小学英语完型填空

小学英语完型填空小学英语完型填空小学英语完型填空资料仅供参考文件编号：2022年4月小学英语完型填空版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：1.介绍新同学Todaywehave1_newstudentsin2_school.3_areChinese.4_namesareLiuMeiandLiuFang.5_twins.They6_thesame.7_inClassOne,GradeOne.8_isLiuMei9_isLiuFangOh,theyareover10_.().oneB.twoC.threeD.four().myB.yourC.ourD.we0().theyB.weC.TheyD.We()B.MyC.HisD.Their().They’reB.He’sC.WeD.Their().seeB.lookC.isD.are().WeB.ItsC.They’reD.These().SheB.ThatC.HeD.Who()B.HeC.SheD.That().hereB.atC.thereD.in答案：1.B从下文得知，有两位新学生。2.C主语是we我们，所以后面应在我们的学校，作定语用形容词性物主代词our3.C从上文得知，他们是中国人，放在句首要大写第一个字母。4.D作定语用形容词性物主代词their.放在句首要大写字母。5.A句子单复数要一致。6.B固定词组lookthesame看起来一样。7.C根据上文要用they作主语。8.D此空应填一个疑问词，who“谁”。9.A此空也应填一个疑问词。固定词组overthere在那儿。2.自我介绍及介绍同学及老师Iam1_girl.Iamtwelve.Iam2_school.3_nameisZhangHua.Iamin4_.Iam5_RowFive.Jimis6_Englishboy.Heiseleven.HeandI7_inthesameclass.Heismyfriend.We8_goodfriends.9_ismyteacher,MissGao.10_isagoodteacher.().anB.theC.×D.a().atB.inC.andD.or().IB.MyC.HeD.You()4.A.GraedOne,ClassOneB.gradeone,classone.C.ClassOne,GradeOneD.classone,gradeone()5.A.atB.orC.inD.and()6.A.anB.aC.theD.×()7.A.isB.amC.beD.are()8.A.areB.amC.isD.be()9.A.WhatB.ThisC.HeD.You()10.B.IC.SheD.You答案：1.Dgirl以辅音音素开头且泛指，其前用不定冠词。2.Aatschool“在学校”，习惯用法。3.B物主代词与名词name构成一个名词词组。4.C用英语表示大、小两个单位，应先小后大，因此，A、B不妥，表示“几年级几班”表示年级和班的名词均要大写首字母，D也不妥。5.C“在哪一排”用介词in。6.AEnglish以元音音素开头，其前用an.7.D并列主语为复数，与are搭配。8.AWe作主语与are连用。9.B介绍某人用句型Thisis……。10.CMissGao为女性，用She代之作主语。13.介绍自己和家人Iam1_Englishboy.My2_isMike.Iamtwelve.My3_nameisAunandwe4_students.Mymother5_ateacher.6_aChineseteacher.Mybrother’snameis7_.He’sfive.8_fatherisn’there.He’s9_Xinjiang.Ithinkmy1_0_isagoodone.()1_.A.aB.anC.the()2_.A.schoolB.nameC.home()3_.A.sisterB.sister’sC.sisters()4_.A.areB.amC.is()5_.A.amB.isC.are()6_.A.HerB.HersC.She’s()7_.A.SueB.LilyC.Jim()8_.A.OurB.WeC.Ours()9_.A.onB.inC.at()10_.A.classB.familyC.home答案：1_.Ba用在辅音音素开头的单词前,而an用在以元音音素开头的单词前,the表示特指2_.BMike是人名。3_.B名词+’s表示名词所有格。Mysister’sname我妹妹的名字。4_.A主语是复数用are主语是I用am，主语是单数用is.5_.B同4_。6_.C作主语用主格she,her为宾格，所有格hers为名词性物主代词。7_.CSue(女名)Lily（女名）Jim（男名）。8_.A句中需要填一个作定语的形容词性的物主代词。9_.Bon在……表面，in在……地方（大地点），at在……地方（小地点）10_.B全文都介绍了我的家庭成员，所以应用family。class指班级。home指一个人的出生地居住所，它不涉及家庭成员，意为“家”。4.介绍同学和老师Thisgirl1_twelve.2_nameisKate.Thatboy3_thirteen.4_nameisTom.5_teacher6_awoman.7_nameisWangFen.8_isagoodteacher.KateandTomaregood9_.1_0_arealsogoodstudents.().beB.amC.isD.are().MyB.YourC.HisD.Her().beB.amC.isD.are().HisB.YourC.MyD.Her().They’sB.They’reC.TheyD.Their().amB.isC.areD.be().HisB.HerC.She’sD.He’s().She’sB.He’sC.SheD.He()B.friendsC.friendD.friends’()B.They’reC.theirD.them答案：1_.C主语thisgirl为单数形式，与系动词is搭配。2_.Dgirl的物主代词是her.3_.C主语thatboy为单数形式，与系动词is搭配。