2023年幼儿园业务活动总结（通用8篇）

2023年幼儿园业务活动总结（通用8篇）爱是相互的，在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱，能够变成家长对我的信任，由于我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下，就是这样一个小小的细节。让家长能够感受到我对孩子的爱，我也能够精确的明白孩子没来幼儿园的缘由，这是一件一举两得的事情。我的一句询问，让家长明白孩子在教师的心中很重要。

我这样做也是在静静地告知家长：把孩子交给我请放心，由于我爱他。此刻只要孩子不来，家长就会主动电话告知我。由于我爱孩子所以家长很情愿和我沟通，孩子有点什么事都情愿和我们说说。似乎我们有奇妙的魔法能够让淘气调皮的孩子变得听话懂事。我的付出这就是回报：家长对我们的信任。此刻每一天早上我都会巡察每一桌的孩子，看看是不是有谁没来。

爱是相互的，在我和孩子的相处当中我更真实的这样认为。上个星期欣蕊没来，我给欣蕊的爸爸打了电话明白孩子病了，需要在家里休息几天。妈妈带着欣蕊去医院输液，我们的宝宝输完液还要来幼儿园看看。妈妈告知我们说孩子想幼儿园想教师啦。我听了心里暖暖的，我对孩子付出的爱，在欣蕊的身上我真实的看到了孩子对我的爱。这个星期欣蕊还没有完全好，就要来幼儿园上学。妈妈拗可是孩子就送我们的欣蕊来上学了，可是每一天放学后还是要去医院输液的。孩子不愿在家里享受妈妈的爱，要来幼儿园和小朋友、教师在一齐。这证明白孩子爱幼儿园、爱幼儿园里的教师，才情愿来幼儿园。欣蕊好多天没来了，我把她抱在自我的怀里，问一问这些天做些什么、想点什么。孩子很快乐地和我交谈，她欢快我也欢快。

不明白怎样才能精确的表达我的心境，快乐、幸福、欢快……。我爱孩子们，我爱我的工作。

幼儿园业务活动总结2

海硕调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人介绍，海硕好动，共性强，是个比拟难带的孩子。

从海硕迈进中一班这个团体，我开头了对他全方位的观看，由于我明白“没有调查就没有发言权”对的细致观看，是闯入幼儿心扉的第一步。

海硕喜爱画画，在绘画课上宁静、用心，不会拿筷子的小手，握起水笔姿态正确，用笔流畅，画画的布局、涂色，超出了中班年龄幼儿的水平。我表扬他，并把他的画贴在范画的位置上。海硕经过绘画技能的展现，得到了同伴的掌声。在其他活动中，也就能和大家步调全都了。

一天，我发觉海硕在拿着一盒水彩笔发愣，我拿过水彩笔劝他去喝点水。喝水后，海硕又重拿起那盒笔，翻开后一枝一枝的看，我没去打扰他。事后，我问他:“那是你的笔吗”“不是”。“是不是喜爱那盒笔”海硕点点头，并懊丧的说:“我的笔没水了，画的画不好看，”看海硕那麽喜爱美丽的水笔，我准时与联系，得到家长的协作，为海硕添置了多色的水笔。

又一日，小朋友在看动画片，海硕双手堵耳，嘴中尖叫，当我向他摆手时，他大声说:“我不爱看电视——”我让他换个看不见电视的位置，玩些好收的玩具。隔了几天，当小朋友又看电视时，我提前安排海硕玩玩具，可海硕不领我的好意，搬了椅子往前挤，不但宁静的看电视，还随电视节目发出咯咯的笑声。我明白了:海硕看电视是有选择的，前几天看的是现代版的有打斗的动画片，而今日看的是趣味的“鼹鼠的故事”，不一样的资料，海硕有不一样的反映。

经过对海硕的观看和看到海硕一天一天的提高，我想到:要经过观看，找到孩子的优势，并把它作为切入点，走近孩子，建立感情，增加孩子的自信，才能进一步培育孩子的职责感、团体观念和规章意识。

同时，依据孩子的需要选择资料，满意孩子的不一样兴趣，这也是因人施教的重要方面。经过观看，我们还能适时的提示家长，协作教育工作，到达家园共育。

所以，观看幼儿是教师必备的本领。

幼儿园业务活动总结3

作为启迪幼儿才智、磨练幼儿意志、萌发幼儿的竞争意识、培育幼儿制造性的一项活动。正在越来越多的幼儿园所关注。我们认为组织孩子开展棋类活动应当遵循如下的根本特性原则。

