前列腺癌的放疗新进展课件

前列腺癌的放疗新进展31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。前列腺癌的放疗新进展前列腺癌的放疗新进展31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。前列腺癌的放疗新进展概述手术化疗放疗70%种瘤的三大治疗方法放疗、手术以及化疗是当前肿瘤治疗的三大手段。放射治疗是治疗恶性肿瘤的重要手段之一,目前称它为放射肿瘤学初中历史新课程实施以来，广大历史教师围绕新理念、新课标认真组织教学，历史课堂焕发出了前所未有的生机与活力，提高了课堂教学的有效性，使学生加深了对历史的认识和理解，激发了学生的求知欲，从而培养了学生各种学习能力，促进了学生的全面发展。一、激发学生学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动（一）利用当前热播剧主题歌和感兴趣的歌手导入新课。在学习七年级上册第12课《大一统的汉朝》时，课前播放《汉武大帝》主题曲视频，接着呈现本课主要历史人物汉武大帝的历史功绩，用鲜明的字体出示大一统的具体措施，学生对本课知识点就一目了然了。而在学习七年级下册历史第20课《明清时期的经济》一课时，利用学生感兴趣的歌手周杰伦的《青花瓷》导入新课，学生一下子就兴奋起来，跟着哼唱，由瓷器的发展自然地引入明清时期的经济，起到了良好的效果。（二）欣赏新闻视频，利用谈话式的语言引导学生思考。从社会热点问题直接切入主题，再把学生视角由现代拉入古代，听新闻、看图片、视听结合，激发学生的学习兴趣，架起现实与历史之间的桥梁。（三）营造和谐的学习氛围。老师和学生之间建立新型的师生关系，贯彻教为主导，学为主体，师生互动、合作学习的原则。必须克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多数学生是听众的旧的学习模式。这种课堂教学模式已经不适应当今社会发展的要求，限制了部分学生创造性的发挥，教师在教育教学过程中，应该放下架子，和学生共同参与课堂，营造和谐的学习环境。二、精心设计课堂教学环节（一）温故知新。课前三分钟让学生安静下来，精心设计问题，让学生思考前面学过的内容，然后回答。教师所设计的问题都具有概括性，并且对当堂内容有承上启下的作用，这样做能让学生很快进入角色，顺利地进入下一个教学环节。（二）自主学习。导入新课后，让学生以教材为依托，进行自主学习。让学生结合导学案读课文文本，在课本上划出重要知识点，然后快速的填空，把导学案填空题补充完整。并让学生自主归纳知识点。如在学习七年级下册第20课《明清经济的发展与“闭关锁国”》时，学生通过自主学习，自主发现归纳了明清时期农业和手工业的发展引起当时商品经济的活跃，这是资本主义萌芽出现的基础。（三）合作探究环节。在实际课堂教学中，合作探究学习中最忌讳的是只有少数同学参与，小组内其他同学看热闹，起不到合作学习的目的，还浪费时间，扰乱了课堂秩序，起不到应有的效果。所以，学生进行有效的合作必须做到几点：A、选取能引起探究兴趣的材料，材料的选取要有利于调动合作学习的兴趣，要确定合作的适当方法，培养合作精神。B、小组合作学习是一种互助性学习，在实际的教学中，小组成员必须要有明确的分工，让小组成员都动起来，小组成员既互相配合，又在分工合作中承担自己的责任。C、合作形式多样化。可以是某一主题，也可以设计为历史故事会、辩论会、专题资料收集等。（四）当堂检测环节。这个阶段要用10分钟左右，事实上这是师生互动的环节，教师通过提问问题，检验本节课教学效果。经过当堂检测环节，进一步加深了学生对知识点的印象，巩固了当天所学知识。教师还可以通过检测，发现问题，及时纠错。三、重新组合教材内容，精心组织活动课我们在教学实践中可以根据教学需要可以适当的调整专题的顺序，从而使教学达到最佳状态。