《基因的本质》生物知识点归纳总结

《基因的本质》生物知识点归纳总结篇一：生物：《基因的本质》知识点归纳第三章

基因的本质第一节

DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1．DNA是遗传物质的证据2．DNA是主要的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是RNA（2）绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节DNA分子的结构★1．DNA分子结构的主要特点：①DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A=T/U

G=C★2．特点①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序AG★3．计算

1．在两条互补链中TC的比例互为倒数关系。2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。AT3．整个DNA分子中，GC与分子内每一条链上的该比例相同。★第三节

DNA的复制1．场所：细胞核；

时间：细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期）2．DNA分子复制过程：边解旋边复制3．特点：半保留复制4．基本条件：①模板：开始解旋的DNA分子的两条单链；②原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸；③能量：由ATP提供；④酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一种解旋酶。5．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性第四节基因是有遗传效应的DN段1、基因的定义：基因是有遗传效应的DN段2、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制b、结构相对稳定

c、储存遗传信息d、能够控制性状。3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。篇二：人教版生物必修2：《基因的本质》知识点归纳第三章

基因的本质第一节

DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1．DNA是遗传物质的证据2．DNA是主要的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是RNA（2）绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节DNA分子的结构★1．DNA分子结构的主要特点：①DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A=T/U

G=C★2．特点①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序AG★3．计算

1．在两条互补链中TC的比例互为倒数关系。2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。AT3．整个DNA分子中，GC与分子内每一条链上的该比例相同。★第三节

DNA的复制1．场所：细胞核；

时间：细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期）2．DNA分子复制过程：边解旋边复制3．特点：半保留复制4．基本条件：①模板：开始解旋的DNA分子的两条单链；②原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸；③能量：由ATP提供；④酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一种解旋酶。5．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性第四节基因是有遗传效应的DN段1、基因的定义：基因是有遗传效应的DN段2、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制b、结构相对稳定

c、储存遗传信息d、能够控制性状。3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。篇三：1220《基因的本质》知识点归纳第三章基因的本质12.24第一节DNA是主要的遗传物质★证明DNA是遗传物质的两大经典实验是：1和21.肺炎双球菌的转化实验(R型菌与S型菌的区别是？)P43（1）、体内转化实验（格里菲思）：结论：在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。（2）、体外转化实验(艾弗里：只有S型菌的DNA与R型菌混合培养，才使R型菌转化成S型)：结论：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。2.噬菌体侵染细菌的实验方法：过程：用放射性元素35S标记噬菌体侵染细菌，搅拌离心后的实验结果是什么？说明什么？用放射性元素32P标记噬菌体侵染细菌，搅拌离心后的实验结果是什么？说明什么？进一步在子代噬菌体发现32P说明什么？(思考：搅拌、离心的目的是？P45)结论：进一步确立DNA是遗传物质用放射性元素32P标记噬菌体侵染细菌，搅拌离心后，上清液中的放射性过高的原因可能是什么？用放射性元素35S标记噬菌体侵染细菌，搅拌离心后，沉淀物中的放射性过高的原因可能是什么？注:

在噬菌体侵染细菌的过程中合成子代噬菌体各部分的模板是噬菌体的DNA，原料、酶、核糖体、能量、转运RNA等是细菌提供的。如何标记噬菌体（以32P为例）：（1）用含32P的培养液培养大肠杆菌（2）用噬菌体侵染培养好的大肠杆菌。3、艾弗里实验和噬菌体侵染细菌实验的共同设计思路是：将DNA和蛋白质等分离开，单独的、直接的观察他们各自在遗传中的作用。★4.烟草花叶病毒的RNA能自我复制，控制生物的遗传性状，因此RNA是它的遗传物质。（思考：1、如何证明上述结论？2、遗传物质是RNA的生物还有那些？3、为什么说DNA是主要的遗传物质？P46）第二节DNA分子的结构DNA分子的结构：独特的双螺旋结构，由沃森和克里克提出。1．基本单位---脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）（注意连接方式）★2．DNA分子双螺旋结构的主要特点：(P49三条)★3．DNA分子特点①稳定性：a

DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变b

碱基互补配对的方式稳定不变②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序AG4．计算1．在两条互补链中TC的比例互为倒数关系。2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。AT3．整个DNA分子中，GC与分子内每一条链上的该比例相同。4.DNA分子的双链结构，假设两条链分别为1链和2链，则：A1=T2

G1=C2，A2=T1

G2=C1。思考：1、在DNA分子中，一条链中A与T通过

相连，两条链中相邻的A与T通过

2、在DNA分子中，每个脱氧核糖都与2个磷酸相连（）3、在DNA分子中有第三节

DNA的复制1、复制时间：有丝分裂或减数第一次分裂前的间期2.复制方式：3、复制条件

（1）模板：亲代DNA分子两条脱氧核苷酸链

（2）原料：4种脱氧核苷酸（3）能量：ATP（4）解旋酶、DNA聚合酶等45、复制场所：主要在细胞核中，线粒体和叶绿体也存在。6、复制意义：保持了遗传信息的连续性。7、与DNA复制有关的碱基计算（1）一个被15N标记的DNA分子在14N的培养基中复制n次后，DNA分子总数为：含15N的DNA有14N的DNA有14N的DNA有含15N的链有14N的链有（2）若某DNA分子中含碱基T为a，则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1)8、基因的定义：基因是有遗传效应的DN段。（无遗传效应的DN段不能称之为基因，应叫非基因）9、人类基因组计划测定的是条染色体，测定的是染色体上人的一个染色体组有

条染色体。

（思考：果蝇？）第四章

基因的表达：翻译蛋白质的模板tRNAmRNA上的1、RNA的种类识别并转运rRNA：与蛋白质一起构建2、基因的表达包括：和3、DNA复制、转录、翻译的比较4、翻译需要转运工具和翻译者：，通过一端的反密码子与配对后把特定的氨基酸运到特定的位置。（1）密码子：指

上决定氨基酸的3个相邻的碱基密码子总共有个，其中起始密码子个(有氨基酸与之对应)，终止密码子有

个没有氨基酸对应；对应氨基酸的密码子有

个。（2）反密码子：位于一端的可以与mRNA上的密码子互补配对的三个碱基，转运RNA有种。为什么？判断：一种氨基酸只能对应一种特定的密码子，一种密码子只能对应一种特定的氨基酸（

）一种特定的tRNA只能搬运一种特定的氨基酸，一种特定的氨基酸只能由一种特定的tRNA来转运。（

）多聚核糖体提高了肽链的合成效率，也缩短了每条肽链的合成时间。（）思考：蛋白质合成过程中，DNA碱基数、信使RNA碱基数、密码子数与蛋白质中氨基酸数目的比例关系？5、中心法则的提出及其发展：（1）提出人：克里克（2）内容：思考：完善后的中心法则的遗传信息传递是否都可以在人的正常体细胞中发生？

①基因通过控制来控制代谢过程进而控制生物体的性状6如：白化病（控制酪氨酸酶的基因异常引起而使人体缺少酪氨酸）基因通过控制

蛋白质的直接控制生物体的性状如：镰刀型细胞贫血症，囊性纤维病（导致跨膜蛋白在第508位缺少苯丙氨酸

。注：（1）、DNA的复制体现了遗传信息的传递功能，发生在细胞增殖或产生子代的生殖过程中。（2）、DNA的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能，发生在整个个体的发育过程中。（3）、基因与性状之间简单的线性关系，例如：人的身高可能是由决定的，同时，身高也不完全是由基因决定的，后天的营养和体育锻炼等也有重要的作用。（4）、细胞质基因指的是

线粒体

和

叶绿体中的基因，二者都能够进行半自主

自我复制，由此引起的遗传病只能通过母亲传递给后代（母系遗传）。（5）、表现型由基因型和环境共同作用。篇四：基因的本质和表达知识点答案一、知识点归纳2.T2噬菌体侵染细菌的实验：3532用

