小学英语语法知识点总结

/18小学英语语法知识点总结：可数名词和不可数名词一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family等）。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat,rice,water,milk,orange等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等）。二、关于可数名词名词可分为可数名词和不可数名词两部分。其中，可数名词是表示能够计算的人或物的名称，他们通常有单数和复数的形式。单数通常用a,an或者是one来表示。an用在元音字母的前面。如：adesk,anapple,oneboy.1、直接在单词的后面加-s.photophotosbookbookseggeggsstudentstudentspenpensvillagevillagesbuildingbuildingscloudcloudsflowerflowershandhandsmapmapsgirlgirls2、如果单词以s,x,ch,sh结尾，通常要在单词后面加-es.busbusesclassclassesboxboxdressdressespeachpeacheswatchwatchesfishfishes3、以辅音字母+y结尾的单数名词要把y变为i,再加-es•如果y的前面是元音字母，则直接加上-s.familyfamiliesstorystoriesbabybabiesdaydaystoytoysboyboys4、以f,fe结尾的单词，要把f,fe变为v,再加-es.knifekniveswolfwolvesshelfshelves5、以o结尾的单词一般加-s构成复数，但是potato,tomato,hero等词要加-es构成复数。radioradiosphotophotospianopianoszoozoosstudiostudiospotatopotatoestomatotomatoesheroheroes6、一些特殊的不规则名词的复数。goosegeesefootfeettoothteethwomanwomenmanmensheepsheepfishfishdeerdeerpeoplepeoplechildchildrenoxoxenmousemice7、be和指示代词的复数。isareamarethisthesethatthoseitthey8、有些名词是通常以复数形式出现的，如：shoes,pants,boots,glasses等三、关于不可数名词不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。如：Thefoodisveryfresh.食品很新鲜。有的不可数名词也可以作可数名词,有复数形式,但他们的意义往往发生变化。女口：water（水）->waters（水域）orange（橘汁）Toranges（橘子）很多的不可数名词表示泛指时为不可数,表示种类时就可数,但意义大多不发生变化。如：fruit->fruitsfood->foodsfish->fisheshair->hairs小学英语语法知识点总结：名词变复数变化规则1、一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bedbeds2、以s、x、sh、ch结尾，力加-es，如：bus-buses,box-boxes,brushbrushes,watch-watches3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives5、不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,、tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese6、不可数名词（单复数形式不变）bread,rice,water,juiceetc.小学英语语法知识点总结：名词所有格1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加's。如：Childern'sDay（儿童节），mysister'sbook（我姐姐的书）（2）在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加’。如：Teachers'Day（教师节）•如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如Children'sDay：（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾力加,s.女口：today'snewspaper（今天的报纸）,tenminutes'break（十分钟的课间休息）（4）无生命的东西的名词，一般可用介词of短语来表示所有关系。如：Akeyofthedoor2、［注解］:①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺，如：myaunt's（我阿姨家）,thedoctor's（诊所）表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如：Lucy‘sandLily'sbedroom如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's,如：LucyandLily'sbedroom（露西和丽丽合住的卧室）.“of+名词所有格/名词性物主代词”，称为双重所有格，如：afriendofmyfather's（我父亲的一位朋友）,afriendofmine（我的一位朋友）小学英语语法知识点总结：冠词一、冠词分类及读法：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。定冠词the，不定冠词a/an二、不定冠词a/an的用法：不定冠词a/an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面;an用在元音开头的词的前面。不定冠词的基本用法：（1）表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：Thereisadoglyingontheground.（有一只狗躺在地上。）（2）表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：Aelephantismuchstrongerthanaman•（大象比人强壮多了。）（不能译为：一头大象比一个人强壮。）（2）表示某类人或事物中的任何一个。如：HeisateacherofEnglish•（他是英语教师。）⑷表示“一”这个数量。如：Thereisatableandfourchairsinthatdiningroom.（在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。）（5）几个用不定冠词的习语：abit（一点）,alittle—点）,afew（几个）,alot（许多）,akindof（—种）,apairof（—畐U、一双）,anumberof（大量的）,apieceof（一张、一片），halfanhour（半小时），haveagoodtime（玩得开心），haveacold（感冒），makeanoise（发出嘈杂声）,have/takea（rest等）（休息）一会儿，等等。