在教学过程中对教科书单元顺序的调整，尽管其中也可能存在某些不完全合理之处，但毕竟是找出了教科书与教学实际之间存在的一定差距。例如分析辛亥革命这一节内容时，我们可以让学生充分讨论：有人认为辛亥革命因没有完成反帝反封建任务而失败；有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。你赞同哪种看法？我认为这实质上是让学生有一次研究性学习的机会，我上这节课的具体做法是：课前要求学生先预习课本上提供的有关论文资料，然后动手写出来，表明自己观点的小论文提纲。在上这节课时，让选择相同观点的学生坐在一起，这样学生就会形成两大组，让他们从中备选出七八名代表用类似辩论赛的形式，然后每组代表围绕自己的观点展开论述，要求史论结合，自圆其说。由于让学生课前作了充分的准备，学生又是一正一反轮番上阵辩论，课堂气氛非常活跃。四、充分利用多媒体技术，提高教学效果多媒体技术对历史学科而言，它不仅能使历史学科丰富生动的特点得以直观的体现，而且能让学生在较短时间内掌握历史理论和历史内容。历史是所有学科中与学生现实距离最远的学科。而多媒体教学手段可以拉近历史与现实的距离，为学生营造历史环境，实现跨时空的直观感觉。这不仅能大大提高学生学习历史的兴趣，改变当今历史教学所面临的尴尬局面，而且也可以提高课堂教学效率，极大地激发学生学习历史的兴趣。利用多媒体技术，历史教师还可以很轻松地聚集起尽可能多的历史资料和信息，并能快速、便捷地加以利用。古今中外每个历史时期留下的实物、图片、历史遗址等通过多媒体技术来展示，可以大大开阔教师和学生的视野，激发学生进一步了解历史的积极性，使学生乐学、好学。综上所述，随着新课程改革的不断深入，我们越来越真切地感受到它带来的惊喜和成功，但同时也伴随着不少迷茫和困惑，还有待我们去进一步探索。因此我们要在新课改中实践，在实践中探索，在总结中提高，使课堂教学更加充满活力。阅读教学有丰富知识，锻炼思维，发展智力，陶冶情操，培养品德的作用，是打好学生语文学习基础的重要途径，对学生的继续学习和终身可持续发展至关重要。阅读是形成语文能力的基础，也是训练学生表达能力的重要方法，所以，学生必须掌握有效的阅读方法，才能提高学习效率。但是，在当前的语文教学中仍然存在严重的“重讲解，轻阅读”的现象。语文教学重视阅读教学，教会学生怎样在阅读中获取信息，加以提炼、分析和综合，来解决实际问题，已成为时代发展的需要，重视阅读是语文教学的关键，因此语文教学一定要讲究阅读方法，以提高学习效率。那么，怎样在语文教学中重视阅读教学呢？我认为应从以下几个方面着手。一、培养学生阅读兴趣苏霍姆林斯基曾经指出：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”阅读教学也要从培养兴趣开始，稳定的兴趣一旦形成，良好的习惯就能养成。教师乐教，学生乐学，教学的效率就能大大提高。教师指导学生阅读的一上重要任务就是激发学生的阅读兴趣，这是教学成功的关键。一方面，教师要向学生强调阅读的重要意义，引起学生足够的重视。另一方面，教师要善于利用阅读课或阅读活动激发学生阅读兴趣。激发举的方法很多，如在学习课文时，可根据学生的心理特点，结合课文讲些小故事、小幽默，课本剧表演、表情朗读、利用图画影视幻灯音乐摄影等也可达到激发兴趣的目的。另外，多鼓励表扬也是重要方法。例如阅读笔记做得好的、对文章理解有创意的、阅读量比较多的，都值得表扬，成功是靠成功推进的，让学生体验成功会给他们的课内外阅读带来无穷的乐趣，也会增强学生的信心。二、构建互动型师生关系课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主，才能增强学生的课堂“主人翁”意识，锻炼他们积极思维的能力和勇于质疑的胆量，让他们尝到“跳一跳就能够得到”的甜头，让学生不仅主动参与学，也参与教。