S标记噬菌体的蛋白质，用

P

标记噬菌体的DNA。实验过程：培养得到蛋白质外壳含S的噬菌体含S的细菌侵染细菌上清液的放射性高

，第一组：含S的培养基353535结论沉淀物放射性低，噬菌体外壳

未进入宿主323232培养得到含P的细菌培养得到第二组：含P的培养基含P的噬菌体沉淀物的放射性高，上搅拌、离心

清液放射性低DNA

进入了宿主侵染细菌①搅拌的目的是：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离；离心的目的是：上清液析出噬菌体，沉淀物中留下大肠杆菌②保温时间过长、过短都会使第二组实验上清液的放射性变强的原因：_保温时间过长噬菌体在细菌内增殖后释放子代噬菌体到上清液；保温时间过短部分噬菌体没有侵染到细菌内___3235③结果和结论：噬菌体侵染细菌过程中，只有P进入细菌，而S未进入，说明只有亲代噬菌体的DNA进入细胞，

蛋白质外壳

仍留在外面，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA

遗传的，DNA才是真正的遗传物质。新的噬菌体中的蛋白质不是从亲代连续下来的，而是在噬菌体DNA

的作用下合成的，这说明DNA能够自我复制，在亲子代之间能够保持一定的

连续性

。3.生物的遗传物质：①有细胞的生物（原核和真核）都有DNA和RNA核酸，但遗传物质仅是

DNA

；②病毒含DNA或RNA

，其遗传物质是

DNA或RNA

；③针对生物界，绝大多数生物的遗传物质是

DNA，极少数病毒（TMV、HIV、流感病毒）的遗传物质为

RNA，所以DNA

是主要的遗传物质4.DNA分子双螺旋结构（由

沃森、克里克

提出）的主要特点：a.DNA分子由两条反向

平行的

长链盘旋成

双螺旋

结构。b.DNA分子外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的基本骨架。c.DNA分子两条链的内侧的碱基按照

碱基互补配对原则配对，并以

氢

键互相连接。A=T；C≡G5.DNA复制有关的计算：①A=T

；C=G②(A+C)/(T+G)=1或(A+G)/(T+C)=1

；③如果(A1+C1)/(T1+G1)=b,那么(A2+C2)/(T2+G2)=1/b；④（A+T）/（C+G）=（A1+T1）/（C1+G1）=（A2+T2）/（C2+G2）n⑤一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2

；第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有

2

个，n占总链

2/2

；若某DNA分子中含碱基T为a，则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数nn-1为

a(2-1)；第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为a・2。6.判断核酸种类：①如有U无T，则此核酸为RNA

；②如有T，且A=T、C=G则为双链DNA；③如有T，且A≠T、C≠G则为

单链DNA；7.①基因的实质是有遗传效应的DN段（无遗传效应的DN段不能称之为基因）②

染色体是基因的主要载体,

线粒体和

叶绿体中也有基因分布；③基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能

单位；④DNA分子中的遗传信息蕴藏在

4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性

性，而碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子特异性

性。例如利用DNA指纹技术进行亲子鉴定、死者遗骸的鉴定。8.比较复制、转录、翻译的异同：9.中心法则：指遗传信息传递一般规律，请画出：10.基因、蛋白质与性状的关系：①基因通过

控制酶的合成来控制代谢过程

，进而控制生物体的性状。如白化病、豌豆的粒型等。②基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。如镰刀型细胞贫血、囊性纤维病等。基因和性状不是简单的线性关系。篇五：人教版高中生物必修二第三章《基因的本质》知识点总结一、DNA是主要的遗传物质1．DNA是遗传物质的证据（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论2．DNA是主要的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是RNA（2）绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节DNA分子的结构★一、DNA的结构1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种）3、DNA的结构：①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧：由氢键相连的碱基对组成。③碱基配对有一定规律：A＝T；G≡C。（碱基互补配对原则）★4．特点①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序AG★5．计算．在两条互补链中TC的比例互为倒数关系。2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。AT3．整个DNA分子中，GC与分子内每一条链上的该比例相同。★第三节

DNA的复制一、实验证据――半保留复制1、材料：大肠杆菌2、方法：同位素示踪法二、DNA的复制1．场所：细胞核2．时间：细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期）3．基本条件：①模板：开始解旋的DNA分子的两条单链（即亲代DNA的两条链）；

