《西班牙》课程教学大纲

《西班牙-拉美概况》教学大纲一、课程基本信息课程名称西班牙-拉美概况Spain-LatinAmericaOverview课程编码SFS323831010开课院部外国语学院课程团队西班牙语教学与西班牙语国家文化团队学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介（任选）本课程是为全校各专业学生开设的通识教育类课程。课程按主题讲授西班牙及拉美国家地理、历史、风俗、文化、艺术、体育、政治等方面的基本知识，同时要求学生查阅、整理相关资料。通过本课程的学习，学生要对西班牙和拉美地区有较全面的了解，扩充其人文知识储备，提高人文素养，扩展国际视野，为将来从事中西和中拉国际合作相关工作提供知识架构，为响应国家“一带一路”政策和人类命运共同体号召做好准备。Thiscourseisageneraleducationcourseforstudentsofallmajorsintheuniversity.ThecourseteachesthebasicknowledgeofSpainandLatinAmericancountriesoftheirgeography,history,customs,culture,art,sports,politics,etc.accordingtothetheme.Atthesametime,studentsarerequiredtoconsultandsortoutrelevantmaterials.Throughthestudyofthiscourse,studentsshouldhaveamorecomprehensiveunderstandingofSpainandLatinAmerica,expandtheirhumanisticknowledgereserve,improvetheirhumanisticqualityandexpandtheirinternationalvision,toprovideknowledgeframeworkforthefutureworkrelatedtoSino-SpainandSino-LatinAmericaninternationalcooperation,andtoprepareforrespondingtothenational"TheBeltandRoadInitiative"policyandthecallofthecommunityofhumandestiny.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解西班牙的地理和行政概况、历史发展脉络、代表性艺术家和作品，对拉美地区的地理、发现和殖民史有宏观的理解，了解拉美印第安人及其文明。是2M2目标2：关注时事，了解中西和中拉交流，对中西和中拉文化进行异同比较。是3M3目标3：具备小组合作、搜集整理资料、课堂汇报能力，和小论文撰写能力。是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节111.西班牙语介绍及西语国家概览西班牙语基本情况，西语国家概览，轻松学西班牙语M12讲授0自学222.西班牙概况一西班牙地理概况及特点，行政体制，人口及语言M1,M22讲授0大作业333.西班牙概况二西班牙简史之重大事件和重要人物M1,M2,M32讲授0大作业444.西班牙概况三西班牙文学、绘画、建筑、音乐艺术概览M1,M32讲授0大作业555.拉美概况一拉美地理概况及特点，拉美国家概览，拉美名称的由来，拉美的世界之最M1,M32讲授0大作业666.拉美概况二哥伦布的美洲发现之旅，拉美的征服过程，殖民时期的拉美M1,M32讲授0大作业777.拉美概况三拉美的印第安人及印第安古代文明M1,M32讲授0大作业84.28.拉美概况四拉美代表性国家概况M12讲授2大作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1大作业根据选课人数将学生进行分组，各小组选择一个课程相关主题，课下小组合作收集资料，制作课件，课上进行课堂展示。教师从选题、课件制作、讲述情况及时间四个方面进行打分。25%2随堂测验每次课前，通过教学平台，对上一次课所学内容进行测验，以选择题为主。20%3结课论文或开卷考试结课论交：课程结束后，教师给出若干选题，学生选择某一选题，确定具体题目，撰写结课论文。开卷考试：以主观题为主，学生就某几个主题就行论述，考察学生的理解能力和表达能力。50%4课堂表现学生课堂回答问题情况，已经参与课堂互动情况。5%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1随堂测验70%根据学生实际作答情况，教学平台自动判分或教师手动批改给分。2M1大作业30%M：选题角度合理，课件内容清晰可辨，讲述表达清楚流畅，时间在15分组左右。N：选题宽泛，课件内容凌乱，讲述表达不清，逻辑混乱，时间过短或过长。3M2随堂测验50%根据学生实际作答情况，教学平台自动判分或教师手动批改给分4M2大作业50%M：选题角度合理，课件内容清晰可辨，讲述表达清楚流畅，时间在15分组左右。N：选题宽泛，课件内容凌乱，讲述表达不清，逻辑混乱，时间过短或过长。5M3大作业60%M：选题角度合理，课件内容清晰可辨，讲述表达清楚流畅，时间在15分组左右。N：选题宽泛，课件内容凌乱，讲述表达不清，逻辑混乱，时间过短或过长。6M3结课论文或开卷考试40%见试卷评分标准评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|西班牙-拉美概况,朱凯,北京大学出版社,2017.9,ISBN:9787301167687.2图书|拉丁美洲的精神：文化与政治传统,HowardJ.Wiarda,浙江大学出版社,2019.7,ISBN:9