政治复习可持续发展专题课件

可持续发展专题复习可持续发展专题复习

可持续发展就是：既满足

，又不损害

。可持续发展要求：人类与自然

，

认识到自己对

应负的责任。

可持续发展战略（是什么）1、什么是可持续发展？它的要求是什么？当代人的需求后代人满足其需求的能力的发展和谐共处自然、社会和子孙后代

我国可持续发展战略的提出：面对我国

、

.

、

方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须实施

。人口资源环境可持续发展战略可持续发展就是：既满足可持续发展战略2、我国为什么要实施可持续发展战略？答题技巧：国情+意义、作用（影响）为什么可持续发展战略2、我国为什么要实施可持续发展战略？答题技巧：A.人口国情：我国是世界上

的国家。(1)国情：

可持续发展战略2、我国为什么要实施可持续发展战略？自然资源

，但

，开发难度大，开发利用不尽合理，不够科学，造成的损失浪费十分严重。B.资源国情：总量大，种类多人均占有量少人口最多C.环境国情：我国生态环境恶化的趋势已

，部分地区

，但目前我国环境形势

。初步得到遏制依然相当严峻，不容乐观有所改善（大、多、少）A.人口国情：我国是世界上的2、我国为什么要实施可持续发展战略？人口、资源、环境问题本质上都是

。人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到

。

。（2）影响：可持续发展战略发展问题我们和子孙后代的生存2、我国为什么要实施可持续发展战略？人口、资源、环境问题本质可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？国家个人怎么做答题技巧：可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？国家个人怎么做答题可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家要求）（1）贯彻落实

；

科学发展观可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（1）贯彻落实

可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家要求）（1）贯彻落实科学发展观;（2）实行

的基本国策；

计划生育可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（1）贯彻落实科

可持续发展战略（2）实行计划生育的基本国策；目的：要求：意义：控制

，提高

。

。有利于

，有利于

，有利于

。人口数量人口素质晚婚晚育，少生优生发展社会主义社会的生产力增强国家的综合国力提高人民的生活水平（三个“有利于”）可持续发展战略（2）实行计划生育的基本国策；目的：控制

可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家的要求）（1）贯彻落实科学发展观；（2）实行计划生育的基本国策；（3）实行

的基本国策；

保护环境、节约资源可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家的要求）

可持续发展战略（3）实行保护环境、节约资源的基本国策；A、保护和改善环境就是

。保护好环境就能

。B、保护环境和节约资源作为我国的一项基本国策，直接关系到

。

必须把环境保护放在

；

保护环境的意义：怎样实行保护环境的基本国策：保护和发展生产力增强投资吸引力和经济竞争力每个人的切身利益和中华民族的伟大复兴突出的位置（一个

“位置”）可持续发展战略（3）实行保护环境、节约资源的基本国策；

可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家的要求）（1）贯彻落实科学发展观；（2）实行计划生育的基本国策；（3）实行保护环境、节约资源的基本国策；

努力把我国建设成为。社会，促进人与自然的

，推动整个社会走上

，推动生态文明建设。（4）资源节约型、环境友好型生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路（两“型”三“生”）协调可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家的要求）3、如何实施可持续发展战略？（对企业的要求）可持续发展战略（1）

。

（2）

;

。提高保护环境、节约资源的意识采用新技术，提高资源利用率，加大污染治理力度，有效控制污染物排放3、如何实施可持续发展战略？（对企业的要求）可持续发展战略（

；

。从现在做起，从身边小事做起，如随手关灯，节约用电等(1)

；

。

可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对个人的要求）（1）自己：思想上+行动上

（2）他人：思想上+行动上答题技巧：要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识积极宣传计划生育、保护环境节约资源的基本国策见到破坏环境和浪费资源的行为要及时制止或举报