②原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸；③能量：由ATP提供；④酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。4．过程：①解旋；②合成子链；③形成子代DNA5．特点：①边解旋边复制；②半保留复制6．原则：碱基互补配对原则7．精确复制的原因：①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。8．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性简记：一所、二期、三步、四条件第四节基因是有遗传效应的DN段一、基因的定义：基因是有遗传效应的DN段二、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制b、结构相对稳定c、储存遗传信息d、能够控制性状。DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。篇六：基因的本质知识点第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质1.肺炎双球菌的转化实验（1）体内转化实验：1928年由英国科学家格里菲思等人进行。实验材料：S型细菌、R型细菌结论：在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。（2）、体外转化实验：1944年由美国科学家艾弗里等人进行。结论：DNA是遗传物质2.噬菌体侵染细菌的实验1、实验过程

①标记噬菌体（35S标记蛋白质，32P标记DNA，不能同时标记）含35S的培养基含35S的细菌35S蛋白质外壳含35S的噬菌体培养培养含32P的培养基含32P的细菌内部DNA含32P的噬菌体②噬菌体侵染细菌侵染细菌含35S的噬菌体细菌体内没有放射性35S侵染细菌含32P的噬菌体细菌体内有放射线32P结果分析：侵染过程中，只有32P进入细菌，而35S未进入，说明只有亲代噬菌体的噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。DNA才是真正的遗传物质。结论：进一步确立DNA是遗传物质3.烟草花叶病毒感染烟草实验：（1）、实验过程（2）、实验结果分析与结论烟草花叶病毒的RNA能自我复制，控制生物的遗传性状，因此RNA是它的遗传物质(还有HIV)。4、生物的遗传物质非细胞结构：DNA或RNA原核生物：DNA细胞结构真核生物：DNA结论：绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。培养培养第二节DNA分子的结构1.DNA分子的结构（1）基本单位---脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）2、DNA分子有何特点？⑴稳定性：是指DNA分子双螺旋空间结构的相对稳定性。⑵多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）。⑶特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。3、DNA双螺旋结构的特点：⑴DNA⑵DNA分子外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的基本骨架。⑶DNA分子两条链的内侧的碱基按照碱基互补配对原则配对，并以氢键互相连接。4、相关计算(画图标已知,用好100,碱基互补配对出答案)（1）A=TC=G（2）（A+C）/（T+G）=1或A+G/T+C=1（3）如果（A1+C1）/（T1+G1）=b那么（A2+C2）/（T2+G2）=1/b（4）（A+T）/（C+G）=（A1+T1）/（C1+G1）=（A2+T2）/（C2+G2）

=a4.判断核酸种类（1）如有U无T，则此核酸为RNA；（2）如有T且A=TC=G，则为双链DNA；（3）如有T且A≠TC≠G，则为单链DNA；（4）U和T都有，则处于转录阶段。第3节DNA的复制一、DNA分子复制的过程1、概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程23.复制方式4、复制条件（1

（2）原料：（3）能量：（4）解旋酶、DNA聚合酶等5、复制特点67、复制意义：保持了遗传信息的连续性。三、与DNA复制有关的碱基计算（文科生了解）n1.一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2n-12.第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/(2)3.若某DNA分子中含碱基T为a，n(1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2-1)(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a・2n-1第4节基因是有遗传效应的DN段一、.基因的相关关系1、与DNA的关系①基因的实质是有遗传效应的DN段，无遗传效应的DN段不能称之为基因（非基因）。②每个DNA分子包含许多个基因。．．2、与染色体的关系①基因在染色体上线性排列。②染色体是基因的.主要载体，线粒体和叶绿体中也有基因分布。3、与脱氧核苷酸的关系①脱氧核苷酸是构成基因的单位。②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。4、与性状的关系①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子（酶、结构蛋白）的合成来实现。二、DN段中的遗传信息遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性。基因的本质、基因的表达综合测试题参考答案一选择题1-5：AADCB6-10：CBDBB