4_.Aboy的物主代词是his.5_.D名词teacher前应填一物主代词，从前面看应是boy和girl的物主代词their.6_.BTheirteacher作主语为单数形式，与系动词is搭配。7_.Bwoman的物主代词是her.8_.Cwoman的人物代词是she.9_.B用复数与主语搭配一致。C、D不能作主语，B中多了系动词。25.介绍自己身边的一对双胞胎JimandTomare1_.Theylook2_same.Theyare3_.They’retwelve.TheyareinNo.1_4_Middle4_.They’reinthesame5_.Butthey6_inthesameroom.Jimisin7_3_01_andTomisinRoom3_02_.8_classmatesalllook9_them.Nowtheyaregood10_.().twinsisterB.twinssistersC.twinbrothersD.twinsbrothers().aB.anC.theD.×().newB.newstudentC.anewstudentD.anew().schoolB.SchoolC.schoolsD.Schools().classB.ClassC.classesD.Classes().isB.isn’tC.areD.aren’t().roomB.RoomC.roomsD.Rooms().HeB.HisC.TheyD.Their().atB.likeC.afterD.to().friendB.friendsC.studentD.students答案：1_.CJim,Tom为男孩名，A、B不妥；twin作定语修饰另一名词，用单数形式2_.C固定用法。3_.AB、D搭配不当，C与主语不一致。4_.Bschool大写首字母就成了一专有名词。5_.Athesame后跟单数名词且不大写首字母。6_.D从but看下句就是否定句，且主语是复数形式。7_.Broom大写首字母与后面的基数词组成了一个表示某单位顺序的名词词组。8_.D用这对双胞胎兄弟的物主代词their作定语修饰名词classmates.9_.CA、B、D与句意不符，选C意为“他们的同学都照顾他们。”A、C为单数形式，与主语不一致，从Now一词分析，他们现在是（成为）好朋友，D也不妥。6.介绍一副学校场景的图片MI1_apicture.It’sapicture2_aschool.3_thepictureyoucanseeaschoolandsometrees.Youcanseesomeboysandgirls.Theyare4_thetrees.Theschoolisamiddleschool.Look5_thesetwoboys.6_theygoodfriends7_brothers8_istheirteacherOh,sorry,I9_10_.().isB.amC.areD.have().toB.orC.ofD.and().InB.ToC.OnD.At().inB.onC.underD.behind().atB.ofC.toD.like().AmB.IsC.AreD.Be().butB.ofC.orD.and().HowB.WhoC.WhatD.Which().isn’tB.don’tC.amnotD.aren’t答案：1_.D根据下文，应是“我有一张照片”，来表示我“有”用have.2_.C动物或无生命的名词所有格一般用介词of短语表示。3_.A指树外之物在树上用介词in，指树上长的（结的）东西在树上用on.4_.C根据上句“男孩们和女孩们应该在树下。”5_.A固定词组lookat看……6_.C这一句是由be引起的一般疑问句。be是am,is,are的原形，具体使用时取决于主语“我用am,你用are,单数is,复数are”。一般疑问句的句子结构是“be+主+其它”7_.Cbut表示“转折”，of表示“所有”，and表示“并列”，or表示选择，根据句意应用or.8_.B问他们的老师是谁用who,how问怎么样，what问什么，which问哪一个。9_.B行为动词的一般现在时，主语是第一人称I，否定句要加助动词don’t。根据前面sorry要求选项的含义是“不知道”。A项是“做”，B项是“看”，D项是见面，C项“知道”。37.介绍自己的老师和同学MynameisLiHua.I’mthirteen.I’mamiddleschoolstudent.Iam1_ClassFive,GradeOne.MyEnglishteacher2_MrLin.Heis3_oldteacher.I4_apen,arulerandtwo5_inmypencil-box.Ihaveabike,6_.LiuPingisinmyclass.Sheisagirl.We7_goodfriends.Sheisnot8_today.Ithinksheisathome,Look!Hereisa9_.Butitisnotmybook,Ithinkitis1_0book.().inB.atC.doD.not().areB.amC.isD.×().aB.anC.thisD.very().amB.thinkC.knowD.have().boxesB.pencilsC.busesD.desk().tooB.orC.muchD.very().haveB.amC.areD.all().rightB.whereC.athomeD.atschool().licenceB.bookC.pictureD.map().LiuPingB.LiuPingsC.LiuPing’sD.LiuPings’答案：1_.A在“哪个年级”，用介词in2_.Cteacher是第三人称单数。3_.Bold是元音开头。4_.D表示某人拥有某物用have。5_.B指文具，且two表示复数。6_.Atoo意为“也”，用于肯定句句尾。7_.Cwe是复数，与are连用。8_.D不在学校，下句中提到在家。9_.B下句中提及book。表示有生命的东西的名词所有格，其结构是名词加’s。8.