中学“法治进校园”工作总结(多篇)

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第一篇：中学“法治进校园”工作总结

2022年，...中学专心贯彻落实《县依法治理领导小组关于专心开展“法治七进”活动的实施观法》，把法律教导纳入教学工作各个环节，以“弘扬法制精神，普及法律学识，共建和谐校园”为主题，专心组织开展了“法治进校园”活动，进一步巩固了全校师生的法律意识。主要工作如下：

一、提高思想熟悉

在全校中广泛宣传法律进校园活动的重要性，在活动中，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，专心贯彻落实科学进展观，首先将法律教导融合到学校师德师风教导，利用全校教职工集中学习和党员学习，加强对宏大教师的法律纪律教导和优良传统教导，切实解决师德创办中的突出问题，不断提升和创新师德创办的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业梦想和职业道德水平，充分发挥教师在开展“法治进校园”活动中的重要作用。其次是以教导教学为中心，遵循青少年教导规律，切合青少年的身心进展规律和认知特点，贴近实际，贴近生活，贴进学生，大力开展校园法律创办，法律教导进课堂，法律意识进头脑，引导全体教师和全体学生形成忠诚守法价值观念和道德情操。

二、强化安好管理、共建和谐校园

开学初，制定本学期安好制度与措施，把安好教导与防范渗透到学校的日常管理工作中去，进一步模范了办学行为。各年级、班级在政教处的组织安置下，召开了班主任会议重点强调布置，各班纷纷开展了以“法律学识进校园”为内容的主题班会，并出了一期墙报，同时落实各年级、班级的安好制度和措施，确保了正常的教导教学秩序。

三、完善“校园警务室”、加强综合治理

政教处精细联合“校园警务室”，辅助门口保安，实时清理校园周边的小商小贩，打击校园周边社会闲杂人员，不断净化校园治安环境，以创造“平安校园”。同时，我们还邀请交警大队有关领导和“法制副校长”为全校师生做“法律学识”和“中学生如何防盗防骗、维护自身安好”的专题报告，提高了学生的自我安好防犯意识。还组织学校文明监视岗的师生在校园邻近的十字路口，辅助交警人员举行执勤，从而提高了学生道路安好意识。

四、利用多种平台、加强宣传力度

充分利用学校的黑板报、墙报和横幅标语等多种平台，大力宣传了有关法律法规学识。紧紧围绕“平安校园、和谐校园”的创造工作为宣传重点和中心任务，切实提高了宏大师生对平安创办工作的认同率。组织学生开展“志愿者”活动，到街道和社区主动清洁卫生、捡拾垃圾，从而带动一个家庭，影响一个社区，使大家保护城市公共环境、养成讲卫生的好习惯，积极自觉地投入到环境养护和维护城市管理秩序的工作中去。

“法治进校园”教导活动是一项长期的工作，我们根据有关部门的要求，做到活动有筹划，有特意机构负责各项工作的落实，能做到定期总结。我校的每个人都积极的投入到活动中，通过活动，提高了我们自身的道德素质，提高育人的才干，也提高了学生的法律意识。

其次篇：职业中学法治进校园工作总结11

职业中学2022年上半年法治进校园工作总结

抓好学校法制教导，是贯彻邓小平同志“法制教导要从娃娃开头”的要求和概括表达。青少年学生是国家的未来和梦想，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，举行法律素质培养教导，不仅可以预防和裁减违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。法制教导是学校德育工作的重要抓手。为全面贯彻《关于专心开展轮台县“法治六进”活动的实施方案》，推进青少年学生法制教导工作的科学化、制度化、模范化创办，我们努力做到经常教导与集体教导相结合，普遍教导与重点教导相结合，校内教导与校外教导相结合，通过扎实而有效的法制教导宣传活动，学生的根基道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到根本养成，未成年人的不良行为得到了实时的预防和矫治。为学校的两个文明创办作出了应有的付出。

