中学体育组工作计划中学体育工作计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学体育组工作计划中学体育工作计划篇一：中学体育组工作筹划

初中体育教研组工作筹划

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，专心组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化创办，促进我校体育教学工作健康、快速地进展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教导理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即变更观念，推进研究性、集体性的教学方法；提升教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德模范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安置。

3.1.1、专心制定各项教学筹划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学筹划、教学进度筹划、教学进度安置表、单元教学筹划和课时筹划（责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬）。有筹划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生劳绩数据库、教师个人成长资料库。

3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体教师要熟谙、掌管教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际处境与目标，各教师按年级教学进度安置表和单元教学筹划，提前两周写出设计方案和课时筹划，提前一周分年级举行集体备课议论（全员加入），时间每周五上午教研活动（区上有教研活动时，改在每周三上午），由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。专心检查教学设计方案、课时筹划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格模范教学常规行为，初三年级教师，根据学生实际处境，专心抓好课堂常规管

理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争2022级中考体育劳绩平均分达成48分。

3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安好教导工作。本学期筹划开展年级播送操比赛，全面提高学生的做操质量，达成锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、加入区运动会、播送操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要用心打定、严格要求、刻苦训练、积极加入各项比赛活动；并鼓舞有体育特长和爱好的学生积极加入比赛，为校争光。尤其是各种活动的安好问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安好防护的处境下举行。

3.2、加强与班主任的联系，留神抓好学生的思想工作和学习劳绩。

四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺遂开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。专心（总结）教学阅历，积极撰写（论文），每学期每人一篇；积极加入校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的处境下到外校、外地举行参观学习，

促进交流，提高见识，丰富阅历。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以最大的努力使其顺遂结题。

五、开好选修课，打造特色

积极开设选修课，开办各类社团（衰弱操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等）。坚持体育普及教导和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的进展平台。

树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的进展之路。

明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。

六、加强体育教学设施的检查和维护

对片面体育器材举行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育磨练，做好体育场地、器材的安好检查与上报工作，并提出提升的建议。

体育教师要根据本筹划制定各自的学年体育教学筹划，各项概括体育活动安置如下：

七、工作要点

开学前：（8/258/31）

1、区上体育教师培训。

2、学年教学筹划、学期教学进度筹划、教学进度安置表、单元教学筹划、课时筹划的打定。

3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案确实定（按年级、人员分工举行电子执行教案的制作）。

4、全校升旗队形、播送操队形、出操队形站位安置（与德育处协商）。

5、检查体育器材设备（实时上报需要修理和添置的器材设备）。

6、体育课题的资料整理、打定与完善（结题）。

9月份：

1、打定区上（国家）体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求举行打定子课题结题报告会的工作（我校结题开会时间9月24号星期四）。

2、专心开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。加入区教研活动。

3、根据区（市）上的活动安置确定各训练队的人员安置；组建学校各运动队，制订训练筹划，建立运鼓动档案，

篇二：中学体育组工作筹划

2022年春学校体育工作筹划本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教导改革与进展的需要，符合新世纪社会进展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定筹划如下：

一、指导思想

以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，提防实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面进展学生体育素养和促进学生身心健康为根本启程点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。

二、教学目标

学校体育健康教导本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面进展，为培养社会主义创办者和接班人奠定良好根基。

1、举行思想品德的教导培养健康的心理素质：1)举行爱国主义，社会主义，集体主义教导，培养良好的社会公德。

2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的进展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的赏识才能，养成积极自觉加入磨练的习惯。3)进展学生的天性和创造力，培养学

生的主体意识和活泼高兴，积极向上，勇于探索以及抑制困难的精神。4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

2、全面磨练学生身体，促进学生身心和谐进展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动才能的进展。2)提高学生的生理机，巩固对自然和社会的适应才能与对疾病的抗争才能，3)促进学生身心健康进展巩固对挫折的承受力，学会磨练身体的技能和方法，掌管片面体育工程的根本技术，初步学会运用科学的方法，磨练身体。

3、学习和掌管体育与健康根基理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌管体育根基学识，卫生保健学识和青春期自我养护，3)促进学生才能的进展，能初步运用获得的学识、技能磨练身体，举行自我调控，自我检测和自我评价。

三、教材分析

1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原那么，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。

2、1)特点：A、坚持根基性，B、突出育人性，C、表达生动性。2)变化：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、工程分类化，D、理论学识通俗化。

康第一为指导思想，以学生为主体，表达改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调进展，充实回响了国内外体育与健康研究最新成果的内容，让学生在各自的根基上生动活泼一进展，使每学生的天性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在提防加强身体磨练的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的根基理论和相关教学内容。

四、根本处境分析

1、学生处境：1)学生身体素质对比差，大片面没有举行

过模范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和模范。2)是人一生身心进展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的颠峰时期，生理和心理方面展现大量前所未有的变化。3)这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育磨练。体育磨练不仅可以使之获得健康的身体，巩固体力和脑力活动的才能，使你获得心理的得志和心理素质与社会适应才能的提高，促进身心健康进展。

五、概括措施

1、专心钻研教材，深入领会有关精神，全面测验本校的实践，从实践启程，专心制订好各项筹划。

2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。

一堂课，切实搞好“形成”教导。

4、搞好群众性体育活动和消遣体育活动。

5、专心搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有筹划，有成果，更要有队伍的连续性。

6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点提升教法，改善学法，并积极撰写论文，总结阅历，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。

总之：全面磨练学生身体，促进学生身心进展，使学生学习和掌管体育与健康的根基学识，技能和方法，专心对学生举行思品教导，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教导思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。

篇三：中学体育组工作筹划

一、指导思想

我校体育工作的指导思想是：坚韧树立“健康第一”和素质教导的指导思想，以学生进展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平；重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学研究；留神工作质量，提高工作效益。为培养德智体美等全面进展的高素质人才而努力。

二、主要目标

1、持续学习课改精神，在全面实施素质教导过程中，首先提高体育教师自己的整体素质，努力创办一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。

2、专心组织学习《学生体质健康标准》，做好教学测试顺遂过渡的打定工作，把全面磨练学生的身体，巩固学生对外界环境的适应才能，把思想品德教导有机地溶入课中。

3、专心检查落实学科教学常规工作，各任课教师务必加以重视，务必根据教学大纲，专心备课、擅长摸索教学规律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索阅历。

4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。安置好每天播送操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生开展冬季磨练及小型竞赛。

5、专心做好课题辅导研究工作，各任课教师专心总结教学阅历，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。

6、加强学生日常体育常规教导，开展群体活动。

7、专心教会学生做好武术健身操，举行比赛。

三、措施方法：为了达成以上目标，特运用以下方法：

㈠、更新观念，树立全新的教学观

当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育磨练深化改革。为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育磨练热心，为终身体育奠定根基；要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新才能和创新人格以及社会实践才能，进展学生天性，培养学生竞争意识；建立民主、对等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的仆人。

1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。

2、充分表达教学的层次性，对不同天性、兴趣、爱好、熟悉才能、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。

3、提防学生身心进展的敏感期，在原有的根基上可持续进展。

4、力求在教与学的共同努力下，达成掌管提高运动方法，巩固体质的即时性的显性目标，与进展学生思维才能、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。

5、进一步强化体育课堂常规和安好教导。课堂常规有要求、有实施、有习惯；同时留神加强对学生举行安好学识的教导，并落实好安好措施。

㈡、面向全体学生，进展学生天性特长

针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育磨练，努力使学生素质得到有效提高。

1、首先要以素质教导为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操