在教学中，可以这样让学生民主地参与教学：教师给学生布置的作业，题目是“读书的好点子”，然后提出要求：“您对本学期的阅读教学有何建议，请提出来，越多越好。”通过对学生的建议一一阅读及认真分析，从中选取可行的建议，开辟一墙报，命名为“大家的金点子”，并将这些点子逐步运用于阅读教学中，这种方法受到了学生的大力支持，这样作为主体的学生，在教与学的过程中，就能充分体会到自主学习的乐趣和参与教学实践的快乐。当学生感觉到自己的建议被教师采纳，这种自主的权力和被激发的兴趣成为课堂教学的前奏，也成为学生主动积极参与教学的一种动力，教师通过对学生“点子”的调查，可了解哪些内容是学生最需要的，哪些方法是学生最易接受的，那些话题是学生最欢迎的，通过教学、教法的改进，就可以大大提高教学质量，收到良好的教学效果。三、指导有效的阅读方法新课标中要求学生掌握精读、略读、浏览三种基本阅读方法。精读是一种通过粗读、细读、反复读、一字一句地读，直到熟读成诵，烂熟于心，在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方法。四、结语在语文教学中，重视阅读教学的目的是为了加强学生对语文课堂教学的理解，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和团结协作精神，养成自觉学习的习惯。阅读能力是一项综合能力，将为学生以后从事的事业打下扎实的基础。在教学中，如果能切实抓好阅读教学，将阅读教学与学生以后的发展结合起来，为学生以后的发展做好方法和能力上的准备，这对学生以后的发展十分重要。前列腺癌的放疗新进展31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(1前列腺癌的放疗新进展前列腺癌的放疗新进展2概述手术化疗放疗70%种瘤的三大治疗方法放疗、手术以及化疗是当前肿瘤治疗的三大手段。放射治疗是治疗恶性肿瘤的重要手段之一,目前称它为放射肿瘤学概述手术3概述●据WH0统计,大约40%的恶性肿瘤患者可以治●大组资料统计表明,70%以上的恶性肿瘤患者在治疗过程中接受过放射治疗。7o02001。0199921998-2002年度我科肿瘤放疗病人数量概述4定义三维适形放射治疗采用先进的影像技术和计算机技术,使放疗的高剂量区分布与靶区形状相吻合。在靶区处方剂量进一步提高的同时,靶区周围正常组织和器官卷入射野的范围也减少,因而肿瘤局部控制率提高,正常组织的早期和后期放射损伤并发症下降,提高了患者的生存质量,即三维适形放疗虽然不开刀,不出血,但也可以像外科手术那样“切除”肿瘤。定义5原理三维适形放射治疗的工作原理是通过现代计算机技术进行三维重组,制定最优化的照射方案以直线加速器为照射源,精确地对肿瘤或病灶进行共面或非共面旋转照射原理6图像采集中心标志一图像采集73三维重建与虚拟模拟38DvH直方图计划优选与剂量评价DvH直方图9前列腺癌的放疗新进展前列腺癌是男性生殖系统常见的恶性肿瘤在欧美等国,其发病率高居男性恶性肿瘤的第二位。其病因可能与种族、雄激素水平、环境因素及高脂饮食等因素有关。前列腺癌的治疗依据病期、病理趁G1eason鍶分级、血清前列腺特异性抗原(PSA)值、年龄、一般状态等不同而异,包括观察、放射治疗、根治性手术、内分泌治疗等。放射治疗在前列腺癌各阶段的治疗中都起着很重要的作用。前列腺癌的放疗新进展10早期及复发危险低的前列腺癌可接受单纯外照射或近距离间质放疗同位素插植和粒子植入,中期及中度复发危险的前列腺癌可用外照射加近距离间质放疗或术后补充放疗,高危及晚期病人可行前列腺区或转移病变部位的姑息减症放疗,结合去势内分泌治疗或化疗等。