一、形象性

国际象棋、围棋是具有博奕和形象性质的智力嬉戏，，它们的规章要求高，所以，活动中要把握幼儿的年龄特点和心理特点，以生动形象的、带有故事性、情节性的谚语进展叙述。例如，在国际象棋中讲到兵的走法时，就突出“兵”之英勇、不怕牺牲向前冲的特点;讲到“兵”的升变时，强调“兵”经过千难万险冲到对方的底线就应当受到奖赏，所以，它有资格升变为马、象、车和王后。为了让小班幼儿明白围棋中的子是放在穿插点上的，就将十字型比作公路，穿插点就是警察叔叔指挥交通的岗亭，把棋子当作警察，在棋盘上玩站岗的嬉戏，引导幼儿找准穿插点。

二、嬉戏性

嬉戏是幼儿园的根本活动。幼儿园的棋类活动同样也应以嬉戏或嬉戏化的形式让幼儿熟悉国际象棋，理解国际象棋和围棋的根本规章。例如，经过摸箱嬉戏，幼儿能够练习在棋盘上正确地摆放棋子;经过“关门”嬉戏，幼儿理解围棋中的“气”的含义;经过自我扮棋子，幼儿在操场的.大棋盘上熟识了棋的走法和吃法。这些自编的嬉戏，孩子们爱玩、会玩，在玩中培育兴趣、理解规章、学会坚持。

三、全面进展性

棋艺活动能够促进幼儿的全面进展。孩子表现出有礼貌地和同伴对弈，遵守对弈中的根本规章(轮番走、摸子动子、落子无悔等)，棋品即人品，也表达了人与人之间共同生活中所必需遵守的规章，对自我的行为负责、讲信用、守信用。

另外，棋艺活动涉及到学问本领、智力和非智力因素的同步培育，着眼于幼儿身心整体和谐地进展。

四、循序渐进性

学会下围棋和国际象棋对幼儿来说有必需难度，学会最根本的下法已经不简单了，更何况是要把棋盘上的棋子和谐地调动起来，组织起有效的进攻和防备。所以，对棋类活动资料的编排就要贯彻从易到难、从简洁到简单的循序渐进规律。例如，围棋就要先认“气”、“眼”，再做“眼”，学习各种吃法、各种定式，学“打劫”，最终学习布局。同样，学习国际象棋从对棋盘的熟悉、了解，棋盘的方位到把握各种子的特点和走法，从最简洁的单杀王到联合兵种杀王，从单兵到多兵残局，从简洁的中局战术到组合战术等等。

五、因材施教性

棋艺活动是个体之间相互对抗的智力活动。由于孩子身心进展的不平衡性，也就导致了孩子间个体差异明显。为了使每个孩子都能在他的现有根底起步，我们就根据施教的原则，依据幼儿现有的棋力水平分班，并随着棋力提高的快慢程度随时调整。这样，孩子们不会由于听不懂而失去信念，不会由于听不懂而分散留意力，也不会由于“吃不饱”而感到无趣。在安排对手时，我们有意识地把水平相近的孩子编成对，棋逢对手能够提高幼儿的棋艺水平，不会使那些水平不高的孩子因老是输棋而感到懊丧。这样使各个层次水平上的幼儿都能得到了提高与进展。

幼儿园业务活动总结4

新年钟声马上敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，渡过一个欢快、有意义的节日，xx村幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、家园游艺会等活动形式庆祝xxxx年的到来，丰富了校园文化生活。

走进xx村幼儿园，张灯结彩，处处洋溢着新年的喜气，一道道风景，年味十足，喜气洋洋的对联、高高挂的红灯笼、树上挂满的新年贺卡，饱含着浓浓的温馨和暖意。班级门口是师幼自制的红鞭炮，窗户上是教师和小朋友们剪的窗花……孩子的心愿、教师的盼望和家长的祈盼都在这红彤彤的气氛中。以孩子能够尽情地享受嬉戏、感受节日的欢快为宗旨，重在让孩子在活动中体验到一份浓浓的温馨与和谐。孩子们迎来了希望已久的迎新活动。

