不做“小马虎”教学课件1

不做“小马虎”教学课件11怎样才能不马虎怎样才能不马虎2不做“小马虎”教学课件13不做“小马虎”教学课件14不做“小马虎”教学课件15不做“小马虎”教学课件16不做“小马虎”教学课件17不做“小马虎”教学课件18不做“小马虎”教学课件19不做“小马虎”教学课件110不做“小马虎”教学课件111不做“小马虎”教学课件112不做“小马虎”教学课件113不做“小马虎”教学课件114不做“小马虎”教学课件115不做“小马虎”教学课件116不做“小马虎”教学课件117不做“小马虎”教学课件118不做“小马虎”教学课件119不做“小马虎”教学课件120在学习生活中，你有过因为马虎让你不开心的事吗？在学习生活中，你有过因为马虎让你不开心的21不做“小马虎”教学课件122不做“小马虎”教学课件123帮帮他大家好，我叫丁丁，我非常喜欢画画。

帮帮他大家好，我叫丁丁，我非常喜欢画画。24不做“小马虎”教学课件125数学数学26语文1、令天是星期二。2、我知到上课要认真听讲。3、我们要保护自己的眼晴。今道睛语文1、令天是星期二。今道睛27不做“小马虎”教学课件128不做“小马虎”教学课件129不做“小马虎”教学课件130不做“小马虎”教学课件131不做“小马虎”教学课件132请你完成：1、在学习生活中，时时提醒自己告别“小马虎”。2、课余时间，和爸爸妈妈一起来找“风”。请你完成：1、在学习生活中，时时提醒自33不做“小马虎”教学课件134（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒35不做“小马虎”教学课件136怎样才能不马虎怎样才能不马虎37不做“小马虎”教学课件138不做“小马虎”教学课件139不做“小马虎”教学课件140不做“小马虎”教学课件141不做“小马虎”教学课件142不做“小马虎”教学课件143不做“小马虎”教学课件144不做“小马虎”教学课件145不做“小马虎”教学课件146不做“小马虎”教学课件147不做“小马虎”教学课件148不做“小马虎”教学课件149不做“小马虎”教学课件150不做“小马虎”教学课件151不做“小马虎”教学课件152不做“小马虎”教学课件153不做“小马虎”教学课件154不做“小马虎”教学课件155在学习生活中，你有过因为马虎让你不开心的事吗？在学习生活中，你有过因为马虎让你不开心的56不做“小马虎”教学课件157不做“小马虎”教学课件158帮帮他大家好，我叫丁丁，我非常喜欢画画。

帮帮他大家好，我叫丁丁，我非常喜欢画画。59不做“小马虎”教学课件160数学数学61语文1、令天是星期二。2、我知到上课要认真听讲。3、我们要保护自己的眼晴。今道睛语文1、令天是星期二。今道睛62不做“小马虎”教学课件163不做“小马虎”教学课件164不做“小马虎”教学课件165不做“小马虎”教学课件166不做“小马虎”教学课件167请你完成：1、在学习生活中，时时提醒自己告别“小马虎”。2、课余时间，和爸爸妈妈一起来找“风”。请你完成：1、在学习生活中，时时提醒自68不做“小马虎”教学课件169（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上