早期及复发危险低的前列腺癌可接受11前列腺癌的放疗新进展课件12前列腺癌的放疗新进展课件13前列腺癌的放疗新进展课件14前列腺癌的放疗新进展课件15前列腺癌的放疗新进展课件16前列腺癌的放疗新进展课件17前列腺癌的放疗新进展课件18前列腺癌的放疗新进展课件19前列腺癌的放疗新进展课件20前列腺癌的放疗新进展课件21前列腺癌的放疗新进展课件22前列腺癌的放疗新进展课件23前列腺癌的放疗新进展课件24前列腺癌的放疗新进展课件25前列腺癌的放疗新进展课件26前列腺癌的放疗新进展课件27前列腺癌的放疗新进展课件28前列腺癌的放疗新进展课件29前列腺癌的放疗新进展课件30前列腺癌的放疗新进展课件31前列腺癌的放疗新进展课件32前列腺癌的放疗新进展课件33前列腺癌的放疗新进展课件34前列腺癌的放疗新进展课件35前列腺癌的放疗新进展课件36前列腺癌的放疗新进展课件37前列腺癌的放疗新进展课件38前列腺癌的放疗新进展课件39前列腺癌的放疗新进展课件40前列腺癌的放疗新进展课件41前列腺癌的放疗新进展课件426、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺43前列腺癌的放疗新进展31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。前列腺癌的放疗新进展前列腺癌的放疗新进展31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。前列腺癌的放疗新进展概述手术化疗放疗70%种瘤的三大治疗方法放疗、手术以及化疗是当前肿瘤治疗的三大手段。放射治疗是治疗恶性肿瘤的重要手段之一,目前称它为放射肿瘤学初中历史新课程实施以来，广大历史教师围绕新理念、新课标认真组织教学，历史课堂焕发出了前所未有的生机与活力，提高了课堂教学的有效性，使学生加深了对历史的认识和理解，激发了学生的求知欲，从而培养了学生各种学习能力，促进了学生的全面发展。一、激发学生学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动（一）利用当前热播剧主题歌和感兴趣的歌手导入新课。在学习七年级上册第12课《大一统的汉朝》时，课前播放《汉武大帝》主题曲视频，接着呈现本课主要历史人物汉武大帝的历史功绩，用鲜明的字体出示大一统的具体措施，学生对本课知识点就一目了然了。而在学习七年级下册历史第20课《明清时期的经济》一课时，利用学生感兴趣的歌手周杰伦的《青花瓷》导入新课，学生一下子就兴奋起来，跟着哼唱，由瓷器的发展自然地引入明清时期的经济，起到了良好的效果。（二）欣赏新闻视频，利用谈话式的语言引导学生思考。从社会热点问题直接切入主题，再把学生视角由现代拉入古代，听新闻、看图片、视听结合，激发学生的学习兴趣，架起现实与历史之间的桥梁。（三）营造和谐的学习氛围。老师和学生之间建立新型的师生关系，贯彻教为主导，学为主体，师生互动、合作学习的原则。必须克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多数学生是听众的旧的学习模式。这种课堂教学模式已经不适应当今社会发展的要求，限制了部分学生创造性的发挥，教师在教育教学过程中，应该放下架子，和学生共同参与课堂，营造和谐的学习环境。二、精心设计课堂教学环节（一）温故知新。课前三分钟让学生安静下来，精心设计问题，让学生思考前面学过的内容，然后回答。教师所设计的问题都具有概括性，并且对当堂内容有承上启下的作用，这样做能让学生很快进入角色，顺利地进入下一个教学环节。（二）自主学习。导入新课后，让学生以教材为依托，进行自主学习。让学生结合导学案读课文文本，在课本上划出重要知识点，然后快速的填空，把导学案填空题补充完整。并让学生自主归纳知识点。如在学习七年级下册第20课《明清经济的发展与“闭关锁国”》时，学生通过自主学习，自主发现归纳了明清时期农业和手工业的发展引起当时商品经济的活跃，这是资本主义萌芽出现的基础。