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文档简介

第页科学教案：节约能源与开发能源

2.知道节约能源的和利用新能源的方法。

3.了解新能源有哪些。

课前准备：相关图片多媒体课件

学习过程：

活动一找一找生活中有哪些浪费能源的现象和行为？

学生活动

教师指导

1、自主学习：自主观察课本图，结合日常生活找一找“在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？”

2、小组讨论：组内交流各自的.想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；

3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；

1、引导学生从日常生活入手，找出浪费能源的现象和行为。

2、评价、补充和总结

活动二讨论怎样节约电和燃气

学生活动

教师指导

1、自主学习：自主观察课本图，结合日常生活找一找“在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？”

2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；

3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；

1、引导学生仔细观察图片，从节约能源的角度开展判断，并可以联系自己的生活。

2、可以先开展小组讨论，然后开展各组交流，训练小组讨论和合作学习的能力。结合本单元的评价单开展记录。

3、评价、补充和总结

活动三:怎样利用新能源？

学生活动

教师指导

1、自主学习：仔细观察课本图“未来的住宅”思考它在哪些方面利用了自然资源？

2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；

3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；

1、引导学生仔细观察图片，从利用能源的角度开展分析，“未来住宅”上的标号名称，并说说未来住宅是从哪些方面利用新能源的

2、评价、补充和总结

活动四;开发新能源

学生活动

教师指导

1、自主学习：自学课本62页，思考为什么要开发新能源？新能源有哪些？

2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；

3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、

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