直觉灵感和想象之于创新课程课件

直觉、灵感和想象之于创新

第十三组直觉、灵感和想象之于创新第十三组直觉、灵感和想象之于创新创新在交通运输领域中的运用创新的困局2直觉与创新1想象力和创新灵感与创新435直觉、灵感和想象之于创新创新在交通运输领域中的运用创新的困局创新的困局

—创新的基本概念

创新是在人的主观作用推动下产生所有以前没有的设想、技术、文化、商业或者社会方面的关系。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

创新包括创新性思维和创新性成果创新的困局

—创新的基本概念创新的困局

—创新的阻力思维标准化是创新的阻力。它泛指思维方向、方法和技能的规范化和模型化。-功能固着-权威迷信思维惰性

思维标准化，知识无活力化，发散思维发展受阻，创新认知非凡话创新的困局

—创新的阻力创新的困局

—克服创新的阻力要打破常规，克服创新的阻力，寻求创新，单靠理性思维是不够的，必须借助非理性思维，如直觉、灵感和想象力的力量。创新的困局

—克服创新的阻力直觉与创新直觉介绍直觉之于创新的作用直觉创新的训练直觉与创新直觉与创新

—直觉介绍

直觉是在进行创作性思维活动中运用有限的经验知识直接组合问题结论的创造性思维方法，是不通过逻辑推理而对客观事物规律性的直接洞察。直觉是指不以人类意志控制的特殊思维方式，它是基于人类的职业，阅历，知识和本能存在的一种思维形式。直觉作为一种心理现象贯穿于日常常见的文字，报纸，杂志，图像和预感（做梦）存在于日常生活，事业和科学研究领域。直觉与创新

—直觉介绍直觉与创新

—直觉介绍直觉的特点直觉的产生具有突发性思维环节的间断性思维结果的猜测性

直觉与创新

—直觉介绍直觉与创新

—直觉之于创新的作用

直觉不同于抽象思维，抽象思维是推理论证，要知其然还有知其所以然；直觉凭借其预感，是知其然，而不知其所以然。由于存在思维的跳跃，往往产生意想不到的效果。这一点对创新尤其重要。直觉与创新

—直觉之于创新的作用直觉与创新

—直觉之于创新的作用

发明在这里是一件建设性的事，它并不产生什么本质上新颖的东西，而是创造了一种思维方法，以这种方法得到了逻辑上连贯体系……真正有价值的因素是直觉!

－－爱因斯坦直觉与创新

—直觉之于创新的作用直觉与创新

—直觉之于创新的作用直觉可以帮助人们敏锐地发现问题，从而为创造性地解决问题打开突破口问题往往不易被人所察觉，直觉是一种很好的手段，能预感到问题的所在医生给病人看病迅速发现问题直觉与创新

—直觉之于创新的作用直觉直觉与创新

—直觉之于创新的作用爱因斯坦对狭义相对论的探索CompanyLogo如果我以光速追随一条光线运动，那么我就应当看到，这条光线就好像一个在空间里振荡着而停滞不前的电磁场。这似乎是不可能发生的。直觉与创新

—直觉之于创新的作用Co直觉与创新

—直觉之于创新的作用

在创新活动中，人们通常会面对需要选择什么样的课题，运用什么方法解决问题，完全靠周密的逻辑推理显得力不从心，依靠直觉可以帮助主体作出某种预见，直接作出判断和结果，从而达到意想不到的效果。预感和抉择功能直觉与创新

—直觉之于创新的作用预感直觉与创新

—直觉之于创新的作用现在北京有一套房子，价格200万，假设房价每年上涨10%，一个软件师每年固定能结余40万。如果他不贷款，结余不变，问需几年才能买下这套房子？（google2011招聘）A5年B8年C9年D永远买不起直觉与创新