描述自己的房间Thisismybedroom.Youcansee1_picturesonthewall.Anicelightis2_thedesk.Afootballis3_thechair.4_isthebedIt’snearthewindow.Myfatherand5_bedroomisnearmybedroom.6_flowersandanicebigbed7_intheirroom.Somewindowsare8_thewall.Ayellowdoorisinthewall,9_.Doyoulikemybedroomand1_0().aB.anC.oneD.some().inB.onC.underD.behind().toB.inC.forD.under().WhoB.HowC.WhatD.Where().brotherB.motherC.brothersD.mother’s().theB.someC.TheD.Some().amB.isC.areD.isn’t().behindB.underC.inD.on().ofB.tooC.hereD.there().themB.theirC.their’sD.theirroom答案：1_.Da,an,one修饰单数名词，some修饰复数名词。2_.B灯应该在书桌上，用介词on,in表示在……里面，under“在……下面”,behind“在……后面”。3_.D足球在椅子下面，表示“在……下面”用under.4_.D根据下句回答了地点，此空应填问地点的疑问词where,who问谁，How问方式，What问什么。5_.D表示两者共有时，在后一个名词后加’s6_.D此处不是特指不用the,B项没有大写。7_.Cand连接两个并列成份作主语时，谓语动词用复数。8_.C窗户、钉子在墙上要用介词in，地图在墙上应用on.49_.Btoo表示“也”，用于肯定句句尾。此外应填名词性物主代词或形容词性物主代词+名词作宾语。9.介绍MrSmithMrSmith1_fromLondon.NowheisinChina.Heis2_.Heteaches3_amiddleschool.Heworksveryhard.Hisstudentslike4_verymuch.Hecan5_alittleChinese.HisstudentsoftenteacheshimChinese6_Sundays.MrSmithlikesplayingfootball.Heoftenplaysfootball7_hisstudents.MrSmith8_ason.HisnameisJack.Heisstudent.Hestudiesinamiddleschool.Hegoestoschool9_bikeeveryday.Hegetsbackhomeatfourintheafternoon.Helikes1_0TVintheevening.().comeB.comesC.areD.coming().ateacherB.aworkerC.adriverD.afarmer().onB.inC.atD.from().heB.himC.sheD.her().sayB.speakC.talkD.tell().atB.onC.ofD.in().forB.toC.withD.at().hasB.haveC.thereisD.thereare().onB.byC.inD.of().seeingB.lookingC.watchingD.lookingat答案：1_.B本题主要考查动词短语“来自”的表达comefrom或befrom.此句主语MrSmith是第三人称单数，故应表达为comesfrom或isfrom.B选项符合语法要求，故本题选择B选项。2_.A本题主要考查对MrSmith身份的理解。由下文可知MrSmith是位教师。故本题选择A选项。3_.B“在一所中学”应表达为inamiddleschool.故本题选择B选项。4_.BMrSmith是男性，like后应用宾格，故本题应选择him,即B选项。5_.Bsay强调说话内容，speak强调语种，talk侧重“交谈”，talkwithsb.。tell意为“告诉”，tellsb.sth.。根据句意，本题应选B。6_.BonSundays在星期天，是固定用法，故本题选择B选项。另外，在星期的前面都用介词on,表示“在星期……”7_.Cplay……withsb.与某人玩，是固定用法。故本题选择C选项。8_.ATherebe和have的区别用法。前者强调某物或某人所处的位置，而后者则强调归属问题。本题属于后者，又因MrSmith是第三人称单数，故应用have的单数第三人称形式has，即A选项。9_.Bbybike骑自行车，是固定用法，故本题选择B选项。by加交通工具表示方式，类似的用法如：bybus乘公共汽车，byship乘船，byair乘飞机。see强调结果，意为“看见”，常见搭配有seeafilm看电影；lookat强调动作和对象，意为“看……”，如：lookattheblackboard看黑板。而watch则强调注视、观察，常见搭配有watchTV,watchamatch等。本题应选择C选项。10.你在周末都做些什么WhatdoyoudoattheweekendSomepeopleliketo1__athome,butothersliketogo2__awalkorplayfootball.MyfriendsJackworkshardinafactoryduringthe3__.Attheweekend,healways4__thesamething.OnSaturdayhe5__hiscarandon6__hegoeswithhisfamilytoavillagebycar.Hisuncleandaunthaveafarmthere.Itisn’ta7__one,butthere’salways8_todoonafarm.Thechildrenhelpwiththeanimalsandgivethemtheir9__.Jackandhiswifehelpinthefields.Attheendoftheday,theyareall1_0_andJack’sauntgivesthemabigmeal.