3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。定冠词的基本用法：（1）表示特指的人或事物。如：ThemanwithaflowerinhishandisJack..（手上拿着一朵花的男人是杰克）（2）指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Lookattheblackboard,Lily.（莉莉，请看黑板。）（3）复述前面提到过的人或事物。如：Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.（树下有个人，那个人叫罗伯特。）（4）表示世界上独一无二的事物。如：Theearthturnsaroundthesun.（地球绕太阳旋转。）（5）用在表示方位的名词前面。如：TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.（长江以南地区将会刮大风。）（6）在序数词和形容词最高级的前面。如：Whoisthefirstonetogo?（谁第一个去？）/Ofallthestars,thesunisthenearesttotheearth.（在所有的恒星之中太阳离地球最近）（7）常用在乐器名称的前面。如：Hebegantoplaytheviolinattheageof5.（五岁时他开始拉小提琴）（8）用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalayaMountains.（我从来没有去过喜马拉雅山）（9）用在含有普通名词的专有名词的前面。如：HeisfromtheUnitedStatesofAmerica』他来自美利坚合众国）（10）用在姓氏之前表示一家人。如：TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.（下个月格林一家要去峨眉山）（11）same之前一般用the。如：LucyandLilylookthesame.（露西和莉莉看上去长得一样）（12）几个用定冠词的习语：atthesametime（与此同时）,makethebed（铺床）,intheend（最后）,allthetime（一直）,bytheway（顺便说一下）,ontheway（在路上）等等。C、一些不用冠词的情况：（1）专有名词和（第一次使用）一些不可数名词时前面通常不用。如：Chinaisaverylargecountry」中国是个大国）/Manneedsairandwater.（人类需要空气和水）（2）名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：Mypenismuchmoreexpensivethanyours.（我的钢笔比你的昂贵多了）（3）周名,月名或季节名前一般不用。如：HewasbornonMonday,February18,1995.（他出生在年二月十八日,星期一）/Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.（春天他们通常在山上植树）（4）（第一次使用）复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Menareclevererthanmonkeys.（人比猴子聪明）（5）三餐饭前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.（我们在家吃早饭,在校吃午饭）（6）节、假日前一般不用。如：OnChildren'sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.（在儿童节，这些男孩经常得到父母的礼物）（7）球类名词前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.（孩子们星期六下午踢足球）（8）城市的重要/主要建筑物名称前不用。如：TheyarenowatPeople'sCinema.（他们此刻在人民电影院）（9）一些习惯用语中不用。如atschool;athome;onfoot;gotoschool等小学英语语法知识点总结：数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。一、基数词1）基数词写法和读法：325threehundredandtwenty-five；2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；在一些表示“一排”或“一组”的词组里；如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。表示“几十岁”；表示“年代”，用in+the+数词复数；在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis（are）fifteen.二、序数词序数词的缩写形式：first—1stsecond—2ndthirty-first—31st三、数词的用法1）倍数表示法a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(amount,length...)of...Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than.Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。还可以用by+倍数，表示增加多少倍Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。2）分数表示法构成：基数词代表分子,序数词代表分母。分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数：1/3one-third；3/37threethirty-sevenths.小学英语语法知识点总结：代词A、人称代词和物主代词1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后）,宾格一般位于动词或介词之后。2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。人称代词物主代词主格宾格形容词性名词性我Ime我的mymine你，你们youyou你（们）的，youryours他hehim他的hishis她sheher她的herhers它itit它的itsits我们weus我们的ourours他们theythem他们的theirtheirsB、不定代词Some与Anysome和any都有"一些"的含义,都能修饰可数名词和不可数名词但some一般用在肯定句中。如:Therearesomegirlsintheclassroom.some有时也用于疑问句,表示期望得到肯定回答,并不表示对某事有疑问。如:CanIaskyousomequestions?any一般用于疑问句和否定句中。如:Arethereanymapsonthewall?墙上有地图吗?Therearen'tanytreesbehindthehouse.房子后面没有树。小学英语语法知识点总结：介词一、介词的分类地点（位置、范围）介词：in在里面，on在上，infrontof在前方，under是下方，两者之间用between，behind后面藏，nextto在隔壁，near在附近与一旁，同学们用心记，各种方位用恰当。