—直觉之于创新的作用现在直觉与创新

—直觉之于创新的作用费米发现慢中子效应—跟着感觉走直觉与创新

—直觉之于创新的作用费米直觉与创新

—创新直觉的培养孤陋寡闻不可能有敏锐的直觉（见多识广）直觉只能开放和交流的环境中才容易被诱发直觉丰富知识预测未来重视心里感觉开拓视野直觉与创新

—创新直觉的培养孤陋寡灵感与创新灵感介绍灵感之于创新的作用灵感创新之路灵感与创新灵感介绍灵感与创新

—灵感介绍灵感是在人们实践中，脑海中突然闪现某种新思想、新主意，突然找到过去长期毫无所获的解决问题的新点子，突然从纷繁复杂的现象中顿悟到事物本质的思维过程。灵感是指不用平常的感觉器官而能使精神互相交通,亦称远隔知觉。或指无意识中突然兴起的神妙能力。或指作家因情绪或景物所引起的创作情状灵感与创新

—灵感介绍灵感与创新

—灵感介绍灵感思维的一般过程灵感与创新

—灵感介绍灵感灵感与创新

—灵感之于创新的作用要创新，就需要首先明确创新性课题，做到有的放矢。同时，灵感的形成，也依赖于创新性课题的引入，只有在形成创新性课题之后，才能引起以后的一系列的灵感认识活动。

创新性课题是非常规课题，用逻辑思考方法费时费力，而须用非逻辑思考方法，无疑，灵感提供了一种重要的解决方案。灵感与创新

—灵感之于创新的作用灵感与创新

—灵感之于创新的作用所谓灵感，是一种顿悟，在顿悟的一刹那间，能够将两个或两个以上从不相关的观念串联在一起，借以解决一个搜索枯肠仍未解的难题，或缔造一个科学上的新发现。灵感是潜意识的产物，是在循常思索的基础上反常得到的。创新往往意味着打破常规，灵感恰恰提供了打破常规的一种武器，也许是最重要的一种。灵感与创新

—灵感之于创新的作用灵感与创新

—灵感之于创新的作用

有研究标明，正常人的意识（逻辑思维）处理信息率是10¹⁰—10¹²bt,而下意识（潜意识）则达到10¹⁶bt，而且下意识（潜意识）永远不会休息。当人面对创新性问题殚精竭虑，疲劳之极时，他可能会放弃逻辑思考，但此时他的潜意识却开始发挥作用，灵感往往不期而遇。

“余平生所做文章，多在三上。乃马上、枕上、厕上也。”——北宋•欧阳修心理解析灵感与创新

—灵感之于创新的作用灵感与创新

—灵感之于创新的作用创新性思维的实质在于知识的重新组合，从生理机制上看是大脑皮层细胞建立起新的联系。一个人对某个问题百思不得其解时，如果转变下注意力，就可能突然激发出一个相当高的诱发电位，从而立即使已有的知识经验和所思考的问题接通关系，产生灵感，形成创造性思维。生理解析灵感与创新

—灵感之于创新的作用灵感与创新

—灵感到创新古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋敝树。独上高楼，望尽天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——清•王国维不断观察长期积累和坚持偶然得之灵感与创新

—灵感到创新古灵感与创新

—灵感到创新观察力是人们对客观事物审视和探索的一种能力，人类没有对客观事物的细心观察与思考，就不会有灵感与创造。敏锐的观察力是科技创新的前提，也是产生科学灵感和对客观事物的正确反映，而且观察同思考结合起来，在正确科学的理论指导下，就会产生巨大的创造力。不断观察瓦特发明蒸汽机灵感与创新

—灵感到创新灵感与创新

—灵感到创新科学家贝弗里齐在《科学研究的艺术》中揭示了人们产生创新灵感的三个步骤：第一步，当新设想被提出时，一些人往往会嘲笑它是异想天开，认为是不可能实现的；第二步，随着发展人们逐步会感到其中可能有些道理，但仍然会嘀咕它永远派不上什么真正的用场；第三步，当新事物已获得普遍的承认时，许多人又会说它并不新鲜，早就有人想到过了。不断积累和坚持普朗克放弃了他曾经提出的“能量子假说”灵感与创新

—灵灵感与创新

—灵感到创新不管是科学创造还是文学创造，在灵感引发之前，创作者实际上都已在有意的追求中积累了大量要素，一旦有一个恰当的物象或闪光的思想在无意中撞入，就会打破缺口而引发创造性思维的飞跃。偶然中的必然诺贝尔发明胶棉炸药灵感与创新

—灵想象力与创新想象力想象的创造功能想象力与创新想象力想象力与创新

—想象力的描述想象是形象思维的一种基本形式和方法，属于特殊的心理现象。想象是人在头脑中塑造过去未接触过的事物的形象，或者将来才有可能实现的事物形象的思维方式。想象力与创新