().playB.stayC.liveD.enjoy().toB.inC.atD.for().dayB.timeC.autumnD.weekdays().doesB.makeC.borrowsD.has().watchesB.washesC.drivingD.sells().MondayB.SaturdayC.SundayD.Tuesday().bigB.smallC.hardD.short5().littleB.muchC.fastD.far().clothesB.placesC.foodD.balls().cleanB.lateC.hungryD.friendly答案：1_.B与下文goforawalkorplayfootball相对应，此处应用stayathome呆在家里，即B选项。2_.Dgoforawalk意为“外出散步”，为常用法，故本题选择D。3_.D此句意为：我的朋友Jack在工作日努力在工厂工作。此处的weekdays是相对于下文的weekend而判断出的，故本题应选择D选项。4_.A此句意为：他总是做同一件事。其英文表达应为“doesthesamething”，即A选项。5_.B此处应用谓语动词。C选项不正确；在其余三选项中washes符合句意“洗车，擦车”，故本题选B选项。6_.C此处这一日子应是周末，即Saturday或Sunday,而Saturday前文已叙述过，故此处应用Sunday,即C选项。7_.A本句意为：农场不大，但却有许多活要干。故此空应分别选择A选项。8_.Bmuch在本句中意为“许多”。9_.C此处food符合题意，即“给动物喂食”，故本题应选择C选项。由下文“Jack的姑妈给他们准备了丰盛的晚餐”，可以判定此处应用hungry，即C选项。11.介绍家人情况MikeandLucy1_brotherandsister.Theylive2_abighouse.Thehousestandsatthefoot3_ahill.Nearthehillisabiglake.There4_fourpeopleintheirfamily.Mike,Lucy,theirfatherandmother.Theirfatherisafarmer.5_motheris6_home.Mikegoestoschool,7_littleLucydoesnot.Sheisonlyfive.Mikelikessports.Heswimsandskates8_.Buthelikesfootballbest.Afterschoolheoftenplaysfootball9_hisfriends.Lucylikes10_,buthedoesn’tlikesports.().amB.isC.areD.be().atB.inC.onD.to().forB.onC.atD.of().haveB.hasC.isD.are().HisB.hisC.theirD.Their().byB.atC.onD.in().soB.butC.orD.and().fineB.goodC.niceD.well().toB.ofC.withD.at().singB.tosingC.singingD.sings答案：1.CMike和Lucy是联合主语，为复数，故be动词应用are，即C选项。2.B“livein……”意为“住在……”，是固定用法，故本题选择B选项。3.D“atthefootofahill”意为“在山脚下”，为固定用法，故本题选择D选项。4.D首先There的后面不能用has和have,故A、B选项不对；又后面是fourpeople,为复数，故应用are,即D选项。需要了解Therebe句型强调所在位置，结构为：Therebesth./sb.+介词短语，意思为“在某处有……”；而have句型强调归属问题，结构为：主语have/has宾语，意思是“某人（物）有……”。要注意这两个句型的区别用法。5.D本题主要考查对上下文的理解和代词的选择问题。上文提到“他们爸爸是位农民”，这里说的应是他们的妈妈，故应用their，即D选项。6.Bathome是固定用法，意为“在家”，故本题选择B选项。7.B本题主要考查对句意的理解和连词的用法。本句意为“Mike上学，而Lucy不上”，两句之间应是转折关系。在A、B、C、D四选项中，so表因果关系，but表转折关系，or表选择关系，and表并列关系。故本题应选择but,即B选项。68.D本题主要考查形容词与副词的区别用法。本题四个选项意思均为“好”，但词性不同，A、B、C三选项均是形容词，D选项是副词。此处“好”是用来修饰动词“skates”和“swims”的副词，故本题选择D选项。9.Cplaywithsb。与某人一起玩，为固定用法，故本题选择C选项。like一般有两种用法：liketodosth.和likedoingsth.前者强调一次性动作，后者则强调习惯、兴趣。此处“Lucy喜欢唱歌”应理解为兴趣、爱好，故属于后一种情况，应用singing,即C选项。11.分不清男孩女孩的奇怪现象Thesedaysmenandwomen,youngandoldare1_thesamekindof2_,andalotof3_havelonghair.Weoftencan’t4_whether(是否)theyareboysorgirls,menorwomen.5_oldmanoftengoestowalkinthepark.Heissittingonachairnow.Ayoungpersonis6_7_him.“Oh,goodness!”theoldmansaystotheotherone.“Doyou8_thatpersonwithlonghairIsitaboyoragirl”“Aboy.”saystheotherone.“Heismyson.”“Oh,”saystheoldman,“please9_me.Idon’tknowyouarehis10_.”“I’mnothismother.I’mhisfather.”saystheotherone.().puttingonB.wearingC.puttingD.buying().clothesB.treesC.picturesD.bags().meB.yourC.themD.their().talkB.teachC.sayD.know().AB.AnC.TheD./().runningB.flyingC.standingD.driving().onB.besideC.inD.at().seeB.watchC.lookD.read().helpB.excuseC.teachD.ask().babyB.sisterC.fatherD.mother答案：1.BA选项意为“穿上”，C选项意为“放”，D选项意为“买”，均强调动作，意思表达不太准确。