（三）合作探究环节。在实际课堂教学中，合作探究学习中最忌讳的是只有少数同学参与，小组内其他同学看热闹，起不到合作学习的目的，还浪费时间，扰乱了课堂秩序，起不到应有的效果。所以，学生进行有效的合作必须做到几点：A、选取能引起探究兴趣的材料，材料的选取要有利于调动合作学习的兴趣，要确定合作的适当方法，培养合作精神。B、小组合作学习是一种互助性学习，在实际的教学中，小组成员必须要有明确的分工，让小组成员都动起来，小组成员既互相配合，又在分工合作中承担自己的责任。C、合作形式多样化。可以是某一主题，也可以设计为历史故事会、辩论会、专题资料收集等。（四）当堂检测环节。这个阶段要用10分钟左右，事实上这是师生互动的环节，教师通过提问问题，检验本节课教学效果。经过当堂检测环节，进一步加深了学生对知识点的印象，巩固了当天所学知识。教师还可以通过检测，发现问题，及时纠错。三、重新组合教材内容，精心组织活动课我们在教学实践中可以根据教学需要可以适当的调整专题的顺序，从而使教学达到最佳状态。在教学过程中对教科书单元顺序的调整，尽管其中也可能存在某些不完全合理之处，但毕竟是找出了教科书与教学实际之间存在的一定差距。例如分析辛亥革命这一节内容时，我们可以让学生充分讨论：有人认为辛亥革命因没有完成反帝反封建任务而失败；有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。你赞同哪种看法？我认为这实质上是让学生有一次研究性学习的机会，我上这节课的具体做法是：课前要求学生先预习课本上提供的有关论文资料，然后动手写出来，表明自己观点的小论文提纲。在上这节课时，让选择相同观点的学生坐在一起，这样学生就会形成两大组，让他们从中备选出七八名代表用类似辩论赛的形式，然后每组代表围绕自己的观点展开论述，要求史论结合，自圆其说。由于让学生课前作了充分的准备，学生又是一正一反轮番上阵辩论，课堂气氛非常活跃。四、充分利用多媒体技术，提高教学效果多媒体技术对历史学科而言，它不仅能使历史学科丰富生动的特点得以直观的体现，而且能让学生在较短时间内掌握历史理论和历史内容。历史是所有学科中与学生现实距离最远的学科。而多媒体教学手段可以拉近历史与现实的距离，为学生营造历史环境，实现跨时空的直观感觉。这不仅能大大提高学生学习历史的兴趣，改变当今历史教学所面临的尴尬局面，而且也可以提高课堂教学效率，极大地激发学生学习历史的兴趣。利用多媒体技术，历史教师还可以很轻松地聚集起尽可能多的历史资料和信息，并能快速、便捷地加以利用。古今中外每个历史时期留下的实物、图片、历史遗址等通过多媒体技术来展示，可以大大开阔教师和学生的视野，激发学生进一步了解历史的积极性，使学生乐学、好学。综上所述，随着新课程改革的不断深入，我们越来越真切地感受到它带来的惊喜和成功，但同时也伴随着不少迷茫和困惑，还有待我们去进一步探索。因此我们要在新课改中实践，在实践中探索，在总结中提高，使课堂教学更加充满活力。阅读教学有丰富知识，锻炼思维，发展智力，陶冶情操，培养品德的作用，是打好学生语文学习基础的重要途径，对学生的继续学习和终身可持续发展至关重要。阅读是形成语文能力的基础，也是训练学生表达能力的重要方法，所以，学生必须掌握有效的阅读方法，才能提高学习效率。但是，在当前的语文教学中仍然存在严重的“重讲解，轻阅读”的现象。语文教学重视阅读教学，教会学生怎样在阅读中获取信息，加以提炼、分析和综合，来解决实际问题，已成为时代发展的需要，重视阅读是语文教学的关键，因此语文教学一定要讲究阅读方法，以提高学习效率。那么，怎样在语文教学中重视阅读教学呢？我认为应从以下几个方面着手。一、培养学生阅读兴趣苏霍姆林斯基曾经指出：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”阅读教学也要从培养兴趣开始，稳定的兴趣一旦形成，良好的习惯就能养成。