一、加强领导，明确分工，落实任务

在法制教导中，成立了法制教导工作领导小组，由校长负总责，抓好法制教导制度的制定、健全和贯彻实施，学校聘请检察院政治觉悟高、责任感强、业务精的政法干部兼任法制副校长。建立和健全法制副校长和法制教导参谋制度，模范工作职责，充分发挥法制副校长和法制教导参谋对学校法制教导工作的宣传、指导、监视、协调等作用，形成法制教导网络。法制副校长和德育主任做好各项概括的安置、组织和教导工作，班主任等其他德育工充分熟悉了法制教导的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和裁减违法犯罪。平日，经常性地召开法制领导小组会议，明确“法制教导为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教导全面推进”，进一步坚韧确立“德育为先”的教导指导思想，德育处、教务处、班主任、团委等各方面，形成了法制教导的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教导的一致性。

二、加强德育队伍创办，提高教导者的自身素质

通过各种政治学习，业务培训，通过对《教导法》、《教师法》、《未成人养护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中学教师职业道

德行为模范》等法律法规的学习，宏大教职工巩固了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人养护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。扶助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定”，即定人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多给后进生一份理解、一份关切、一份保护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

三、学生法制观念不断巩固，法律、法规学识得到广泛普及根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，提防实效。通过学校法制教导，宏大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，更加是维护自身合法权益和见义勇为的观念开头树立。在开展的“珍爱生命、远离毒品”大型宣传活动中，全体学生加入签名(请勿抄袭好范文网：.Haoword.COm)活动，表达了学生拒绝毒品的决心。全体这些，说明法制教导已经深入学生心中，法制观念正在逐步巩固。同时，通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法制宣传教导，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教导中的积极作用。

我们还先后组织学生专心学习了《宪法》、《刑法》、《教导法》、《义务教导法》、《未成年人养护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处置条例》、《禁毒条例》《职业教导法》等法律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来养护自己。同时，利用课堂教导，合作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教导。理论联系实际，巩固学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教导，与学生生活、学习紧密相关的法律、法规得到根本普及。

加强了法制教导阵地创办。我们利用小百灵播送、板报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人养护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。校小百灵播送站推出“法制宣传专栏”节目；

举行《中小学生日常行为模范》和法律学识竞赛。开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，聘请校外法制辅导员做法

制专题讲座，通过典型案例分析，对学生举行有针对性的预防犯罪教导。让每个学生了解了《未成年人养护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，巩固分辩是非和自我防范的才能。学生从听讲课后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；

懂得了什么事理应做，什么事不理应做。

四、重视和做好后进生帮教工作，加强对特殊学生的心理健康教导

学校由德育分管校长负责，德育处专人落实，普遍建立了每班三至五名帮教对象的班主任、德育主任和分管校长帮教档案，建立了学校三级帮教网络，使班主任、德育处、分管校长对全校特殊学生学生处境了如指掌，充分掌管了帮教对象在校处境、家庭处境、社区处境以及他们的过去、现在、人际交往关系。同时在帮教过程中，通过定期分析处境，汇报议论，细心疏导其心理障碍，培养和提高其良好的心理素质，使他们融合到健康向上的集体之中。定期召开个别教导会议制度、与家长联系及家访制度等，切实把各项要求落到实处。学校主动与派出所、街道、乡镇、村（居）委会联系，共同抓好青少年的法制教导，尤其是部署、落实后进学生节假日的帮教转化工作，尽最大可能制止展现青少年学生法制教导的盲区，争取主动，预防于前，最大限度地防止青少年学生滑向违法犯罪的深渊。

五、开展别具特色的“礼仪教导”，培养学生良好的品性和礼仪模范

具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之邦”的美称，如今，“礼”照旧为当今社会所需要，而且越来越被人们所重视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还举行一系列的文明礼仪教导，通过学校的小百灵播送等宣传工具，引导学生都能使用礼貌用语。“请”、“感谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质，养成优良品性。

六、加强学生的爱国主义教导、革命传统和集体主义教导

学校开展了“祖国在我心中”征文评比、“祖国颂”歌咏会、“革命烈士故事会”等活动。向贫困学生献爱心、向雷锋学习、参观禁毒图片展等各种活动形式和教导基地对学生举行教导，提高了学生的整体素质。