11-15：CCDCC16-20:DACAC

21-25：BDDBA

26-30：BCCBD二非选择题31：（1）含氮碱基；蛋白质；

脱氧（核糖）核苷酸（2）基因是有遗传效应的DN段（3）染色体（4）一个或两个；许多个32：（1）食物

自身蛋白质的分解（2）tRNA

核糖体

TGATTCGAA（3）C33：（1）转录；翻译（2）①40

②900③C-G(3)(a+b)/2;（a+3b）/4篇七：第三章基因的本质知识总结第三章

基因的本质第一节：DNA是主要的遗传物质一

遗传物质具备的特点：1分子结构具有相对的稳定性2能够产生可遗传的变异3能够指导蛋白质合成，从而控制生物代谢和性状4能够自我复制，使前后代保持一定连续性二RNA与DNA区别和相同点三证明“DNA是遗传物质”的实验（1肺炎双球菌的转化实验

2噬菌体侵染细菌实验）☆注意点：（1）首位对“蛋白质是遗传物质的观点“提出挑战的科学家是艾弗里。（1）肺炎双球菌的转化实验（格里菲思）（参照书本43页）通过书本第四组实验格里菲思推断：死亡的S型细菌一定含有“转化因子“可以使R型活细菌转化成有毒性的S型活细菌。☆注意：格里菲斯并没有找出“转化因子”具体是什么物质。艾弗里从S型细菌中提取DNA，蛋白质，多糖等物质与R型细菌混合，实验发现只有DNA和R型细菌混合后，R型细菌可以转化为有毒性的S型细菌。艾弗里的结论：DNA是“转化因子”，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质☆注意：并不是所有的R型细菌和S型细菌的DNA混合后都转化为S型细菌，只有一少部分R型细菌接受了S型细菌的DNA转化成了S型细菌。大多数R型细菌没有发生转化。（2）噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希和蔡斯）实验材料：T2噬菌体（细菌病毒）和大肠杆菌方法：同位素标记的方法噬菌体组成结构：蛋白质（组成元素

C

H

O

N

S）S是蛋白质特有元素DNA(组成元素

C

H

O

N

P)

P是DNA特有元素噬菌体的繁殖过程：吸附释放

具体繁殖过程：1吸附：噬菌体借尾丝吸附在细菌表面

2注入：把DNA注入到细菌细胞3合成：利用细菌的化学成分和酶系统合成出噬菌体的DNA、蛋白质

4组装：将新合成的噬菌体DNA和噬菌体的蛋白质组装成子代噬菌体

5释放：细菌解体，释放出噬菌体☆注意：1病毒只能寄生在活细胞中才能生存2合成子代噬菌体的组成成分的原料几乎全部都是由细菌提供。噬菌体侵染细菌的过程：（要想知道到底噬菌体的DNA和蛋白质哪种是遗传物质，就用同位素35S标记蛋白质特有的S元素,用同位素32P标记DNA特有的P元素,因为同位素具有放射性，这样我们就可以追踪噬菌体在侵染大肠杆菌的过程中，到底是35S标记的噬菌体蛋白质作为遗传物质注入到大肠杆菌细胞中，还是32P标记的噬菌体DNA作为遗传物质注入到大肠杆菌细胞中。具体步骤：A

标记大肠杆菌，分别获得35S标记的大肠杆菌和32P标记的大肠杆菌B

标记噬菌体T2噬菌体+含35S的大肠杆菌含35ST2的噬菌体T2噬菌体+含32P的大肠杆菌含32PT2的噬菌体C将标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌D

保温，搅拌，离心（上清液和沉淀物）E

观察放射性结论：“主要”这一词的理解生物如烟草花叶病毒，车前草病毒，各种流感病毒HIV、SARS病毒等☆注意：1病毒是由蛋白质和一种核酸构成（DNA或RNA）。即含有DNA的病毒，遗传物质就是DNA，同理含有RNA的病毒，遗传物质就是RNA2DNA作为遗传物质，是遗传信息的携带者，而DNA（遗传物质）是染色体的主要成分，所以染色体是DNA(遗传物质)的主要载体。第二节：DNA分子的结构1科学家：1953年