二、我分辨（易混淆知识点）我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须先发展经济，等经济发展起来再来保护环境。经济建设与保护环境的关系：我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把保护环境放在突出的位置。注意课本P53二、我分辨（易混淆知识点）经济建设与保护环境的关系：我们在保选择题解题技巧三审：审题干（关键词、关键字）审题干的规定性（最后一个句子的要求）审题肢（ABCD）三排：排错法（题肢本身表述错误的）排异法（题肢本身尽管正确，但与题干没有关系，必须予以排除）排绝法（说法过于绝对，如“只要...就...”“杜绝”“凡是”“彻底”等，要特别慎重）选择题解题技巧三审：审题干（关键词、关键字）三、我巩固（中考典型试题）1、【2011汕头市中考】《中国环境宏观战略研究综合报告》指出，目前我国有1．9亿人饮用水有害物质超标，约3亿农村人口饮用水不安全，约1／3城市人口暴露在污染超标的空气环境中。这说明（）A．我国的环境形势依然相当严峻B．我们要提高水资源的利用率C．发展问题的实质是环境问题D．我国空气污染越来越严重A环境问题三、我巩固（中考典型试题）1、【2011汕头市中考】《中2、【2008年汕头市中考】（多选）据《人民日报》报道，广东贯彻落实科学发展观迈出实质性步伐，经济社会发展开始转入科学发展轨道，广东经济发展正在向高增长、高效益、低投入、低能耗、低污染的“两高三低”集约型增长方式转变。这表明了广东（）A．落实科学发展观初见成效B．坚持走可持续发展道路C．已完成经济增长方式的转变D．已达到了人与自然的和谐共处AB保护环境经济发展节约资源2、【2008年汕头市中考】（多选）据《人民日报》报道，广3、【2007年汕头市中考】（多选）2006年，广东省国内生产总值达25968亿元，上升至全国的l／8，而单位GDP能耗比上年有所下降。这“一升一降”表明广东省（）

A．认真贯彻落实科学发展观

B．坚持了经济建设与环境保护协调发展

C．坚持走可持续发展道路

D．正在朝高产出、低消耗的方向发展

ABCD经济发展节约资源、保护环境3、【2007年汕头市中考】（多选）2006年，广东省国内主观题答题技巧

1、仔细审清题目要求2、在材料中找信息点，即找关键词、关键字3、回忆教材找相应的知识点4、运用教材中的知识并联系自己的观点回答问题5、灵活结合题目中的情景答题主观题答题技巧

1、仔细审清题目要求4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。(1)材料一体现了《思想品德》课中的哪些知识?(2分)(2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分)(3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活?并能列举2—3例说明。(3分)4、【2010年汕头市中考】4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。(1)材料一体现了《思想品德》课中的哪些知识?(2分)（是什么）答：A、落实保护环境、节约资源的基本国策；B、实施可持续发展战略，实现人与自然的可持续发展。保护环境节约资源4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。(2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分)（为什么）答题技巧：①是否同意第一种观点+理由+怎么做②是否同意第二种观点+理由+怎么做4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“答：①我同意第一种观点。因为低碳生活有利于保护环境、节约资源，有利于保护我们每个人的切身利益和实现中华民族的伟大复兴，有利于我国经济社会的可持续发展。我们要做“减碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。(2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分)材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。②我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，使之成为我们生活的时尚和习惯。意义：有利于意义关系答：①我同意第一种观点。因为低碳生活有利于保护环境、节约资源

(3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活?并能列举2—3例说明。(3分)（怎么做）答：我们中学生应该提高保护环境、节约资源的意识，从日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起；积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义，见到破坏环境、浪费资源的行为要及时制止。（1分）如：①随手关灯，节约用电；

②随手关水龙头，节约水资源；③不使用一次性筷子、饭盒；④环保购物，不使用塑料袋等。（2分）(3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活?并能列可持续发展1、什么是可持续发展？（是什么）2、我国为什么要实施可持续发展战略？（为什么)3、如何实施可持续发展战略？（怎么办）四、我总结含义要求国家企业个人国情影响人口国情资源国情环境国情本质上都是发展问题提出可持续发展1、什么是可持续发展？2、我国为什么要实施3、如何五、我拓展（与相关时事热点链接）【聚焦南非德班气候大会】2011全球气候变化大会，于2011年11月28日—12月9日在南非德班召开。《京都议定书》第二承诺期的存续问题，是德班大会期待解决的首个关键问题。194个国家之间达成了一项具有法律约束力的协议：在未来削减碳排放量。中国代表团表示说，中国政府决心在5年内综合运用多种手段，大幅度降低碳排放强度，到2015年使全国碳排放强度比2010年下降17%。

五、我拓展（与相关时事热点链接）【70亿人口日】2011年7月11日，世界人口日主题是“70亿人的世界”，中国地区宣传活动主题为“面对70亿人的世界”。10月31日，全世界迎来第70亿人口。菲律宾女孩丹妮卡·卡马乔于31日零点前2分钟在菲律宾首都马尼拉一家医院降生。她成为全球范围内几名被宣布成为象征性的世界第70亿人口的婴儿之一。12年10亿。“一切的一切，都必须乘以70亿。”

