《法律诊所》课程教学大纲

《法律诊所》教学大纲一、课程基本信息课程名称法律诊所LegalClinic课程编码SHL121221020开课院部文法学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时48讲授0实验0上机0实践48课外学时0适用专业法学授课语言中文先修课程刑法学一1、民法学一1、刑法学2、民法学2课程简介（限选）法律诊所课程是面向法学专业学生开设的限选课，是一门实践性很强的课程。法律诊所实践训练意在为学生提供较长时间稳定的实践方式，让学生直接与当事人交流甚至受理有关案件，并在一定情况下直接处理有关案件的法律问题，甚至作为代理人为保护弱者权益诉诸法庭。法律诊所是典型的实战操作，对提高同学的法律应用能力大有帮助。通过实践环节要求学生在一定程度上掌握法律实务的技能，如：司法文书写作、摘要和辩论、起草法律文书、诉讼技巧、法庭辩护、事实调查、为客户提供咨询的技巧、集团代表、谈判、调解和其他争议解决办法等。LegalCliniccourseisalimitedcourseforlawstudentsanditisahighlypracticalcourse.Legalclinicpracticetrainingisintendedtoprovidestudentswithalongperiodofstablepractice,sothatstudentscoulddirectlycommunicatewiththeclientsorevenacceptthecase,anddirectlydealwiththelegalissuesrelatedtothecaseinsomecircumstances,andevenasagentstoprotecttherightsoftheweaktoresortincourt.Thelegalclinicisatypicalcombatoperation,anditishelpfultoimprovethelegalapplicationabilityofthestudents.Studentsarerequiredtomastertheskillsoflegalpracticethroughpracticetoacertainextent,suchas:writingjudicialdocuments,abstractsanddebates,draftinglegalinstruments,litigationskills,courtdefense,factualinvestigation,advicetoclients,grouprepresentatives,negotiation,mediationandotherdisputeresolution.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M13.3在从事具体法律实务工作逻辑清晰，思维严谨，表现出较强的批判性思维能力是3.32M27.2能够明确法律调研的目的，合理分解调研任务并有效完成实际调研是7.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章第一章诊所入门本章重点难点：诊所的意义诊所的主要内容1.1诊所入门概述诊所法律教育的历史诊所法律教育的特色诊所式法律教学的目的1.2诊所的内容会见当事人法律职业道德法律咨询法律写作事实调查法律论辩谈判调解诉讼M13/3作业2第二章第二章会见第二章会见本章重点难点：会见的程序会见的目标2.1会见概述会见当事人的概念会见当事人的过程2.2会见理论会见的目标———找出案件争议的焦点会见的程序会见的评估2.3会见训练会见的准备、倾听、提问、信息收集和反馈M25讲授5作业3第三章第三章法律职业道德本章重点难点：律师的职责委托人为中心的理念3.1法律职业道德概述法律职业道德的核心———律师的使命法律职业道德的关键———正确处理与委托人的关系3.2法律职业道德与法律诊所教学方法以委托人为中心之理念、法律职业道德实践篇M23讲授3作业4第四章第四章法律咨询本章重点难点：法律咨询的方法法律咨询训练4.1法律咨询概述法律咨询的概念法律咨询的范围4.2法律咨询理论法律咨询的原则法律咨询的方法口头解答的程序书面解答的程序4.3法律咨询训练接待来访训练电话咨询训练M27讲授7作业5第五章第五章法律写作本章重点难点：起诉状法律备忘录5.1法律写作概述法律备忘录（LegalMemo）法律备忘录的组成要素出具法律备忘录5.2法律写作理论民事起诉状民事申请书5.3法律文书训练法律备忘录的综合训练法律备忘录的讨论与分析事实归纳训练法律备忘录示M16讲授6自学6第六章第六章事实调查本章重点难点：事实调查的实施实施调查的种类6.1事实调查概述事实调查的概念事实调查的种类事实调查中应注意的问题6.2事实调查理论确定事实调查的范围事实调查的实施M14讲授4作业7第七章第七章法律论辩本章重点难点：法律论辩的进行7.1法律论辩概述什么是论辩什么是法律论辩法律论辩是现代诉讼制度的重要标志法律论辩蕴含了丰富的现代法律价值法律论辩在法律诊所课程中的应用7.2法律论辩理论开庭陈述的基本理论直接询问的基本理论交叉询问的基本理论结案陈词的基本理M16讲授6作业8第八章第八章谈判本章重点难点：谈判的技巧谈判的重点8.1谈判概述谈判的概念与意义作为问题解决模式的谈判8.2谈判理论谈判的方式谈判的技巧谈判的重M15讲授5作业9第九章第九章诉讼本章重点难点：诉讼的策略9.1诉讼基本理论诉讼的概念诉讼的分类9.2诉讼的实施诉讼的准备诉讼的技巧与策M25讲授5作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1、 每讲完一章布置2道以上题目。2、 成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3、 考核学生对每一种法律职业技能掌握能力，学生综合运用所学知识分析法律问题、解决法律问题的能力。题型主要有案例分析题、法条理解题等。15%2课堂表现1、 上课时出勤、讨论和问题回答。2、 成绩采用百分制，根据出勤情况、回答问题的数量和质量完成评分。3、 考核学生对部门法基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析法律问题、解决法律问题的能力。15%3期末考试1、开卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2、主要考核学生对法律基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要是案例分析题、法律文书写作题等。70%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业15%A独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确B独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确C独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、格式比较合理、答案准确D作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱2M2课堂表现15%A出勤方面：不缺课，不迟到。讨论方面：讨论发言积极，法律知识运用熟悉。回答问题方面：回答问题正确，积极。B出勤方面：缺课1次以下，迟到1次以下。讨论方面：讨论发言积极，法律知识运用较熟悉。回答问题方面：回答问题较正确，积极。C出勤方面：缺课2次以下，迟到3次以下。讨论方面：讨论发言较积极，但法律知识运用不熟悉。回答问题方面：回答问题不正确，但较积极。D出勤方面：缺课3次以上，迟到5次以上。讨论方面：讨论发言不积极回答问题方面：不回答问题。3M2期末考试70%按照试卷成绩给与分数评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90