观察蚂蚁一年级小学400字2022

本文格式为Word版，下载可任意编辑——观察蚂蚁一年级小学400字2022通过我的试验和查看，我察觉了蚂蚁的一些机要，收获不小，我相信：只要精心查看我们周边的事物，还会察觉更多的机要，学到更多的学识。我整理了相关的作文范文，快来赏识与借鉴吧，梦想对你有扶助哦。

查看蚂蚁一年级作文1

说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。

我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，察觉有大量小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，用力全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我加紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终究相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是气力!蚂蚁是一个团结的集体。

蚂蚁是怎么彼此交流的呢?它是怎样吃食物的呢?通过我的查看，我察觉：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。

通过我的试验和查看，我察觉了蚂蚁的一些机要，收获不小，我相信：只要精心查看我们周边的事物，还会察觉更多的机要，学到更多的学识。

查看蚂蚁一年级作文2

夏天的一天，我在一棵大树下边查看蚂蚁。小蚂蚁可更加了!有大蚂蚁也有小蚂蚁，大蚂蚁身长约有1厘米，小蚂蚁身长约一两毫米。蚂蚁有两种颜色，大蚂蚁是黑色的，小蚂蚁是棕褐色的。大小蚂蚁都分成四片面：触角、头部、身体和脚。别看它们小，行动可急速可灵巧啦!

蚂蚁的窟窿一般在清凉枯燥的地方。蚂蚁热爱群体行动去探索粮食。假设连忙要下大雨了，天气很闷热，我们就能看到蚂蚁们在小路上忙繁忙碌，川流不息地在搬粮食——它们是在为下雨时做打定呢!蚂蚁可真会筹划呀!同时它们也是名副其实的“气象专家”。

蚂蚁很聪明，它们能像人一样分工合作。我把瓜子尖放在和蚂蚁洞很近的地方，一只小蚂蚁循着香味找到了这粒瓜子尖，高欣喜兴的自身搬回了家。我又放了一颗大瓜子仁在地上，又是这一只聪慧的小蚂蚁察觉了瓜子仁，它来想自身搬回家，可是怎么也搬不动。小蚂蚁围着瓜子仁走了一圈，便急匆促地打道回府了。它到底要干什么呢?我留心地看着，期望着它的“惊人之举”。不一会儿，七八只蚂蚁在小蚂蚁的率领下，浩浩荡荡地向瓜子挺进，来到“阵地”后蚂蚁们对瓜子发起了“猛烈攻击”。瓜子急速地被蚂蚁抬了起来，蚂蚁们迈着整齐的步伐回到了洞口。可是瓜子太大，根本进不去。这时，大量蚂蚁一窝蜂地跑了出来，对瓜子举行撕咬，一刺眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬进了洞。这真是——蚁多气力大呀!

多么神秘的小蚂蚁呀!

查看蚂蚁一年级作文3

蚂蚁是一种很常见的动物，所以我们作文班让我们查看走独木桥、爬杆、走迷宫这几种嬉戏。

首先，我把大头兄弟放在一根牙签上，蚂蚁老是想逃跑;所以，我就在牙签上放了一点点饼干粉，公然不出我所料，它竟然不跑了，犹如在说：“小鬼头，想骗我上当，我才不会上当呢!哈哈哈!”

接着，我又让我的二蛋上来爬杆，他搓搓手犹如在说：“小屁孩，爬杆可是我的强项，所以你能不能给我的名字改一改叫聪明蛋。”聪明蛋开头爬了，它以360度大旋转开头爬，一次只用了十几秒，看来我真的要把它名字改了，它又以360度大旋转往下爬，这次，真的让我大吃一惊，竟然只用了5秒半就爬下来了，让我好生佩服它。

结果，我让我的得力干将，铁头来走迷宫，我把像皮泥捏成一条很细的线，再用力搓让像皮泥再细一点。可是，意外发生了，我的铁头在疯狂的乱跑，我只好先把铁头放回它的“家”里，持续完成我的迷宫。做好了之后，我把铁头儿放在开头的地方，它扭扭头、搓搓手，拔一拔腿，打定闯破世界纪录，得意洋洋地说：“哎!小屁孩，你就不能来点崭新的玩意儿?这个迷宫，大爷我都跑了几万次了，还让我跑这个。”打定开头了，铁头做了结果的打定;一声“开头”令下，铁头以不撞墙的处境下，以一分50秒的时间跑完。

啊!蚂蚁实在是太好玩了。

查看蚂蚁一年级作文4

我们班去查看了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先议论了一下，蚂蚁热爱吃什么呢?我很期望。

我们兴高采烈的去查看蚂蚁，叶容瀚抓了好多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周边放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们犹如都不饿，有一半在我们不留神的处境下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了!我们觉得好怅然，我想到小蚂蚁多么心爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想：假设我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多悲伤呀!