时间介词：,at在…（时刻）,in在（上/下午）;on在（某日）,方式介词：by用/由/乘坐/被...,on骑（车）/徒（步）,with用（材料）,用（手/脚/耳/眼）,二、某些介词的用法辨析：⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时,in表示在一段时间里（在将来时句子中则表示在一段时间之后）,on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。三、Preposition:on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.表示时间：atsixo'clock,atChristmas,atbreakfastonMondayon15thJulyOnNationalDayintheeveninginDecemberinwinter小学英语语法知识点总结：形容词形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er；如：tall-taller⑵以字母e结尾，加r；fine-finer⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾（除ow结尾），应双写末尾的辅音字母，再加er；如：big-bigger⑷以“辅音字母+y〃结尾，先把y变i,再加er。如；happy-happier⑸两个音节或两个以上的音节的，在原级前加more女口：beautiful-morebeautiful3．不规则形容词比较级：Good/well-better,bad/ill—worse,much/many-more,little一less,few一fewer,far-further小学英语语法知识点总结：be动词的用法Be动词的用法：Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren't.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren't.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn't.therebe结构肯定句：Thereisa…Thereare…一般疑问句:Isthere…？Yes,thereis./No,thereisn't.Arethere...?Yes,thereare./No,therearen't.否定句：Thereisn'tTherearen't..小学英语语法知识点总结：一般现在时一般现在时的功能1•表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue•天空是蓝色的。2•表示经常性或习惯性的动作。^口：Igetupatsixeveryday•我每天六点起床。3•表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun•地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。口：Iamaboy.我是一个男孩。2•行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。女口：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如:Doyouoftenplayfootball?Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Doesshegotoworkbybike?Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?小结：通常用时间状语“usually,often,everyday,sometimes”。肯定句：Igotoschoolonfooteveryday.Shegoestoschoolonfooteveryday.一般疑问句:Doyoujumphigh?Yes,Ido./No,Idon't.Doeshejumphigh?Yes,hedoes./No,hedoesn't.否定句：Wedon'tgotoschoolonSundays.Mymotherdoesn'tlikewatchingTVintheevening.小学英语语法知识点总结：现在进行时动词加ing的变化规则一般情况下，直接加ing,如：cook-cooking以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再力口ing，如：run-running,stop-stopping现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be(am,is,are)+动词现在分词形式，几种句型：一、陈述句(肯定句)主语+be(am,is,are)+现在分词，如：IamreadingEnglish.我正在读英语。Heiswriting.他正在写字。Youarerunning.你正在跑步。二、一般疑问句Be(Am,Is,Are)+主语+现在分词，女口：-Areyousinging?你正在唱歌吗？-Yes,Iam.是的，我在唱歌。(No,「mnot.不，我不在唱歌。)-Ishe(she)listeningtomusic?他(她)在听音乐吗？-Yes,he(she)is.是的，他(她)在听音乐。[No,he(she)isn't.不，他(她)不在听音乐。]三、特殊疑问句疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词，如：-Whatareyoudoing?你正在干什么？-Iamdoingmyhomework.我正在做作业。-Whatishe(she)doing?他(她)正在干什么？-He(She)isridingabike.他(她)正在骑自行车。与现在进行时连用的词：look（看）、listen（听）、now（现在），Look!Jackisswimming.看！杰克正在游泳。Listen!Sheissinging.听！她正在唱歌。Iamcleaningmyroomnow.现在我正在打扫房间。小学英语语法知识点总结：一般过去时一般过去时态（a）be动词的过去式:l/He/she/itwas（not）You/we/theywere一般疑问句was,were放在句首。（b）动词过去式：肯定句：Iwatchedcartoons.Shevisitedthezoo.一般疑问句：Didyoureadbooklastnight?Yes,Idid.No,Ididn't.Didshecleanthedeskjustnow?Yes,shedid.No,shedidn't.否定句：Theydidn'tgothethepartyesterday.Hedidn'tmakemodelshipslastweek.动词过去式变化规则：一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked结尾是e加d,如：taste-tasted3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed,如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：我们现在学过的情态动词有：c