”意思和用法分别是： A.时间，名词；B.太阳，名词；D.天，量词。2、B（像狗一样，名词作状语。A、C、D均是名词作动词，意思分别是：用杖打、击鼓进军、走上前。）3、 （他）因特别喜爱下围棋浪费了很多有用的时间。4、 知错能改，迷途知返（二）10.D11．启示：淡泊名利方可树立宏伟之志，有志才会好学 （1分），而身心宁静才会学有所成，才能实现远大理想（1分）o（大意对即可）评价：①有统一中原的大志，有超人的才学和智慧；②忠君爱民；③鞠躬尽瘁；④淡泊名利，修身养性，治理国家主张赏罚分明等；⑤感情用事，专权，过于谨慎。 （2分，答对其中两点即可得满分）译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧，大概就像这样的吧 !答案：①仔细②因为A（助词，无义。）欲速则不达C徐行之，尚开也；速进则阖。译：慢慢地走，城门还会开着；急忙赶路，城门就要关上了。这个故事告诉我们遇事急躁鲁莽，就会给自己招来失败。答案：1、A2、这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！3、公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。【翻译】管宁、华歆同在园中锄菜，见地上有小片黄金。管宁挥锄不停。和看到石头瓦片一样没有区别，华歆拾起金片而后又扔了它。他们又曾同坐一张席上读书，有个坐着四周有障蔽的高车的官员从门前过，管宁读书不停如故，华歆放下书出去观看。管宁割断席子分开坐，说：“您不是我的朋友。”答案：1①捉：捡 掷：扔废：放下 观：观看曾经原来、以前2、管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。”3、略。言之成理即可。4、 又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出观5、从择友的角度：应该选择志同道合的朋友， 应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。从思想品德修养的角度：应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。从学习环境的角度：要为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。【翻译】管仲因罪被捕，从鲁国押往齐国，饥渴地在大道上走着，路过绮乌郡时，防守边疆的人跪在地上非常恭敬地给他食物吃，这个防守的人因此私下里和管仲说：“如果你有幸到了齐国而没被判刑，还被齐国重用的话，你要怎么报答我呢？”管仲回答说：“如果真像你说的话，是我因为我的贤能被重用，有才能得以发挥，自已的成就被大家赏识，我为什么要谢你呢？”这个防守的人因此恨管仲。答案：1、(1)到 (2)你(3)恨(4)将2、D3、你若到了齐国不被处死，在齐国当官，你将用什么来报答我呢？4、一个人考虑的首先应该是国家的利益，而不应只顾私恩。答案：17、（2分）一圈又一圈地轮转，一次又一次地循环。说明：只答出其中一个意思给 1分，全答给2分；用自己的话答出相同或相近的意思也可给 2分。18、（2分）海