在一个暖和明媚的冬日，xx村幼儿园进行了丰富多彩的迎新年，庆元旦游艺活动，小朋友和家长在教师的带着下，兴高采烈地参与了各种好玩的活动。全园处处洋溢着孩子们快乐的笑脸、活泼的身影。学校请了专业的演员在大活动室进展小丑杂技表演；民俗活动包括：制作新年灯笼、捏面人、长卷画、剪纸、糖画和棉花糖等，民间嬉戏包括：猜灯谜、滚铁圈、投壶、打年兽等，都是一些爸爸小时候常玩的民间嬉戏，大家一个个玩得不亦乐乎，家长们也感觉到自己仿佛又回到了童年时代，幼儿们也体验到爸爸妈妈童年的欢乐。游艺活动本着“欢乐、合作、参加”的宗旨，使孩子们在开心的嬉戏中迎接新年。

本次迎新活动以提升孩子们自信、团结合作精神和竞争意识，展现教师们的热忱、活力和积极向上的精神风貌，增加家园的沟通、合作，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了校园生活，给孩子们留下了美妙的回忆！整个活动大家洋溢积极参加，处处布满了欢声笑语，孩子们在欢快的嬉戏中学了友爱，学会共享，收获自信和欢乐！

幼儿园业务活动总结5

我们公园的教职员工在寒风中给幼儿园装扮了一番。雪花、彩结、彩条、气球在幼儿园各处随风飘动，幼儿园立刻变得温馨喜庆。实习教师扮演的米妮和米奇在门口对着每个孩子微笑。阳光珍宝班许多小朋友早早来到幼儿园，在爱心卡上写下新年祝愿。很多孩子写下自己的愿望，用绘画表达自己对新年的祝福和祝福。

接下来，孩子们在父母的带着下穿梭在各个班级，开心地玩着各种嬉戏。

迎接新年和庆祝圣诞节始终是我们花园特别重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感受到欢乐，共享马上到来的节日的喜悦。今年，我们的花园积极开动脑筋，细心筹划以花园的形式举办这个庆典。在活动中，孩子们玩得很快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。虽然活动完毕了，但孩子们常常开心地谈论每节课玩嬉戏的感受。

在这次活动中，我们班的孩子表现得特别好。大局部孩子都是通过自己的努力把11只海豹全部收集起来的，不愧是能干的宝宝！孩子们通过自己的努力交换了自己喜爱的玩具和奖品，太快乐了。通过这种消遣活动，让孩子充分展现自己，体验努力胜利；通过消遣活动，师生可以感受到幼儿园大家庭的暖和；通过消遣活动，我们加深了对家、对师生、对父母的感情。信任这是孩子们最难忘的元旦了。

活动当天，虽然寒风中飘着雪花，但许多家长和孩子坚持到了最终，每个人都见证了感动人心的时刻：在《新年好》的歌声中，每个班的家庭委员会成员选出了当年的幸运宝宝(小圆满：我们班的宝宝没有一个被选中)，师生们一起放飞了气球。让这个盼望的气球带着我们的期盼和祝愿，飞向宽阔的天空！祝阳光珍宝班的孩子们在新的一年里安康、欢乐、健壮成长！

幼儿园业务活动总结6

早上，我们幼儿园进行了新年欢乐庆祝活动。为了让孩子们有一个难忘的假期，我们已经开头在业余时间预备庆祝活动。为了突出我们公园的特色，让孩子们大胆表达自己，让家长看到孩子的进步和成长，12月28日，我们结合各种展览活动，表演了很多精彩的节目。

早上九点，我们首先邀请家长观看ppt和公园里一些孩子活动的视频。ppt主要分析了孩子在五大方面的优缺点，也简洁分析了孩子在这门课上的优缺点。接下来我们班的嬉戏活动、教学展现、体育活动、绘画活动、孩子的个人风格都做成视频让家长观看，加上简洁的动作参加儿歌、古诗词、英文节奏、歌曲。早上8点左右，我们开头给孩子们化装。10点左右看完视频，在孩子们的祝愿下，我们的春节联欢晚会正式拉开帷幕。我们把班里的孩子分成三组。首先，我们表演了儿歌、古诗、英语节奏等。以及后来男生带的舞蹈《翻开你的幻想》和女生带的舞蹈《左手右手》。我们还邀请家长和孩子一起跳了一个简洁的亲子舞。我们聚会了一个多小时。那天孩子们真的笑了，甜言蜜语，让我们在新的一年里感到幸福欢乐！