沃森和克里克方法：模型构建2DNA分子结构的特点：（1）两条链组成，且这两条链反向平行盘旋成双螺旋结构（2）DNA的基本骨架由脱氧核糖和磷酸组成，且排列在外侧，而碱基排列在内侧。（3）碱基互补配对原则：碱基A与T配对，G与C配对，且碱基对之间的连接靠的是氢键☆注意：碱基A与T配对形成的氢键是2条，G与C配对形成的氢键是3条。3DNA碱基计算公式：☆☆☆☆☆（1）A=TG=C推导：A+G=T+CA+C=T+G且A/T=G/C=(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1(2)(A+G)/(A+T+C+G)=(T+C)/(A+T+G+C)=（A+C）/(A+T+G+C)=(T+G)/(A+T+G+C)=1/2即任何两个不互补的碱基之和等于碱基总数的1/2(3)已知DNA的一条链中A1+G1/T1+C1=a求另一条链A2+G2/T2+C2=

解：因为A1=T2G1=C2T1=A2C1=G2所以：A2+G2/T2+C2=T1+C1/A1+G1=1/a由（3）可知：DNA分子中一条链中的两个不互补碱基之和的比值是另一个互补链的这一比值的倒数（4）已知DNA的一条链中A1+T1/G1+C1=a

求另一条链A2+T2/G2+C2=？双链中A+T/G+C=？解：因为A1=T2T1=A2G1=C2

C1=G2另一条链A2+T2/G2+C2=T1+A1/C1+G1=a双链中A1+T1+A2+T2/G1+C1+G2+C2=2A1+2T1/2G1+2C1=a由（4）可知：双链DNA分子中互补碱基之和在两条单链中所占比例比值相等，等于在整个DNA分子中所占比例。第三节DNA的复制1概念：指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。2场所：细胞核(主)、线粒体、叶绿体3时间：有丝分裂间期、减数到一次分裂前的间期，无丝分裂之前4过程:（1）解旋（2）合成子链（3）子链和母链重新形成双螺旋结构，形成子DNA5条件:(1)模板：解旋的DNA两条单链(2)原料：4种脱氧核苷酸(3)能量：ATP（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶6特点：半保留复制边解旋边复制7结果:1个DNA经复制后形成2个DNA☆☆☆☆8DNA准确复制的原因：（1）DNA具有独特的双螺旋结构,能为复制提供精确的模板。（2）碱基互补配对原则，保证了复制能够准确地进行9意义：使遗传信息从亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。10☆☆☆☆☆计算：（1）一个DNA连续复制n次后，子代DNA=2n其中在子代DNA中，含有亲代母链的子代DNA有2个，在子代DNA中所占的比例为2/2n

,

不含有亲代母链的子代DNA=2n-2子代DNA含有的总链数=2n+1来自亲代母链有2条，占子代DNA总链数的比例为2/2n+1

，新合成的子链数为2n+1-2（2）一个亲代DNA分子，a表示亲代DNA（某种）脱氧核苷酸数或碱基数，那么经n次复制后，所需（某种）脱氧核苷酸数或碱基数R是多少？R=a(2n-1),（3）亲代DNA分子第n次复制，所需（某种）脱氧核苷酸数或碱基数为多少？R=ax2n-1第四节：基因是有遗传效应的DNA一：基因和DNA的关系资料一：一个DNA分子上含有多个基因，基因的总碱基数是DNA总碱基数的一部分，即基因是DNA的片段资料三：进一步说明基因的总碱基数是DNA总碱基数的一部分，即基因是DNA的片段。注意：基因是一段DNA，但是一段DNA不一定是基因。资料二和资料四：说明基因可以控制生物的性状

即基因是有遗传效应的总结：基因是有遗传效应的DN段（即反应了基因和DNA的关系，又反应了基因的功能）二：DNA多样性和特异性的原因DNA多样性的原因：4种碱基（脱氧核苷酸）排列顺序的千变万化DNA特异性的原因：4种碱基（脱氧核苷酸）特定的排列顺序注意：DNA多样性和特异性是生物体多样性和特异性的原因篇八：第三章基因的本质知识点第三章