而B选项意为“穿着”，强调状态且符合整体表意，故应选择B。2.AA选项与wearing对应，意为“穿衣服”，B、C、D选项不能与wearing连用，故选择A选项。3.C空前of为介词，此处应用宾格them与alotof连用构成主语，意为“他们中的许多人”。故本题选择C选项。4.D本题A、B、C三选项不能与whether引导的宾语从句连用，且与句意不符；而D选项know后可以加whether引导的宾语从句，且符合句意“我们常常不能知道他们是男是女”。故本题选择D选项。5.B此处“oldman‘为第一次提到且并非特指，故应用不定冠词a或an;又因old为元音音素开头，故应用an,即B选项。6.C此两空出现在同一句中，与上句“他正坐在一张椅子上”对应，此处应是“一个年轻人站在他旁边”。第6题，第7题B选项符合此意。7.Bbeside表示“在……旁边”。8.AA选项see主要强调结果，意为“看见”；B选项watch主要强调动作，意为“注视”，常用于watchTV,watchmatches；C选项look主要强调动作，且后加宾语时需加介词at;D选项read意为“阅读”，常与书籍连用。此句意为：你看见那个长头发的人了吗A选项符合句意和语法，故本题选择A选项。9.B因后紧跟一问句，此处应表“劳驾，麻烦了，原谅”之意，故应用excuse,即B选项。本题主要考查对上下文的理解和文章整体意思的把握，从下文一句“我不是他妈妈，我是他爸爸”，可以确定前句意为：我不知道你是她妈妈，故此处应用mother，即D选项。12.摘苹果There’s1_appletreebehindDick’shouse.Dickisnearthetree.Therearesomeapples2_thetree.Dickislooking3_theapples.Theyarebigandred.Dickishungry.Hewantsto4_anapple.Dickisn’ttall.Heisshort.Hecan’treachtheapples.Heisputtinga5_underthetree.Canhereachtheapplesnow6_,hecan’t.Heistoo7_.HerecomesPaul.HeisDick’sbrother.“Hello,Dick,8_areyoudoing”“Pleasehelp9_,Paul,Ican’t10_theapples.”“Hereyouare,Dick.Oneforyou,andoneforme!”“Thankyou,Paul.”().aB.theC.someD.an7().inB.onC.overD.under().forB.afterC.atD.up().bringB.buyC.getD.carry().ballB.boxC.boyD.bag().YesB.OKC.NoD.Not()7.A.longB.shortC.bigD.heavy()8.A.whatB.whenC.whereD.why()9.A.IB.meC.myD.you()10.A.reachB.seeC.findD.catch答案：1.Dan用在发元廛音素开头的单词前。2.B苹果、梨子长在树上用介词on，鸟在树上用in.3.Clookat……意为看……。4.C此处填get相当于pick.5.B他把一个箱子放在树下。6.C根据后面的hecan’t此空要填No作否定回答。7.B放了箱子仍然摘不到苹果说明他太矮了。8.AWhat用于询问某人干什么，某人的职业或身份。9.B动词help后跟代词的宾格形式me.reach此处意为“够到”。13.介绍自己班级情况I’m1_middleschoolstudent.MynameisLiuMing.I’m2_Class1,Grade2.There3_fiftystudentsinourclass.TherearetwoAmericangirls.Wegotoschool4_weekdays.Westay5_homeonSundaysandSaturdays.Welikeourclass.Welike6_teachers.Wehavesixclassesaday.Butwe7_fourclassesonThursday.OnThursdayafternoon,wedon’thave8_classes.Weall9_games.Look!Theboysareplayingfootball10_thegirlsaresinginghappily.().aB.anC.theD./().atB.inC.ofD.on().hasB.haveC.isD.are().atB.inC.onD.of().atB.inC.onD.of().weB.ourC.usD.ours().haveB.hasC.thereisD.thereare().aB.anC.someD.any().playB.playingC.toplayD.playing().butB.andC.orD.so答案：1.A此处为泛指，且后无元音音素开头的单词，故应用a,即A选项。2.B在班级、年级的前面应用介词in，即B选项。3.D因本句中有there，可以判定此处应用therebe句型，故A、B两选项不对；又因空后fiftystudents为复数，故应用are,即D选项。4.C在星期几（此处weekdays是指从周一到周五）的前面应用介词on，即C选项。5.Astayathome呆在家里，是固定搭配，本题选择A选项。6.B由此句意为“我们喜欢我们的老师”，可以判定此处应用物主代词；又因后面有名词teacher，可以判定此处应用形容词性物主代词our,即B选项。87.A此句意为“我们周四有4节课”，因有主语we,不能用Therebe句型；又we不是第三人称单数，故应用have,即A选项。8.D本题主要考查some和any的区别用法。空后为复数名词classes,故前面不能用表示单数的冠词a,an，即A、B选项不对；又因此句是否定句，不能用some，故应用any,即D选项。9.A本题主要考查动词短语“做游戏”的表达playgames.本题选择A选项。本题主要考查连词的用法。根据句意“男孩们在踢足球，女孩子们在唱歌”，可以判定这两句话为并列关系，应用并列连词and，即B选项。