教师乐教，学生乐学，教学的效率就能大大提高。教师指导学生阅读的一上重要任务就是激发学生的阅读兴趣，这是教学成功的关键。一方面，教师要向学生强调阅读的重要意义，引起学生足够的重视。另一方面，教师要善于利用阅读课或阅读活动激发学生阅读兴趣。激发举的方法很多，如在学习课文时，可根据学生的心理特点，结合课文讲些小故事、小幽默，课本剧表演、表情朗读、利用图画影视幻灯音乐摄影等也可达到激发兴趣的目的。另外，多鼓励表扬也是重要方法。例如阅读笔记做得好的、对文章理解有创意的、阅读量比较多的，都值得表扬，成功是靠成功推进的，让学生体验成功会给他们的课内外阅读带来无穷的乐趣，也会增强学生的信心。二、构建互动型师生关系课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主，才能增强学生的课堂“主人翁”意识，锻炼他们积极思维的能力和勇于质疑的胆量，让他们尝到“跳一跳就能够得到”的甜头，让学生不仅主动参与学，也参与教。在教学中，可以这样让学生民主地参与教学：教师给学生布置的作业，题目是“读书的好点子”，然后提出要求：“您对本学期的阅读教学有何建议，请提出来，越多越好。”通过对学生的建议一一阅读及认真分析，从中选取可行的建议，开辟一墙报，命名为“大家的金点子”，并将这些点子逐步运用于阅读教学中，这种方法受到了学生的大力支持，这样作为主体的学生，在教与学的过程中，就能充分体会到自主学习的乐趣和参与教学实践的快乐。当学生感觉到自己的建议被教师采纳，这种自主的权力和被激发的兴趣成为课堂教学的前奏，也成为学生主动积极参与教学的一种动力，教师通过对学生“点子”的调查，可了解哪些内容是学生最需要的，哪些方法是学生最易接受的，那些话题是学生最欢迎的，通过教学、教法的改进，就可以大大提高教学质量，收到良好的教学效果。三、指导有效的阅读方法新课标中要求学生掌握精读、略读、浏览三种基本阅读方法。精读是一种通过粗读、细读、反复读、一字一句地读，直到熟读成诵，烂熟于心，在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方法。四、结语在语文教学中，重视阅读教学的目的是为了加强学生对语文课堂教学的理解，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和团结协作精神，养成自觉学习的习惯。阅读能力是一项综合能力，将为学生以后从事的事业打下扎实的基础。在教学中，如果能切实抓好阅读教学，将阅读教学与学生以后的发展结合起来，为学生以后的发展做好方法和能力上的准备，这对学生以后的发展十分重要。前列腺癌的放疗新进展31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(44前列腺癌的放疗新进展前列腺癌的放疗新进展45概述手术化疗放疗70%种瘤的三大治疗方法放疗、手术以及化疗是当前肿瘤治疗的三大手段。放射治疗是治疗恶性肿瘤的重要手段之一,目前称它为放射肿瘤学概述手术46概述●据WH0统计,大约40%的恶性肿瘤患者可以治●大组资料统计表明,70%以上的恶性肿瘤患者在治疗过程中接受过放射治疗。7o02001。0199921998-2002年度我科肿瘤放疗病人数量概述47定义三维适形放射治疗采用先进的影像技术和计算机技术,使放疗的高剂量区分布与靶区形状相吻合。在靶区处方剂量进一步提高的同时,靶区周围正常组织和器官卷入射野的范围也减少,因而肿瘤局部控制率提高,正常组织的早期和后期放射损伤并发症下降,提高了患者的生存质量,即三维适形放疗虽然不开刀,不出血,但也可以像外科手术那样“切除”肿瘤。定义48原理三维适形放射治疗的工作原理是通过现代计算机技术进行三维重组,制定最优化的照射方案以直线加速器为照射源,精确地对肿瘤或病