而中国是世界上人口最多的国家，第六次人口普查数据显示全国总人口为1339724852人。五、我拓展【70亿人口日】2011年7月11日，世界人口日主题是“7【全球气候变暖】2011年全球温室气体排放量上升至创纪录水平、北极海冰融化加速、气温上升创下有史以来第11个最高的记录、自然灾害和极端天气事件频发，及核灾难事故。

五、我拓展【全球气候变暖】五、我拓展地球一小时（EarthHour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对世界造成的影响。2011年3月26日，“地球一小时”再次引发全球城市、企业和个人的自愿参与，届时全球将有4000多座城市参加，我国参与活动的城市将在40个左右。

【地球一小时】五、我拓展地球一小时（EarthHour）是世界自然基金会（WWF）

低碳经济：所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。低碳生活：低碳生活的概念所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

【低碳经济、低碳生活】五、我拓展低碳经济：所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过作业：完成第四课的知识点归纳作业：完成第四课的教师寄语教师寄语谢谢指导！谢谢指导！可持续发展专题复习可持续发展专题复习

可持续发展就是：既满足

，又不损害

。可持续发展要求：人类与自然

，

认识到自己对

应负的责任。

可持续发展战略（是什么）1、什么是可持续发展？它的要求是什么？当代人的需求后代人满足其需求的能力的发展和谐共处自然、社会和子孙后代

我国可持续发展战略的提出：面对我国

、

.

、

方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须实施

。人口资源环境可持续发展战略可持续发展就是：既满足可持续发展战略2、我国为什么要实施可持续发展战略？答题技巧：国情+意义、作用（影响）为什么可持续发展战略2、我国为什么要实施可持续发展战略？答题技巧：A.人口国情：我国是世界上

的国家。(1)国情：

可持续发展战略2、我国为什么要实施可持续发展战略？自然资源

，但

，开发难度大，开发利用不尽合理，不够科学，造成的损失浪费十分严重。B.资源国情：总量大，种类多人均占有量少人口最多C.环境国情：我国生态环境恶化的趋势已

，部分地区

，但目前我国环境形势

。初步得到遏制依然相当严峻，不容乐观有所改善（大、多、少）A.人口国情：我国是世界上的2、我国为什么要实施可持续发展战略？人口、资源、环境问题本质上都是

。人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到

。

。（2）影响：可持续发展战略发展问题我们和子孙后代的生存2、我国为什么要实施可持续发展战略？人口、资源、环境问题本质可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？国家个人怎么做答题技巧：可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？国家个人怎么做答题可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家要求）（1）贯彻落实

；

科学发展观可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（1）贯彻落实

可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家要求）（1）贯彻落实科学发展观;（2）实行

的基本国策；

计划生育可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（1）贯彻落实科

可持续发展战略（2）实行计划生育的基本国策；目的：要求：意义：控制

，提高

。

。有利于

，有利于

，有利于

。人口数量人口素质晚婚晚育，少生优生发展社会主义社会的生产力增强国家的综合国力提高人民的生活水平（三个“有利于”）可持续发展战略（2）实行计划生育的基本国策；目的：控制

可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家的要求）（1）贯彻落实科学发展观；（2）实行计划生育的基本国策；（3）实行

的基本国策；

保护环境、节约资源可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家的要求）

可持续发展战略（3）实行保护环境、节约资源的基本国策；A、保护和改善环境就是

。保护好环境就能

。B、保护环境和节约资源作为我国的一项基本国策，直接关系到

。

必须把环境保护放在

；

保护环境的意义：怎样实行保护环境的基本国策：保护和发展生产力增强投资吸引力和经济竞争力每个人的切身利益和中华民族的伟大复兴突出的位置（一个

“位置”）可持续发展战略（3）实行保护环境、节约资源的基本国策；

可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家的要求）（1）贯彻落实科学发展观；（2）实行计划生育的基本国策；（3）实行保护环境、节约资源的基本国策；

努力把我国建设成为。社会，促进人与自然的

，推动整个社会走上

，推动生态文明建设。（4）资源节约型、环境友好型生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路（两“型”三“生”）协调可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对国家的要求）3、如何实施可持续发展战略？（对企业的要求）可持续发展战略（1）