基因的本质第一节

DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1．DNA是遗传物质的证据（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论2．DNA是主要的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是RNA（2）绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节DNA分子的结构★1．DNA分子结构的主要特点：①DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A=T/U

G=C（A与T之间通过两个氢键连接，G与C之间通过三个氢键连接）★2．特点①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序AG★3．计算．在两条互补链中TC的比例互为倒数关系。2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。即A+G=T+CAT3．整个DNA分子中，GC与分子内每一条链上的该比例相同。第三节

DNA的复制1．场所：细胞核；

时间：细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期）2．DNA分子复制过程：边解旋边复制3．特点：半保留复制4．基本条件：①模板：开始解旋的DNA分子的两条单链；②原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸；③能量：由ATP提供；④酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一种解旋酶。5．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性第一代第二代第三代无论DNA复制多少次，含有原来母链的DNA分子永远只有两条１)复制n次后DNA个数:2n（n=复制次数）2）含母链的DNA数量及比例：2/2ｎ一个亲代DNA分子经n次复制后，则（１）DNA分子数①子代DNA分子数：2个②含亲代母链的DNA分子数：2个③不含亲代母链的DNA分子数：2-2个（2）脱氧核苷酸链数①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数：2条②亲代脱氧核苷酸链数：2条③新合成的脱氧核苷酸链数：2-2条n+1n+1nn第四代第四节基因是有遗传效应的DN段1、基因的定义：基因是有遗传效应的DN段2、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制b、结构相对稳定c、储存遗传信息

d、能够控制性状。3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。篇九：高一生物基因的本质知识点归纳及巩固提升练习题基因的本质第一节

DNA是主要的遗传物质一、作为遗传物质所具备的特点1、在细胞生长和繁殖过程中能够精确的自我复制；2、能够指导蛋白质合成从而控制生物的性状和新陈代谢；3、具有储存巨大数量遗传信息的潜在能力；4、结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生可遗传的变异。二、确定遗传物质的历程1、染色体是遗传物质的主要载体：①、从物种特征看：真核生物的细胞中都有一定形态和数量的染色体；②、从生殖过程看：生物体通过细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用三个过程使染色体在生物的传宗接代中保持一定的稳定性和连续性；③、从染色体组成看：主要是DNA和蛋白质组成，DNA在染色体里含量稳定；④、从DNA的分布看：DNA主要分布在细胞核里，少数分布在细胞质的线粒体、叶绿体中。2、DNA是遗传物质的证据：①、研究思路：把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。②、DNA是遗传物质的直接证据i、肺炎双球菌转化实验A、1928年格里菲思（美）实验a、材料：S型细菌、R型细菌。b②S型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。③杀死后的S型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。④无毒性的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。c、结论：已加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质――转化因子B、1944年艾弗里（英）实验a、过程：①S型活细菌DNA+R型细菌→R和S②S型活细菌多糖或脂类+R型细菌→R③S型活细菌DNA+DNA酶+R型细菌→Rb、结论：DNA是遗传物质。ii、噬菌体侵染细菌实验：1952年赫尔希和蔡斯（用）A、材料：噬菌体B、方法：放射性同位素标记法C、过程：吸附→注入→合成→组装→释放D、结论：DNA才是真正的遗传物质，蛋白质不是。3、RNA是遗传物质的证据：三、大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA。DNA是主要的遗传物质。第二节

DNA分子的结构一、相关概念碱基互补配对原则：两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。二、DNA的结构1、化学组成①、基本单位：脱氧核苷酸（4种）②、连接方式：通过磷酸二酯键聚合而成2．空间结构①、由两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成的双螺旋结构。②、外侧：由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。③、内侧：两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对。碱基配对遵循碱基互补配对原则，即A一定要和T配对(氢键有2个)，G一定和C配对(氢键3个)。三、根据碱基互补配对原则推导的数学公式1、A＝T；G＝C；2、（A+G）/（T+C）＝1；3、（A+T）1＝（T+A）2，（C+G）1＝（G+C）2；4、（A+C）＝（T+G）＝（A+G）＝（T+C）＝DNA碱基总数的1/2。5、如果（A+T）1/（C+G）1＝a，那么（A+T）2/（C+G）2＝a；6、如果（A+C）1/（G+T）1＝b，那么（A+C）2/（G+T）2＝1/b；第三节