后来，我们想了一个手段，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜查看那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。

我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁热爱吃带糖分、更的食物。蚂蚁是用触角来传递信息的。假设是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的.那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了!

查看蚂蚁一年级作文5

科学老师说过，蚂蚁能搬走比自己大几倍的东西，所以我想看看是不是这的这样呢?

恰好有一天，我来到奶奶家，看到门前有一个蚂蚁窟窿，几只蚂蚁在窟窿周边爬来爬去。我抉择留心查看，看看蚂蚁毕竟是不是大力士。

我跑到厨房拿了一块小肉丁放到窟窿邻近，这时爬过来一只小蚂蚁，在肉丁周边转着圈。我想：这么大的肉丁，是小蚂蚁身体的几倍大，它真能搬走吗?等了好一会儿，我看没动静，我就消沉地走进屋里，不再理它了。过了半天，我出来漫步，突然想起肉丁是不是还在呀，我就来到蚂蚁窟窿前一看，肉丁没了，老师说的是真的啊!他们还真是大力士!

可是这么小的蚂蚁怎么搬走的呢?我很奇怪，我又拿了一点碎花生放到窟窿邻近，这次我要细心地看看毕竟怎么回事。过了一会儿，只见一只小蚂蚁爬到碎花生周边，来来回回爬了一会儿就走了。我等了好久，正打定打盹的时候，突然看到一大群蚂蚁爬到了碎花生的底部，碎花生俨然动了，虽然动得很缓慢，但一点点的靠近窟窿，原来它们真的能搬走比自己打几倍的东西。

我察觉蚂蚁虽小，但是它们靠着勤劳和团结使自己的气力变得强大，真是让我敬重啊!

查看蚂蚁一年级作文6

有一次吃过中饭，我望见一只小蚂蚁去搬米饭，那些食物是从哪来的呢，原来是吃饭的时候掉下来的啊。

这只小蚂蚁猛然不搬了，原来是搬不动了，它便走了。我一路跟随，原来它是去叫别的蚂蚁协助了。它们三只蚂蚁齐心协力的把米饭搬走了。随后把全体米饭都搬走了。我觉的这些小蚂蚁很好玩的，就把玩具车放在它们面前，想让它们爬上来，再把小汽车放到它们家，可是它们不理我，持续前进，我跟在它们后面，结果我带回一只，这只小蚂蚁细细的手却可以搬动比它身体大三倍多的东西。可真厉害呀，我查看了一下它很小很象三颗很小的珍宝，黑黑的眼睛和灰黑的身体在一起，就像没一眼睛，我给妈妈看妈妈说，这只蚂蚁也有它的家，把它放了吧。

还有一次我把骨头放在他们家旁边。周边放点水看它们怎么做，过了一会好多蚂蚁都出动了，它们提防意意的挪动着骨头猛然用力一拖把骨头拖到墙边，它们拖到了一半，有条恶狗跑了过来给叼走了骨头。

没手段我又放了一根骨头这次告成了，蚂蚁们在洞里享受着它们告成果实。之后我还时不时来给它们送吃的。

蚂蚁是最团结的动物。

查看蚂蚁一年级作文7

又是无聊的一星期，我像平时一样早早地写完了作业，快到五点了，我下了楼打定找伙伴们玩耍，下了楼一缕刺眼的阳光透过我的视野，我想：不错，是一个“玩”的好日子。我哼着歌边走边摘一些花花草草。到了小区的花园时，一群蚂蚁吸引了我的留神力，我急切回家拿了个凳子坐在这里看了起来，一次神秘的察觉就要开头了!

我看到：有两群蚂蚁他们声势浩大，貌似举行着强烈的搏斗中，每一个队的前方均站着一个浩瀚的蚂蚁，我想因该是队长吧，他们默不作声的样子让我感转，请留存此标记到极为奇怪，我唾手拿起一个小石子丢向他们，他们转身看着我，我下得退到大树后面，他们又恢复了以往的恬静，突