高考语文复习：古代诗歌鉴赏之综合理解专题训练

古代诗歌鉴赏·综合理解一、阅读下面这首宋词，完成下列各题。边庭落日骆宾王紫塞流沙北，黄图灞水东。一朝辞俎豆，万里逐沙蓬。候月恒持满，寻源屡凿空。野昏边气合，烽迥戍烟通。膂力风尘倦，疆场岁月穷。河流控积石，山路远崆峒。壮志凌苍兕，精诚贯长虹。君恩如可报，龙剑有雌雄。【注释】①黄图，帝都。②俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。诗人曾任太常寺奉礼郎。③候月，《史记·匈奴列传》：“举事而候星月，月盛壮则攻战，月亏则退兵。”④积石，山名。指小积石，在今甘肃临夏西北，即古唐述山。14.下列对这首诗的赏折，不正确的一是()A.“紫塞流沙”与“黄图灞水”相提并论，从时空落笔，意味深长。B.“候月”“寻源”“边气”“烽烟”展现了紧张丰富的边庭生活。C.“精诚贯长虹”既是诗人即景抒怀，又照应诗题“边庭落日”。D.全诗一韵到底，气势磅礴，慷慨激昂，洋溢着边塞征战的豪情。15.本诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结合全诗具体分析。【答案】14.A15.①在意象选取和意境营造上，选取“紫塞”“沙蓬”“边气”“戍烟”等边地特有的景象，展现了边塞雄浑、苍茫的特点，意象豪迈，营造出雄浑开阔的意境。②在人物形象塑造上，诗歌通过描绘“逐沙蓬”“恒持满”“屡凿空”等边塞沙场人物活动，展示人物不惧艰难，勇敢进取、乐观昂扬的精神面貌。③在情感抒发上，“精诚贯长虹”“龙剑有雌雄”，借典抒怀，“斗志”、“精诚”“君恩”，直抒胸臆，抒发了诗人渴望建功立业，报答君恩，报效国家的豪情壮志。解析：【解答】(14)A.“从时空落笔”错误。边塞以北是一片茫茫沙漠，京城以东是一条曲折的灞水。“紫塞”，亦可理解为夕阳下的关隘蒙上一层金紫之色。这两句将关塞与京都相提并论，意指诗人身在边关，心在京城;也是指自己身赴北庭为的是报答朝廷的恩惠。这是跨越空间的跳跃式表达手法。故选A。（15）、选取“紫塞”“沙蓬”“边气”“戍烟”等边地特有的景象，展现了边塞雄浑、苍茫的特点。“一朝辞俎豆，万里逐沙蓬”，沙蓬，指蓬草丛生，黄沙飞扬，意即塞外。这是诗人追思自己毅然放弃赋闲无聊的京中小吏的职务，投身如火如荼的保卫边疆的经历。“候月恒持满，寻源屡凿空”，这是诗人回忆戍守边塞的激烈紧张、丰富艰辛的生活，为把握攻战的时机，随时保持警惕;为保证战争的顺利进行而寻找水源，开辟道路。“壮志凌苍兕、精诚贯长虹”，长虹，《史记·邹阳传》:“昔者荆轲慕燕丹之义，白虹贯日，太子畏之”。诗人一心为国，不以追求官爵为意;看到云气横蔽落日之景，突发奇想以此抒发自己精诚为国的雄心壮志。“君恩如可报，龙剑有雌雄”，诗人以剑自喻，表达了为君而战，为边境的长治久安而战的矢志不渝思想。诗人由眼前景想到遥远的长安，驰骋想象中，回顾了自己对从戎的选择;随即生动地描写了战地上杀伐之气纵横、干戈之象满目的情景;承此而抒发了为报君恩，将更加奋勇作战，以澄清边塞烽烟的雄心壮志。从意象、意境、情感三方面看，都体现出诗歌雄浑豪迈的风格特点。阅读下面这首宋词，完成下列各题。不遇咏王维北阙献书寝不报，南山种田时不登。百人会中身不预①，五侯门前心不能。身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否。且共登山复临水，莫问春风动杨柳。今人作人多自私，我心不悦君应知。济人然后拂衣去，肯作徒尔一男儿？②[注释]①百人会：众多重臣被召的盛会。预：同“与”。②肯：岂肯。徒尔：仅能如此，意指平庸。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A.诗人献书报效朝廷却不被接纳，想要回归田园却收成不好，表现了进退维谷的两难境况。B.诗人渴望得到朝廷重用而无法如愿，然而又不肯违背自己的心志去趋附权贵、求取功名。C.远赴他乡后，诗人虽然可以和友人一起饮酒、登山、临水，仍不免触景生情，思念家人。D.今人自私冷漠而友人知我心忧，两者对比，反映诗人对世态炎凉的愤慨，对友人的感激。本诗因不遇而作却并不消沉，请结合全诗加以简要分析。（6分）答案：14、D15、①诗人尽管不遇却不愿阿谀权贵，在落魄中仍保持自己的一身傲骨。②诗人与友人登山临水，在对家人的思念中仍不失豪迈豁达的胸怀。③诗人批判世人自私，在忧愤不平中仍坚守自己济世进取的志向。解析：14、D.“诗人对世态炎凉的愤慨，对友人的感激“错误，表达应该是自己强烈的用世的意愿。故选D。15、此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。题目要求分析“因不遇而作却并不消沉”注意根据诗歌的内容分析，第四句，阿谀奉承权贵，可以获得利禄，但自己的性格刚正不阿，不愿这样做，只能沉沦困顿。表达出在落魄中仍保持自己的一身傲骨。接着的四句，描写主人公不遇失意后漂泊困窘的生活。家人住在京城，风尘阻隔，音信全无，还是暂且留在北地，登山临水，流连赏玩吧，表达出内心的豁达。最后四句，主人公向友人陈述他对世俗的态度和自己的人生理想，他说:今天世上的人，只为自己着想，自私自利，我对这种现象大为不悦，内心十分鄙视。这一点，你是应当了解的。我希望先济世致用，然后功成身退，去过闲适的隐逸生活，岂肯一辈子庸庸碌碌，毫无成就，枉做一个男子汉大丈夫。主人公在失意潦倒、栖迟零落的境遇下，仍然说出如此高亢激昂的誓言，表现出他仍然有强烈的用世要求。阅读下面这首宋词，完成下列各题。春