—想象力的描述想象力与创新

—想象的创造功能与理性判断相结合的想象会为我们带来真正富有价值的成果。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。想象力是科学研究中实在的因素。——爱因斯坦想象力与创新

—想象的创造功能想象力与创新

—想象的创造功能发现问题“理性的先驱”反思过去、展望未来想象力与创新

—想象的创造功能发想象力与创新

—想象的创造功能创新始于问题的提出，一门学科提出的问题越多，它的生命力越强；缺乏问题，这意味着学科的衰亡。发现问题、提出问题比解决问题更重要，因为前者需要想象，后者只凭本领。在思维的准备阶段，依靠想象的概括作用，可以在头脑中塑造前所未有的新概念或新设想。在创建科学理论时，科学家都运用了假说，科学假说都是想象力发挥作用的产物。发现问题想象力与创新

—想象的创造功能想象力与创新

—想象的创造功能

伟大的科学家牛顿就是凭借其出色的想象力和观察力发现了“万有引力定律”，他从偶然看到的苹果落地，展开丰富的想象，“假如苹果树足够高，高到月亮上，苹果会不会落到月亮上去呢？”

。想象力与创新

—想象的创造功能想象力与创新

—想象的创造功能在科学研究中，许多环节只有通过各种逻辑的推理和非逻辑思考的协同来弥补，其中想象的“理性的先驱”的作用最为突出。想象，能够把思想具体化和形象化，并按照有意想象的要求去思考，从而找出不同对象之间的联系，建立富有创造性的新形象。理性的先驱想象力与创新

—想象的创造功能想象力与创新

—想象的创造功能凯库勒发现苯分子结构想象力与创新

—想象的创造功能凯想象力与创新

—想象的创造功能通过想象，人们可以把时间缩短或延长，把空间缩小或扩大。反思过去、展望未来儒勒•凡尔纳的预言想象力与创新

—想象的创造功能通想象力与创新—想象的创造功能古代2007未来想象力与创新—想象的创造功能古代2007未来创新在交通运输领域中的运用

------人字形铁路

京张铁路从南口北上要穿过崇山峻岭，坡度很大，按照国际的一般设计施工方法，铁路每升高1米，就要经过100米的斜坡，这样的坡道长达10多公里。为了缩短线路、降低费用，詹天佑大胆创新，设计了“人”字形铁路线路，为了安全、平稳，北上的火车到了南口以后，就用两个火车头，一个前面拉，一个在后边推，过了青龙桥，火车向东北方向前进，进入了“人”字形铁路线路的岔道口后，就倒过来，原先推的火车头改成拉，而原先拉的火车头又改成推，使火车向西北前进，这样一来火车上山爬坡就容易多了。在20世纪初如此大胆的设计，在中国铁路建筑史上，算是一个伟大创举。CompanyLogo创新在交通运输领域中的运用

小结非理性思维定义理解直觉基于经验的猜测是我们寻求创新的指引灵感顿悟问题本质是实现创新的关键想象力超越现实及经验的思考是我们突破极限,发挥无限潜能的工具小结非理性思维定义理解直觉基于经验的猜测是我们寻求创新的指引小结直觉、灵感和想象

积累

态度小结直觉、灵感和想象

积累

态度提问提问：1、直觉、灵感、想象的联系？2、直觉、灵感、想象是不是一个概念，能否统一起来？提问提问：直觉、灵感和想象之于创新

第十三组直觉、灵感和想象之于创新第十三组直觉、灵感和想象之于创新创新在交通运输领域中的运用创新的困局2直觉与创新1想象力和创新灵感与创新435直觉、灵感和想象之于创新创新在交通运输领域中的运用创新的困局创新的困局

—创新的基本概念

创新是在人的主观作用推动下产生所有以前没有的设想、技术、文化、商业或者社会方面的关系。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