总之，学校青少年法制教导是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教导工作的制度化、模范化，学校青少年法制教导才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教导工作的新途径，以提高工作的实效。

职业中学

2022年7月

第三篇：“法治进校园”工作总结

**第一中学“法治进校园”工作总结我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学进展观，以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制创办的理论为指导，专心贯彻党中央依法治国的方略，以模范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教导方针政策的贯彻落实，以巩固师生的法制观念，提高师生的法制熟悉，丰富师生的法律学识为目标，结合学校实际，开展法治进校园，依法治校，依法执教，促进教导事业健康和谐地进展，通过不断的学习，广泛的宣传，系列的活动，收到了较好的教导效果，全校普法教导工作取得可喜劳绩，学校的教导教学秩序稳定，全校师生的法律意识进一步强化，无一起违法乱纪事故发生，违法犯罪率为零。

一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制

组织创办是开展依法治校工作的根本保证。我校有依法治校领导小组，由书记承担组长，校长为副组长，副校长、政教主任为成员。每学期初，学校召开依法治校领导小组成员会，回想总结上年工作，制定当年依法治校工作实施方案，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同筹划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和概括人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、加强法制宣传教导活动，打好依法治校的根基以“法制进校园”活动为载体，引导和促进师生学法、守法，培养学生创新意识、实践才能和社会责任感，不断巩固教职工和学生的法律素质和意识，巩固教师依法治教的才能和自觉性。

（一）专心组织学法，提高师德水平。

1．全面贯彻党的教导方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抗拒违反教导方针、政策、法规的倾向；

坚持社会主义办学方向；

努力培养德、智、体、美、劳全面进展的社会主义的创办者和接班人，依照教导规律办学，争取良好教导成效。

2．提防法律学识学习，巩固师生的法律意识。根据我校实际，有筹划地、有组织地开展学习《中国教导改革和进展的纲要》、《中小学教师职业道德模范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人养护法》、《中华人民共和国义务教导法》、《中华人民共和国教导法》、《中华人民共和国义务教导实施细那么》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。

3．坚持教导面向全体学生，把依法治校的教导工作与《中小学生守那么》、《小学生日常行为模范》、《学校管理制度》有机结合起来，提防做好后进生的转化工作。

4．在学校党政的领导下，充分发挥学校教职工大会、工会、少先队等群众组织在“四五”普法教导工作和依法治校中的积极作用。

5．发挥学校教导主导作用，努力促进学校教导，家庭教导、社会教导的协调一致，相互合作。每学期举行一至二次的法律、法规等有关学识讲座，以提高师生们的法律意识，巩固自我的防范才能。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。

6．加强对青少年学生的法制教导。要把法制教导列入教学课程，做到筹划、课时、教材、师资“四落实”。

7．建立健全法制教导制度；

要积极利用多种形式和学生易于采纳的方式，开展生动活泼的法制教导，营造良好的法制教导环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质

8．建立校内教师申诉渠道，崇敬教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公允解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教导、道德教导和法制教导，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重进犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

9．完善学校养护机制，依法养护学生权益。学校在日常教导教学活动中要树立以人为本的理念，自觉崇敬并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要坚韧树立“安好第一”的意识，专心贯彻落实有关校园安好的法律及规定。要建立完善的安好管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安好检查，落实各项安好防范措施，积极维护校园的安好与秩序；

要加强对教师、学生的安好教导，实现安好教导制度化、模范化，预防和裁减学生伤害事故，养护学生、教师的人身和财产安好；

建立应对各类突发事情的工作预案，巩固预防和合理处理事故的才能；

健全学生安好和伤害事故的应急处理机制和报告制度，实时向有关领导报告处境，不瞒报或者漏报。

10．学校要模范学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格养护学生的受教导权，不开除未成年学生；

对学生的处分应当做到事实领会、证据充分、依据合法，符合规定程序；

建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

（二）加大普法宣传教导力度，提高学生法律意识。

我校能坚持做好学生的普法教导工作，以活动为载体，通过一系列的教导活动，让学生从中受到思想熏陶，激起他们的遵纪守法的猛烈意识。

1、充分利用宣传阵地，举行宣传教导。充分利用学校黑板报、宣传栏和各种集会，如：教职工大会、报告会、升旗仪式等，请法制副校长做法制教导专题讲座。宣传依法治校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法制观念，保证活动健康有效地开展。