思

皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。【注】马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。层城：因京城分内外两层，故称。机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横反覆，皆成文意。元戎窦车骑：元戎，主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）

（

）A．这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对丈夫早日得胜归家的盼望。B．诗中的女主人公住在宁静和平的京城，目睹皇宫奢靡的生活，联想到丈夫戍守在荒凉的边疆，顿生愤懑之情。C．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。D．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。15．诗歌运用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分）答案：14．B【解析】第三句只是承第二句“路几千”而来，讲述京城离边关的遥远，“皇宫奢靡的生活”和“愤懑之情”都是曲解。15（6分）①对比。“莺啼燕语报新年”的汉苑和平宁静的春景与“路几千”的遥远边关——“胡天”，对比鲜明，使读者感受到心灵的强烈震撼。或者，春天枝头花团锦簇与女主人公“独眠”构成对比，突出了妇人的孤寂之感。②虚实结合。第一句是眼前实景，第二句是想象，表现出对从征亲人的思念和牵挂之情。③用典。尾联使用汉代窦宪大破匈奴，刻石而还的典故，表达女主人公盼望丈夫早日得胜而归的心情。④拟人。“燕语”赋予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平宁静的场景。或者，“笑独眠⑤诘问(疑问)。末句“何时”即“什么时候”，表达了女主人公盼望丈夫早日凯旋的急切心情”，枝上花团锦簇，好像在嘲笑独眠的女主人公，突出了女主人公的孤独之感。阅读下面这首宋词，完成下列各题。春晚范成大荒园萧瑟懒追随,舞燕啼莺各自私①。窗下日长多得睡,樽前花老不供诗。吾衰久矣双蓬鬓,归去来兮一钓丝。想见篱东春涨动,小舟无伴柳丝垂。【注】①各自私:这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(

)

A.首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”,描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象,透露出了诗人游赏的兴致。

B.颔联点出暮春时令,暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠,日长难遣,樽前花老,诗情难觅,止不住把满怀愁绪抒写出来。

C.颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老,慨叹当时南宋朝廷不能振作,自己心力交瘁,回天乏术。

D.这首诗描写景物,不作精雕细刻,意会即止;描写心境,也只略现迹象,巧妙用典,使得情意表达委婉含蓄。2.本诗尾联历来为人称道,请赏析此联的妙处。答案：1.【答案】A【解析】本题考查考生理解诗词内容和鉴赏诗词手法的能力。解答此类题目，需要学生准确细致把握诗歌主要内容，重点把握诗歌的表达意蕴，同时结合手法加以理解。A.“充满生机”错误，“荒园萧瑟”说明景物并无生机;“透露出了诗人游赏的兴致”错误，“懒追随”说明无兴致。故选:A。2.【答案】①虚写(想象)。诗人通过想象描绘了一幅江南水乡暮春图。②用典。借用陶渊明“采菊东篱下”的典故，写归隐之情，含蓄蕴藉，言近旨远。③以景结情。借暮春田园美景抒发了诗人的思归之情，委婉含蓄，耐人寻味。解析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。答题的关键是从遣词造句、艺术手法、语言特色等方面找到诗句的特殊之处，然后结合诗句的内容加以具体分析，注意把握诗句的丰富内涵。尾联“想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。”意思是可以想见竹篱东面，春水已经涨满;柳丝低垂的岸边，小船儿正孤单地摇晃。诗词尾联写景，以景结情，意蕴无穷;由“想见”“篱东”可知作者运用了想象(虚写)、用典的手法，再结合诗句内容及诗人的归隐之情加以分析即可。阅读下面这首宋词，完成下列各题。南柯子。十里青山远仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家①？【注】①“那人家”的“家”此处用作与尾词，无实意。14．下列对诗歌的分析不正确的两项是（5分）

A．先写”十里青山”的远景，在写“潮平路带沙“的近景，远近结合，呈现出空间辽远的画境。

B．既写眼前所见“青山朝平，残月、晓霞“，又写耳中所闻”数声啼鸟“，使景物具有立体感生动感。

C．“白露“既指露水的清凉特点，又表明了节气物候的特征。“白露”“清风”两句都强调白昼的结束。

D．“数声啼鸟怨年华”句，运用了比喻的手法，形象生动地抒发作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。

E．全词中横交织，营造了一种特别的意境，上阕着重从空间方面着笔，下阕，主要从时间方面落笔，写景抒情，情寓于景。15．结合全词，赏析最后三句。（绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家）（6分）【答案】：14、CD解析：（C．从“收残月”可直“白露”取表明的是夜晚的结束，白昼的开始；从“散晓霞”可知“清风”句紧承前句说已是白昼了，所以“白昼结束”一说是错误的。