14.介绍春节TheSpringFestival(春节)istheChineseNewYear’sDay.Itusuallycomes1_February.EveryoneinChina2_theSpringFestivalverymuch.WhentheSpringFestival3_,LiHongusually4hisparentscleantheirhouseand5_someshoppingandotherhousework.Onthat6_everyoneinChinaeatsdumplings,NewYear’scakes,andothergood7_.LiHonglikesNewYear’scakes.ButWangHaisaysdumplingsare8_thanNewYear’scakes.TheChinesepeople9_theNewYear’scakesanddumplingsintheirhouses.How10_theyare!().afterB.onC.inD.by().hasB.likeC.remembersD.likes().goesB.comesC.reachesD.hears().helpsB.makesC.getsD.takes().buysB.doesC.goesD.carries().morningB.eveningC.dayD.afternoon().foodB.drinksC.vegetableD.fruit().smallerB.betterC.biggerD.sweeter().findoutB.buyC.eatD.sell().happyB.deliciousC.lovelyD.great答案：1.C表示在某月用介词in.2.DEveryone作主语时，当单数看待谓语动词要用动词的第三人称单数形式。3.B本句意思是当春节到来时。4.Ahelphisparentscleantheirhouse意为“帮助他的父母亲打扫房子”。5.Band连接的两个并列谓语动词时态要一致。6.Conthatday.表示在那一天。7.A过年吃饺子，蛋糕和其它的食物。8.B黄海说饺子比新年的蛋糕更好，而不是A项（更小），C项（更大）D项（更甜）9.C本句意思是：中国人们在家吃新年的蛋糕和饺子。这里的they指代TheChinesepeople，那么本句意思是他们多么快乐啊！15.介绍一幅人物场景的图画Thisisapicture1_astreet.Inthestreetwecan2_afoodshop.There3muchfoodintheshop.Look!That’sUncleWang.Heis4_abike.Thebikeisveryold.Thereare5_oldmen6_thetable.Theyare7_tea,and8_aretalkinghappily.There9_acarinthestreet.10_isinthecarIthinkit’sMrBlack.().ofB.inC.atD.on().eatB.drinkC.seeD.know().isB.areC.haveD.has().rideB.ridingC.lookingD.making().aB.anC.anyD.some().atB.onC.ofD.under().drinkingB.eatingC.makingD.doing().heB.sheC.theyD.we9().isB.areC.beD.have().WhereB.WhoC.WhoseD.What答案：1.A本题主要考查“一幅关于……的画”的英文表达，即apictureof.故本题选A。2.C此句意为：在街上我们可以看见一家食品店。故本题选择C选项。3.A因已有there，故不能用have或has,C、D选项不对；又food为不可数名词，视为单数，故应选择is,即A选项。4.B本题主要考查现在进行进态的构成及“骑车”的英文表达。现在进行时的构成是be+doing,A选项不对；而骑车应用动词ride,故C、D不对。正确表达应为riding,即B选项。5.Dsome用于肯定句，而any则用于否定句和疑问句。本句为肯定句，故any即C选项不对；另外，men是复数，不能用a和an来修饰，故A、B不对。正确答案为D选项。6.A“在桌边”的英文表达atthetable.此用法为习惯用法。且常用，要牢记。本题选择A选项。7.A“喝茶”的英文表达drinktea。此用法为固定搭配，本题选择A选项。8.C本题主要考查代词指代一致的问题。前面出现了they，且该句为并列句，故本题仍用they，即C选项。9.A因有there,故不用have.又因后为acar，为单数，故应用is,即A选项。本题主要考查对下文的理解和特殊疑问句的选择问题。下文意为“我认为是布莱克先生”，故可以判定上句是问“谁”，即who。故本题选择B选项。16.介绍你一周的生活情况Thereare1_days2_aweek.Theyare3_,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturdayand4_.Sundayisthefirstday5_aweek.Mondayistheseconddayofaweek.ThelastdayofaweekisSaturday.6_China,peoplework7_daysaweek.TheygotoworkfromMonday8_Friday.Theydon’tgotowork9_SaturdaysandSundays.Theystay10_home.()1.A.5B.6C.7D.8()2.B.inC.onD.at()3.A.MondayB.FridayC.SundayD.Tuesday()4.A.MondayB.FridayC.SundayD.Tuesday()5.A.ofB.inC.onD.at()6.A.OfB.InC.OnD.At()7.A.5B.6C.7D.8()8.A.onB.toC.ofD.at()9.A.onB.toC.ofD.at()10.A.inB.onC.toD.at答案：1.C此句意为：一周有七天。即C选项。2.B本题主要考查“在一周内”的英文表达。inaweek是正确表达，故本题选择B选项。