2、发挥课堂主渠道作用，巩固学生法制观念。挖掘初中思想品德和高中思想政治课教材中的法制教导内容，对学生举行法制观念的渗透。上好班会，加强常规管理，培养学生遵纪守法意识。团委能坚持每周一检查，保证不流于形式，切实加强了学生的行为模范。

3、开展法制教导与社会实践活动，使学生在活动中受到熏陶，得到感染。

（1）.每学期学校都聘请的法制副校长或校外辅导员都要到校作普及法律学识的报告。三月份，邀请了县法院买买提.马木提和县公安局买买江.阿不都威力两位法制副校长作了法制专题讲座。他们结合真实案例，深入浅出地做为同学们分析和讲解青少年轻易触犯的各类犯罪行为，对如何运用法律武器养护自己，化解冲突等方面举行了细致介绍，告诫同学们要通过学法，明是非，辨善恶，知荣辱，做一名合格好学生和社会主义好公民。

（2）.4月份，学校团委组织开展了法制黑板报的制作展览，各班级的黑板报都以图文并茂，别致的版面设计、工整的字迹勾画出浓浓的普法精神，黑板报与“法制教导”相结合，版面设计活泼，主题鲜明而具时代气息，充分表示了师生们独特的创造性和饱满的热心。

（3）.5月份，组织各班利用班会时间举行“法在我身边”主题班会活动。活动中,各班采用法律法规学识问答，典型案例分析，蕴含法律法规学识的小品、相声等学生喜闻乐见的活动形式,让学生从中明白了法的重要性,深深地强化了学生的法制意识,提高了学生明辨是非的才能,知道了什么行为是合法的,什么行为是违法的,懂得了什么事理应做,什么事不理应做。同时要自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来养护自己。

（4）.6月份，开展法律安好学识实践活动。通过模拟法庭活动的开展，对事情的审理，同学们不仅了解了法庭审理案件的主要经过和程序，同时也通过受到了很好的教导熏陶。

我校的依法治校工作做得扎实有效，劳绩显著，我们今后将持续努力，坚韧树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的根基。

第四篇：职业中学法治进校园工作筹划

职业中学法治进校园工作筹划

一、指导思想

法治教导是学校教导重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教导的重要组成片面。本学期的学校法治教导工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和提升中小学德育工作的观法》，《公民道德实施纲要》，坚持教导为本，巩固师生的法治观念；

坚持预防为主，举行网络文明教导，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教导、法治教导和心理健康教导，努力实现法治教导工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、工作目标

1、专心学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和提升中小学德育工作的观法》，《未成年人养护法》、《预防为成年人犯罪法》、《小公民道德模范细那么》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教导、巩固学生的法治意识和法治观念，自觉抗拒不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。

2、加强教师职业道德教导。明确教师的人生目标，使每个教师都做到喜欢教师事业，喜欢学生，教书育人，为人师表。

3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。

4、法治教导宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人养护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

三、具体措施

1、以份法治宣传月为抓手，专心分析新形式下展现的新处境、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生举行法治宣传教导。

2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”创办、行为模范养成教导、公民道德教导及创造文明校园相结合，巩固教职工的法治教导责任心，教导学生从小学法、知法、懂法、守法。

3、组织丰富多彩的教导活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、议论等形式，对学生举行生动、直观的网络文明教导，以学生为主体，举行自我教导，强化学生的道德意识和法治观念。

4、努力做好对不良行为学生的教导帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的

处境，还要了解学生的家庭处境、社区处境。对父母离异、单亲的、家庭展现变故的学生要特别赋予关切和和暖，对不良行为学生从心理障碍上举行分析，赋予细心的疏导。

5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法治教导副校长、关工委老同志到学校作讲座等形式，指导学校开展法治教导和综合治理，辅助学校做好对不良行为学生的帮教工作。

6、学校要积极利用家长学校，采用讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教导观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会合作共同做好子女的教导养护与预防犯罪工作。