创新包括创新性思维和创新性成果创新的困局

—创新的基本概念创新的困局

—创新的阻力思维标准化是创新的阻力。它泛指思维方向、方法和技能的规范化和模型化。-功能固着-权威迷信思维惰性

思维标准化，知识无活力化，发散思维发展受阻，创新认知非凡话创新的困局

—创新的阻力创新的困局

—克服创新的阻力要打破常规，克服创新的阻力，寻求创新，单靠理性思维是不够的，必须借助非理性思维，如直觉、灵感和想象力的力量。创新的困局

—克服创新的阻力直觉与创新直觉介绍直觉之于创新的作用直觉创新的训练直觉与创新直觉与创新

—直觉介绍

直觉是在进行创作性思维活动中运用有限的经验知识直接组合问题结论的创造性思维方法，是不通过逻辑推理而对客观事物规律性的直接洞察。直觉是指不以人类意志控制的特殊思维方式，它是基于人类的职业，阅历，知识和本能存在的一种思维形式。直觉作为一种心理现象贯穿于日常常见的文字，报纸，杂志，图像和预感（做梦）存在于日常生活，事业和科学研究领域。直觉与创新

—直觉介绍直觉与创新

—直觉介绍直觉的特点直觉的产生具有突发性思维环节的间断性思维结果的猜测性

直觉与创新

—直觉介绍直觉与创新

—直觉之于创新的作用

直觉不同于抽象思维，抽象思维是推理论证，要知其然还有知其所以然；直觉凭借其预感，是知其然，而不知其所以然。由于存在思维的跳跃，往往产生意想不到的效果。这一点对创新尤其重要。直觉与创新

—直觉之于创新的作用直觉与创新

—直觉之于创新的作用

发明在这里是一件建设性的事，它并不产生什么本质上新颖的东西，而是创造了一种思维方法，以这种方法得到了逻辑上连贯体系……真正有价值的因素是直觉!

－－爱因斯坦直觉与创新

—直觉之于创新的作用直觉与创新

—直觉之于创新的作用直觉可以帮助人们敏锐地发现问题，从而为创造性地解决问题打开突破口问题往往不易被人所察觉，直觉是一种很好的手段，能预感到问题的所在医生给病人看病迅速发现问题直觉与创新

—直觉之于创新的作用直觉直觉与创新

—直觉之于创新的作用爱因斯坦对狭义相对论的探索CompanyLogo如果我以光速追随一条光线运动，那么我就应当看到，这条光线就好像一个在空间里振荡着而停滞不前的电磁场。这似乎是不可能发生的。直觉与创新

—直觉之于创新的作用Co直觉与创新

—直觉之于创新的作用

在创新活动中，人们通常会面对需要选择什么样的课题，运用什么方法解决问题，完全靠周密的逻辑推理显得力不从心，依靠直觉可以帮助主体作出某种预见，直接作出判断和结果，从而达到意想不到的效果。预感和抉择功能直觉与创新

—直觉之于创新的作用预感直觉与创新

—直觉之于创新的作用现在北京有一套房子，价格200万，假设房价每年上涨10%，一个软件师每年固定能结余40万。如果他不贷款，结余不变，问需几年才能买下这套房子？（google2011招聘）A5年B8年C9年D永远买不起直觉与创新

—直觉之于创新的作用现在直觉与创新

—直觉之于创新的作用费米发现慢中子效应—跟着感觉走直觉与创新

—直觉之于创新的作用费米直觉与创新

—创新直觉的培养孤陋寡闻不可能有敏锐的直觉（见多识广）直觉只能开放和交流的环境中才容易被诱发直觉丰富知识预测未来重视心里感觉开拓视野直觉与创新

—创新直觉的培养孤陋寡灵感与创新灵感介绍灵感之于创新的作用灵感创新之路灵感与创新灵感介绍灵感与创新

—灵感介绍灵感是在人们实践中，脑海中突然闪现某种新思想、新主意，突然找到过去长期毫无所获的解决问题的新点子，突然从纷繁复杂的现象中顿悟到事物本质的思维过程。灵感是指不用平常的感觉器官而能使精神互相交通,亦称远隔知觉。或指无意识中突然兴起的神妙能力。或指作家因情绪或景物所引起的创作情状灵感与创新

—灵感介绍灵感与创新

—灵感介绍灵感思维的一般过程灵感与创新

—灵感介绍灵感灵感与创新

—灵感之于创新的作用要创新，就需要首先明确创新性课题，做到有的放矢。同时，灵感的形成，也依赖于创新性课题的引入，只有在形成创新性课题之后，才能引起以后的一系列的灵感认识活动。