3.A本题主要考查对星期的记忆。由后面Tuesday可以得知此处应为Monday,即A选项。4.C本题主要考查星期的顺序。此处应为Sunday,即C选项。5.A“一周的第一天”应表达为thefirstdayofaweek.即应用介词of,即A选项。6.B“在中国”应表达为inChina，介词应用in,即B选项。7.A下文有一句提及“人们从周一工作到周五”，即工作五天，即A选项。8.B“from…to…”意为“从…到…”，符合原文之意。9.A“在星期几”介词应用on,即A选项。“呆在家里”介词应用at,即D选项。1017.介绍李雷乐于助人LiLeiisamiddleschoolstudent.Heisagoodboy.UncleWulives1_him.UncleWuhas2_childrenandhecan’tsee3_.HeworksinthefactorynearLiLei’sschool.Hegoestoworkat7:30inthemorningand4_homeat4:30intheLeigoestoschoolat8:00inthemorningandcomeshomeatthe5_timeasUncleWuintheafternoon.6_weekdaysLiLeigetsupearlytotakeUncleWu7_thefactory.AfterschoolhetakesUncleWuhome.OnSundaysLiLeihelpsUncleWu8_thehouseanddosome9.UncleWuthanksLiLeiverymuch.Hesays,“LiLeiisagoodboy.He10_myson.”().nexttoB.nextC.nearlyD.besides().notB.notoneC.noD.nobody().somethingB.anythingC.nothingD.every().goesB.comeC.comingD.goesto().sameB.someC.differentD.differences().InB.OnC.AtD.Of().awayB.fromC.toD.with().cleansB.cleaningC.cleanningD.clean().cookersB.cookingC.cookD.cooks().looksB.looklikeC.likesD.islike答案：1.Anexttohim相当于nearhim意为“在他附近”。2.Cno可用作形容词，也可用作副词，no用作形容词时，可直接置于名词前面。not只可用作副词，如果名词前面已有a,the,his,much,any等词时，则应在这些词前面用not.3.Banything用于否定句和疑问句，something用于肯定句。4.Agohome意为“回家”，home为副词，前面不能要to5.Aatthesametime在同一时间，same前面一般要加the.6.B表示在周日用onweekdays，在周末用onweekends.7.C固定用法take…to…，意为“把…带到…去”。8.Dhelp后面跟动词不定式作宾补时，可带to,也可不带to,即句型：helpsb(to)dosth.9.Bdosomecooking是固定用法，意为“做饭”。此处like为介词意为“像”，looklike=belike.句子主语为第三人称单数，B项中的looklike如果改为lookslike也正确。18.介绍高老师的班级1_MissGao’sclassthere2_44students.Theyare22boysand223_.Allofthestudentsare4_theplaygroundnow.Theyare5_games.6_areplayingfootball.Somearejumping.Somearerunning.7_arethetwinsTheyare8_there.Look!Lucyiswearinggreentrousers9_awhiteblouse.Lily10_bluetrousersandayellowsweater.Theyareplayinghappily.().InB.OnC.AtD.Of().beB.amC.isD.are().boysB.studentsC.girlD.girls().inB.onC.atD.under().playB.playsC.playingD.toplay().SomeB.OtherC.AnotherD.Others().WhereB.WhoC.WhatD.Whose()./B.overC.atD.on().butB.andC.orD.so().wearB.iswearC.wearingD.iswearing11答案：1.A“在班上”应为in…class,介词用in，故本题选择A选项。2.D本题主要考查Therebe句型中be动词的选择。因后面44students,是复数，所以选用are,即D选项。3.D此句意为：他们是22个男孩和22个女孩。故本题应用girls，即D选项。4.B“在操场上”应表达为ontheplayground,介词用on,即B选项。5.C本题主要考查现在进行时构成be+doing。根据句意“他们正在做游戏”的空前的are，可以判定应用现在分词形式，即C选项。6.A本题主要考查不完全列举的表达方法。“一些…一些…”应表达为“some…some…”，故本题选择A选项。本题主要考查对上下文的理解。此句为问句，通过下文“他们在那儿”，可以判定此处是问“她们在哪儿”，where符合题意，选择A8.B“在那边”的英文表达“overthere”9.B此句为：露茜穿着绿裤子、白衬衫。可以得知应为并列关系，用and,即B选项。上面提及露茜穿的衣服，这里是在说莉莉的着装，应用iswearing,即D选项。19.