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文档简介

小班健康活动：聪明的小乌龟设计意图：爬，是一种手脚协调、交替、有节奏的运动，这种运动不仅有利于幼儿身体两侧肌肉的健康发展，还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。小班幼儿很喜欢在地面上爬，根据这一特点，本活动设计了各种形式的爬行方法，发展幼儿的力量、灵敏性等身体素质以及空间知觉和体位知觉，让幼儿在愉快的游戏中体验爬行的乐趣。活动目标：.尝试不同的爬行方法，掌握手膝着地爬行的基本动作。.体验爬行活动的快乐，有初步的规则意识。活动准备：.长木板，组合钻网，海绵棒，拱门，折叠海绵垫；.乌龟妈妈、乌龟宝宝胸饰、粮仓图片；.音乐。活动过程：一、激发兴趣，模仿小乌龟的动作，活动身体师：今天天气真好呀，乌龟宝宝们，让我们一起来动一动身体，运动一下吧。爬的专项动作热身：往前爬一一倒退爬快爬一一慢爬一一转圈爬。二、学习手膝着地爬，体验游戏的趣味性.幼儿四散自由爬行师：现在身体已经舒展开了，宝贝们，前面有块很大的草地，我们要不要一起去草地上爬一爬？(1)幼儿自由在场地中间爬一爬。师：乌龟宝宝们可以自由去草地上爬，小乌龟们，开始爬吧！播放音乐，幼儿自由四散爬。(2)师生集中坐下，共同讨论爬的姿势。师：你们刚才是怎么爬行的呢？哪只聪明的小乌龟来示范一下？(3)个别幼儿进行示范。教师示范并讲解动作要领:小膝盖，轻轻跪；小小手，放地上；一二一二向前爬。(4)集体巩固爬的动作要领。师：小乌龟们，你们都学会爬的动作了吗？现在我们一起散步，爬到对面的草地上吧。.幼儿再次尝试手膝着地变速和变换方向爬，调整爬的频率师:乌龟宝宝们，听说草地上会有可怕的蛇出现，我请小鸟来帮我们探探路。如果前面没有小蛇，小鸟就会唱一首快快的歌，提醒小乌龟们可以快速地爬；如果小蛇要来了，小鸟就会唱慢慢的歌，这时候小乌龟要怎么爬呢？①幼儿听音乐信号变速爬行，音乐变快，小乌龟爬得快；音乐慢，小乌龟爬得慢；要注意动静交替，掌握运动量。②师生集中，共同讨论:小乌龟们，你们是怎么快爬和慢爬的呢？③个别幼儿进行示范。教师小结：快快爬的时候小手和膝盖要很快地动起起来；慢慢爬的时候一下一下移动小手和膝盖。.玩游戏“小乌龟运粮食”，调节爬行的运动量师：乌龟宝宝们，冬天我们要冬眠啦。乌龟过冬要储备许许多多的粮食。我在对面准备了许多粮食，请小乌龟们把这些粮食运回家里。（玩法：幼儿选择一条路径爬行通过，在终点拿一个“粮食”，带着“粮食”返回，放到家里的粮仓里。）师：运送粮食的路上，别忘了注意听小鸟的歌声。如果遇到小蛇，小鸟就会停止唱歌，小乌龟们也要停下来。你们能完成运粮食的任务吗？（规则：听音乐信号变速爬行,音乐变快，小乌龟爬得快；音乐慢，小乌龟爬得慢；音乐停止，小乌龟停止不动）循环游戏，幼儿爬到对面的粮仓去运粮食,再次循环去运粮。三、稳定情绪，放松身心师:你们运了那么多粮食回家，真厉害!乌龟宝贝们辛苦啦，现在我们一起坐在草地上晒晒太阳休息一下吧。幼儿散点找

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