。

（2）

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。提高保护环境、节约资源的意识采用新技术，提高资源利用率，加大污染治理力度，有效控制污染物排放3、如何实施可持续发展战略？（对企业的要求）可持续发展战略（

；

。从现在做起，从身边小事做起，如随手关灯，节约用电等(1)

；

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可持续发展战略3、如何实施可持续发展战略？（对个人的要求）（1）自己：思想上+行动上

（2）他人：思想上+行动上答题技巧：要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识积极宣传计划生育、保护环境节约资源的基本国策见到破坏环境和浪费资源的行为要及时制止或举报

二、我分辨（易混淆知识点）我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须先发展经济，等经济发展起来再来保护环境。经济建设与保护环境的关系：我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把保护环境放在突出的位置。注意课本P53二、我分辨（易混淆知识点）经济建设与保护环境的关系：我们在保选择题解题技巧三审：审题干（关键词、关键字）审题干的规定性（最后一个句子的要求）审题肢（ABCD）三排：排错法（题肢本身表述错误的）排异法（题肢本身尽管正确，但与题干没有关系，必须予以排除）排绝法（说法过于绝对，如“只要...就...”“杜绝”“凡是”“彻底”等，要特别慎重）选择题解题技巧三审：审题干（关键词、关键字）三、我巩固（中考典型试题）1、【2011汕头市中考】《中国环境宏观战略研究综合报告》指出，目前我国有1．9亿人饮用水有害物质超标，约3亿农村人口饮用水不安全，约1／3城市人口暴露在污染超标的空气环境中。这说明（）A．我国的环境形势依然相当严峻B．我们要提高水资源的利用率C．发展问题的实质是环境问题D．我国空气污染越来越严重A环境问题三、我巩固（中考典型试题）1、【2011汕头市中考】《中2、【2008年汕头市中考】（多选）据《人民日报》报道，广东贯彻落实科学发展观迈出实质性步伐，经济社会发展开始转入科学发展轨道，广东经济发展正在向高增长、高效益、低投入、低能耗、低污染的“两高三低”集约型增长方式转变。这表明了广东（）A．落实科学发展观初见成效B．坚持走可持续发展道路C．已完成经济增长方式的转变D．已达到了人与自然的和谐共处AB保护环境经济发展节约资源2、【2008年汕头市中考】（多选）据《人民日报》报道，广3、【2007年汕头市中考】（多选）2006年，广东省国内生产总值达25968亿元，上升至全国的l／8，而单位GDP能耗比上年有所下降。这“一升一降”表明广东省（）

A．认真贯彻落实科学发展观

B．坚持了经济建设与环境保护协调发展

C．坚持走可持续发展道路

D．正在朝高产出、低消耗的方向发展

ABCD经济发展节约资源、保护环境3、【2007年汕头市中考】（多选）2006年，广东省国内主观题答题技巧

1、仔细审清题目要求2、在材料中找信息点，即找关键词、关键字3、回忆教材找相应的知识点4、运用教材中的知识并联系自己的观点回答问题5、灵活结合题目中的情景答题主观题答题技巧

1、仔细审清题目要求4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。(1)材料一体现了《思想品德》课中的哪些知识?(2分)(2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分)(3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活?并能列举2—3例说明。(3分)4、【2010年汕头市中考】4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。(1)材料一体现了《思想品德》课中的哪些知识?(2分)（是什么）答：A、落实保护环境、节约资源的基本国策；B、实施可持续发展战略，实现人与自然的可持续发展。保护环境节约资源4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。(2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分)（为什么）答题技巧：①是否同意第一种观点+理由+怎么做②是否同意第二种观点+理由+怎么做4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“答：①我同意第一种观点。因为低碳生活有利于保护环境、节约资源，有利于保护我们每个人的切身利益和实现中华民族的伟大复兴，有利于我国经济社会的可持续发展。我们要做“减碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。(2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分)材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。②我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，使之成为我们生活的时尚和习惯。意义：有利于意义关系答：①我同意第一种观点。因为低碳生活有利于保护环境、节约资源

(3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活?并能列举2—3例说明。(3分)（怎么做）答：我们中学生应该提高保护环境、节约资源的意识，从日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起；积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义，见到破坏环境、浪费资源的行为要及时制止。（1分）如：①随手关灯，节约用电；