野餐It’safinedaytoday.Jim’sfamily1_havingapicnic(野餐).Theyputabigcloth(布)ontheground(地面).2_itaresomeyellowbananas,redapples,3_andsomewhiteeggs.Thewomaninthewhitetrousers4_MrsGreen.Sheisthirty-five.Sheis5_EnglishteacherinNo.12MiddleSchool.Themanis6_father.Heisforty.Hisshirtisblackandhistrousers7_yellow.Heisateacher,too.Theyhaveablackcar,butyoucan’tsee8_inthepicture.9_thatboyThat’sJim.Heisdrinking(喝水).Hisshirtisgreen.Thegirl10_himishissister,Kate.11_isinareddresstoday.CanyouseethebagYes,it’sbehindtheirfather.Whatanicepicture12_.().isB.areC.isn’tD.aren’t().InB.NearC.OnD.Under()orangesorangesorangeD.orangesorange().isB.areC.inD.am().aB.theC.anD.x().SamB.Sam’sC.Sams’sD.Sams’().areB.beC.isD.have().themB.himC.itD.her().What’sB.Who’sC.Where’sD.How’s().backB.behindC.ofD.to().HerB.HersC.SheD.He().isitB.itisC.isD.it答案：1.Bfamily如果指一个家庭里的成员时，后面的动词要用复数形式。2.Conit指代onthebigcloth.3.Borangeoranges意为“桔色的桔子”前一个orange是形容词指颜色，后一个orange作名词，意为“桔子。”4.A本句主语Thewomaninthewhitetrousers意为“穿白色的裤子的那位女子”，是单数，所以系动词用is.5.Can用在发元音音素开头的单词前。6.B表示有生命的东西的名词所有格用单数名词+’s.7.Atrousers作主语时，谓语动词应用复数。8.C此处填it指代上句提到的ablackcar.9.BWho用于问某人的姓名或某人与他人的关系。behind是表示方位的介词，意为“在……后面”。本空要填作主语的人称代词She指代Thegirl.本句为一个感叹句。感叹句一般由What或How引导。What用作定语修饰名词。How用作状语，修饰形容词，副词或动词。另外感叹句中的主谓要用陈述句的语序。1220.介绍一张相片Let’slookatthe1_.Theboy’snameisJohn.Therearethreepeople2_hisfamily.3_fatherworksinabank(银行)andhis4_isateacher.SheteachesChinese.He’s5_in6_Japaneseschool.HehasmanyJapanese7_there.Theirclassbegins8_eighto’clock.They9_fourlessonsinthemorningandtwolessonsinthe10_.().boyB.dialogueC.pictureD.girl().ofB.inC.atD.on().HisB.HerC.HeD.They().brotherB.sisterC.motherD.father().inGradeTwoB.inTwogradeC.inGradetwoD.ingradetwo().aB.anC.theD./().afriendB.friendC.friendsD.thefriends().inB.atC.onD.of().hasB.isC.areD.have().morningB.afternoonC.eveningD.noon答案：1.C本题主要考查对全文的理解。因后面提及的是家庭中的每个成员，故可以判定，他们要看是一张相片，故选择C。2.B“在家庭中”的英文表达为“inthefamily”，故选择B选项。3.A此处应指上文提及的男孩子的爸爸，故应用his，选择A选项。4.C本题主要考查对原文上下文的理解。文中曾提及在这个男孩家中有三个人，说过了爸爸，这时提到的肯定是妈妈，故选择C答案。5.A本题主要考查“在二年级”的英文表达，即inGradeTwo.主要注意大写，故选择A选项。6.A因这里是泛指，且后面词是以非元音音素开头，故选择A选项。7.C本题主要考查可数名词的用法。此处为泛指，且前有many修饰，故应用可数名词复数friends,即C选项。8.B本题主要考查名词的用法。在英语中，具体时间点的前面应用介词at，故选择B选项。本题主要考查对句意的理解。此处意为：他们在上午有四节课，故应用have,即D选项。此处意为：他们在上午有四节课，在下午有两节课，故应用afternoon，即B选项。21.老外在中国旅游TheTurners1_America.Theyarenow2_Beijing.ThisistheirfirstvisittoChina.TheyaregoingtostayinChina3_threemonths.Theywanttovisitsomebigcitiesandvillages.Theyhopetolearn4_Chinese,too.Mrturnerisadriver.He5_todriveinBeijing.MrsTurnerisaschoolteacher.She6_acityschoolandavillageschool.7_daughterisamiddleschoolstudent.ShemeetssomeChinesestudents.They8_alotofpicturesinChina.WhentheyarebackinAmerica,they9_showthepicturestotheirfriends.Theywant10_toknowmoreaboutChina.()fromB.arefromC.cometoD.comesfrom().ofB.atC.onD.in().inB.onC.forD.from().someB.manyC.littleD.no().likeB.likesC.wantD.iswanting().visitB.visitingC.isvisitingvisiting().HisB.HerC.Yo