最终，全部的家长都参与了我们细心设计的亲子嬉戏，我们的亲子活动是独一无二的。亲子嬉戏不仅让父母和孩子一起体验节日的欢乐，也加深了孩子和家人在互动过程中的感情。在我们的家庭聚会活动中，鼓舞孩子们投入更多的精力去奋斗，从而激发他们的兴趣。这项活动的展现让孩子们充分体验和感受到节日带来的欢乐。欢乐时间总是过得很快。活动快完毕了，看到父母满足的笑容，我们很有成就感。在活动中，要面对全部的孩子，让每个孩子都得到熬炼，让家长看到自己的孩子受到教师的重视和喜爱。整个活动布满活力和激情。许多家长留言表达的建议，成为了我们以后工作的动力和方向。

幼儿园业务活动总结7

弹走五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是孩子们的节日。在这个欢乐的日子里，我们幼儿园举办了“儿童节庆祝花园活动”。这次我们把活动日期定在5月29日之前。早上，幼儿园里布满了笑声和欢乐。100多个婴儿和他们的父母在这里度过了一个开心的假期。

为了让宝宝有一个欢乐而有意义的假期，我们公园安排了一系列活动来庆祝6。1.活动包括亲子嬉戏、儿童和家长作品展、学问报告展、才艺展现等，让宝宝和家长感受假期的降临，共同共享假期的欢乐。

活动期间设计了八组亲子嬉戏。在嬉戏中，婴儿和父母、父母和教师之间布满了欢乐的心情。笑声和欢乐声一个接一个布满了整个幼儿园。同时，竞赛中还有各种奖品。孩子们兴高采烈，父母深受感动。他们重温了久违的亲子关系。

在庆祝六一的过程中，我们班不仅积极协作公园组织的一些活动，还特地安排和制定了庆祝六一的课程活动设计，盼望进一步衬托节日气氛，让他们对儿童节有一个初步的了解，知道这个节日属于他们独特的节日。对于我们小班的孩子来说，这个儿童节的意义是截然不同的。究竟这是我们小班孩子童年经受的第一个儿童节。因此，我们应当充分利用这样的时机，盼望通过这样的活动，在肯定程度上用教育和情感因素来鼓励他们。

在庆祝六一的整个过程中，我们也发觉了工作中的很多错误和缺乏。第一，活动预备不到位，看起来有点仓促，有些细节被认为不成熟。其次，屋顶上的嬉戏很丰富，但是由于烈日炎炎，父母没能积极参加。固然，根本没有胜利。家长在活动过程中的心态相对积极。我很情愿主动参加我们楼下和室内的活动。其次，教师之间的分散力做得很好，充分表达了团结的分散力。同时，我们也积存了一些组织活动的阅历，学会了看到自己的缺点和弱点，但我们并不把它当成缺点，而是胜利的阶梯。

人总是在自己的缺点中渐渐学会成长，从而不断完善和成熟自己。我们坚信，通过自己的努力，我们会更加完善！

幼儿园业务活动总结8

安全重于泰山，我园坚决贯彻“安全第一预防为主综合治理”的方针，以“加强安全治理打造平安校园”为主题，仔细贯彻区教育局创立“平安校园”文件精神和各级教育部门的有关要求，始终把师生安全放在我园工作的首要位置，紧紧围绕创立“平安校园”为目标，发动和组织全园师生扎实开展平安创立活动。一年来，我校未发生过安全事故，维护了校园稳定，促进了校园教育教学工作的平稳和协调进展。现将平安创立活动的状况总结如下:

一、领导高度重视

在创立平安校问题上，我们高度重视这个问题，特殊是加强学校各岗位的责任治理，是校园平安和安全教育的亮点，我园积极创立“平安校园”领导小组分别由园长和副园长任正、副组长，各班级教师、后勤等部门为成员园长为核心的领导小组，屡次召开会议专题讨论这个问题，清晰地熟悉到学生的安全和教学的质量是学校教育的生命线，把安全放在第一位，真正去实践“”的要求，切实开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生”主题的校园文化建立，学校实行不同方式对教师进展岗位责任的督导，向幼儿进展文明守纪教育，学生自觉做到在校是个好学生，在家是个好孩子。仔细贯彻《未成年人爱护法》和了《公民道德纲要》，仔细落实国务院的《若干意见》指示精神，加强的幼儿思想道德建立工作。