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文档简介

五年级英语教学计划一、指导思想以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、学情分析本期我担任五年级英语教学工作，他们已经接触了两年多的英语，学生已经有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成，但由于课时少，学生的学习兴趣难以保持，两极分化严重。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。三、教材分析本册教材分为十个模块，一个复习模块。本册教材注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和实际性，同时有突出语言的真实性和实用性。强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展,实现整体设计。教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。四、教学目标.能按要求掌握所学单词。.能按四会要求掌握所学句型。.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。.初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。.养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。.能在简单提示和帮助的情况下做一个简单的小短文。五、教学措施L认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容就掌握。.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏，让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。设计全面、高效的

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