7、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对消遣、电子嬉戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

四、概括安置

（一）启动阶段：

1、利用国旗下讲话，对学生举行网络文明教导宣传鼓动。

2、拟订活动筹划，并分发各办公室。

3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的处境及不良行为学生的名单汇总上交。

4、召开班主任会议。

5、各班制定班级文明公约。

（二）实施阶段：

1、各班出好一期黑板报。

2、聘请好学校法治教导副校长，并作网络文明教导学识讲座。

3、各中队举行队会活动，方案上交大队部。

4、校园播送做好法治专题节目。

5、建立好后进生帮教网络。

6、举行家长学校活动，对家长做好法治教导宣传工作。

7、各班举行争章活动。

（三）总结阶段：

1、组织座谈，总结学习的心得体会。

2、通过学习，要求各同学改正一个小缺点，远离不健康网站。

3、做好资料积累工作。

职业中学

2022年元月

第五篇：“法治进校园”工作实施方案

**第一中学“法治进校园”工作实施方案

根据县教导局关于全面推进依法治校工作的实施观法文件要求，为巩固学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进“法治进校园”，在学校中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义宏伟旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学进展观，以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制创办的理论为指导，专心贯彻党中央依法治国的方略，以模范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教导方针政策的贯彻落实，以巩固师生的法制观念，提高师生的法制熟悉，丰富师生的法律学识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教导事业健康和谐地进展。

二、工作目标

建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为根基的学校各项管理制度和学校章程及配套制度的运行机制，依法模范办学行为，依法实施教导教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水平。

1、加强领导和老师的普法模范化、制度化创办，提高学校普法的针对性、系统性和筹划性，建立健全学校领导干部的学法制度，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的才能和水平。

2、建立完善教职工代表大会制度，实行校务公开，明确学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监视程序，充分发挥教代会在学校民主管理，民主监视中的重要作用，切实依法维护教职工和学生的合法权益。

3、切实加强青少年学生法制教导和安好管理，贯彻《学生伤害事故处理手段》和有关校园安好的法律、法规及规章，完善各项安好防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

4、积极开展依法治校工作，争创“依法治校示范校”，全面提升我校依法治校工作的整体水平。

三、建立组织，明确职责

为提高学校依法决策、民主管理和高效监视的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教导方针的全面贯彻实施，建立依法治校工作领导小组：

组长：罗彦

副组长：亚森·赛买提

组员：程刚赛买提·努尔艾尼·阿不来提艾尔肯·阿不都热依木

四、内容与措施

1．要全面贯彻党的教导方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抗拒违反教导方针、政策、法规的倾向；

坚持社会主义办学方向；

努力培养德、智、体、美、劳全面进展的社会主义的创办者和接班人，依照教导规律办学，争取良好教导成效。

2．提防法律学识学习，巩固师生的法律意识。根据我校实际，做到有筹划地、有组织地开展学习《中国教导改革和进展的纲要》、《中小学教师职业道德模范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人养护法》、《中华人民共和国义务教导法》、《中华人民共和国教导法》、《中华人民共和国义务教导实施细那么》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。

3．要坚持教导面向全体学生，把依法治校的教导工作与《中小学生守那么》、《小学生日常行为模范》、《学校管理制度》有机结合起来，提防做好后进生的转化工作。

4．要在学校党政的领导下，充分发挥学校教职工大会、工会、少先队等群众组织在“四五”普法教导工作和依法治校中的积极作用。

5．要发挥学校教导主导作用，努力促进学校教导，家庭教导、社会教导的协调一致，相互合作。每学期举行一至二次的法律、法规等有关学识讲座，以提高师生们的法律意识，巩固自我的防范才能。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。

6．加强对青少年学生的法制教导。要把法制教导列入教学课程，做到筹划、课时、教材、师资“四落实”。

7．建立健全法制教导制度；

要积极利用多种形式和学生易于采纳的方式，开展生动活泼的法制教导，营造良好的法制教导环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质

8．建立校内教师申诉渠道，崇敬教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公允解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教导、道德教导和法制教导，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重进犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

9．完善学校养护机制，依法