DNA的复制一、相关概念1、DNA复制：是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。2、DNA半保留复制：新合成的DNA分子中，都保留了原DNA的一条链，像这种复制就叫半保留复制。二、DNA的复制1、场所：主要在细胞核2、时间：细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，是随着染色体的复制来完成的。3、过程：①、解旋：DNA首先利用线粒体提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。②、合成子链：以解开的每一段母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。③、形成子代DNA：每一条子链与其对应的模板盘旋成双螺旋结构，从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA。4、特点：①、DNA复制是一个边解旋边复制的过程。②、DNA复制是一种（非连续性的）半保留复制。5、条件：模板：DNA母链，原料：游离的脱氧核酸，能量：ATP，有关的酶：解旋酶、聚合酶等。6、准确复制的原因：①、DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板。②、通过碱基互补配对保证了复制准确无误。7、功能：传递遗传信息8、实质和意义：实质：以两条单链为模板，合成两个与原来完全相同的DNA分子。意义：DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给子代，从而保证了遗传信息的连续性。1、肺炎链球菌的转化实验，不能证明的是A．DNA是遗传物质B．DNA控制蛋白质的合成C．蛋白质不是遗传物质D．染色体是遗传物质的主要载体2、下列说法正确的是A．一切生物的遗传物质都是DNA

B．一切生物的遗传物质都是RNAC．一切生物的遗传物质是核酸

D．一切生物的遗传物质是蛋白质3、噬菌体侵染细菌的实验能证明的是A．DNA是主要的遗传物质

B．蛋白质是遗传物质C．DNA是遗传物质D．DNA能产生可遗传的变异4、注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是A．R型肺炎双球菌B．加热杀死后的R型肺炎双球菌C．加热杀死后的S型肺炎双球菌D．加热杀死后的S型菌与R型菌混合5、下列生物中只含一种核酸的是A．玉米B．草履虫

C．金鱼D．病毒6、在细胞学水平上研究生物的有丝分裂、减数分裂和受精作用及其相互关系发现，下列哪一种结构的数量在生物的传种接代过程中，始终保持稳定A．细胞核

B．染色体C．DNA

D．蛋白质7、下列结构中，不含有遗传物质的是A．叶绿体

B．线粒体C．核糖体D．染色体8、格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义A．提出了“转化因子”的概念

B．证实了DNA是遗传物质C．奠定了艾弗里实验的基础D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径9、用放射性同位素标记噬菌体的外壳蛋白质，用其浸染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行测试发现，细菌细胞内无放射性。下列关于这一现象的解释，哪一项是不正确的A．被标的噬菌体的外壳没有进入细菌细胞中B．噬菌体DNA核心进入了细菌细胞内C．噬菌体在细菌细胞中增殖是受噬菌体DNA控制D．噬菌体在细菌细胞中增殖受细胞外的噬菌体外壳蛋白质控制10、噬菌体浸染细菌的正确顺序是A．注入→吸附→释放→组装→复制

B．复制→组装→释放→吸附→注入C．吸附→注入→复制→组装→释放

D．吸附→注入→组装→复制→释放11、噬菌体侵染细菌的过程中，具有决定性作用的步骤是A．噬菌体DNA注入活细菌细胞内

B．借助细菌设备，噬菌体DNA多次复制C．借助细菌设备，合成噬菌体外壳蛋白质

D．子代噬菌体的组装和成熟释放12、噬菌体侵染细菌过程中合成的DNA属于A．细菌的

B．噬菌体的C．细菌或噬菌体的D．细菌和噬菌体的13、在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得上述噬菌体的方法是A．用含32S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含32S的培养基培养细菌，再用此纽菌培养噬菌体D．用含32P1A．胸腺嘧啶核糖核苷酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核酸2、下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是()A．每个双