创新性课题是非常规课题，用逻辑思考方法费时费力，而须用非逻辑思考方法，无疑，灵感提供了一种重要的解决方案。灵感与创新

—灵感之于创新的作用灵感与创新

—灵感之于创新的作用所谓灵感，是一种顿悟，在顿悟的一刹那间，能够将两个或两个以上从不相关的观念串联在一起，借以解决一个搜索枯肠仍未解的难题，或缔造一个科学上的新发现。灵感是潜意识的产物，是在循常思索的基础上反常得到的。创新往往意味着打破常规，灵感恰恰提供了打破常规的一种武器，也许是最重要的一种。灵感与创新

—灵感之于创新的作用灵感与创新

—灵感之于创新的作用

有研究标明，正常人的意识（逻辑思维）处理信息率是10¹⁰—10¹²bt,而下意识（潜意识）则达到10¹⁶bt，而且下意识（潜意识）永远不会休息。当人面对创新性问题殚精竭虑，疲劳之极时，他可能会放弃逻辑思考，但此时他的潜意识却开始发挥作用，灵感往往不期而遇。

“余平生所做文章，多在三上。乃马上、枕上、厕上也。”——北宋•欧阳修心理解析灵感与创新

—灵感之于创新的作用灵感与创新

—灵感之于创新的作用创新性思维的实质在于知识的重新组合，从生理机制上看是大脑皮层细胞建立起新的联系。一个人对某个问题百思不得其解时，如果转变下注意力，就可能突然激发出一个相当高的诱发电位，从而立即使已有的知识经验和所思考的问题接通关系，产生灵感，形成创造性思维。生理解析灵感与创新

—灵感之于创新的作用灵感与创新

—灵感到创新古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋敝树。独上高楼，望尽天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——清•王国维不断观察长期积累和坚持偶然得之灵感与创新

—灵感到创新古灵感与创新

—灵感到创新观察力是人们对客观事物审视和探索的一种能力，人类没有对客观事物的细心观察与思考，就不会有灵感与创造。敏锐的观察力是科技创新的前提，也是产生科学灵感和对客观事物的正确反映，而且观察同思考结合起来，在正确科学的理论指导下，就会产生巨大的创造力。不断观察瓦特发明蒸汽机灵感与创新

—灵感到创新灵感与创新

—灵感到创新科学家贝弗里齐在《科学研究的艺术》中揭示了人们产生创新灵感的三个步骤：第一步，当新设想被提出时，一些人往往会嘲笑它是异想天开，认为是不可能实现的；第二步，随着发展人们逐步会感到其中可能有些道理，但仍然会嘀咕它永远派不上什么真正的用场；第三步，当新事物已获得普遍的承认时，许多人又会说它并不新鲜，早就有人想到过了。不断积累和坚持普朗克放弃了他曾经提出的“能量子假说”灵感与创新

—灵灵感与创新

—灵感到创新不管是科学创造还是文学创造，在灵感引发之前，创作者实际上都已在有意的追求中积累了大量要素，一旦有一个恰当的物象或闪光的思想在无意中撞入，就会打破缺口而引发创造性思维的飞跃。偶然中的必然诺贝尔发明胶棉炸药灵感与创新

—灵想象力与创新想象力想象的创造功能想象力与创新想象力想象力与创新

—想象力的描述想象是形象思维的一种基本形式和方法，属于特殊的心理现象。想象是人在头脑中塑造过去未接触过的事物的形象，或者将来才有可能实现的事物形象的思维方式。想象力与创新

—想象力的描述想象力与创新

—想象的创造功能与理性判断相结合的想象会为我们带来真正富有价值的成果。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。想象力是科学研究中实在的因素。——爱因斯坦想象力与创新

—想象的创造功能想象力与创新

—想象的创造功能发现问题“理性的先驱”反思过去、展望未来想象力与创新

—想象的创造功能发想象力与创新

—想象的创造功能创新始于问题的提出，一门学科提出的问题越多，它的生命力越强；缺乏问题，这意味着学科的衰亡。发现问题、提出问题比解决问题更重要，因为前者需要想象，后者只凭本领。在思维的准备阶段，依靠想象的概括作用，可以在头脑中塑造前所