教师招聘考试题库《心理学概述》考点预测最新版(二)-1

教师招聘考试题库《心理学概述》考点预测最新版(二)1、单选题

周围神经系统不包括_____

A:脊神经

B:视神经

C:植物神经

D:脑干

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：周围神经系统是指脑和脊髓以外的所有神经结构，包括神经节、神经干、神经丛及神经终末装置；周围神经系统就是联络中枢神经和其它各系统器官之间的：包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经；周围神经的主要成分是神经纤维。

2、简答题

在心理学上，一般把____年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把____誉为心理学独立的旗手。

参考答案:1879冯特

3、单选题

把人的心理活动看作是信息加工处理系统的是_____心理学。

A:精神分析

B:人本主义

C:认知

D:格式塔

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析；现代认知学派（也称为信息加工心理）

代表人物：奈瑟、皮亚杰

基本观点：

1.美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派；

2.认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”；

3.强调意识的能动性和人的主观能动性；

4.主张以信息加工观点为核心。

4、单选题

中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的_____

A:《教育心理学》

B:《教育心理学概论》

C:《年龄和教育心理学》

D:《教育实用心理学》

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：记住知识关键点：房东岳、第一本翻译的教育心理学著作、日本小原又一、1908年、《教育实用心理学》，这几个关键点都可能出考题，都要记住。

5、填空题

____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

参考答案:人本主义心理学

6、单选题

听觉中枢位于_____

A:颞叶

B:额叶

C:枕叶

D:顶叶

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对大脑四大区域作用的掌握。

【参考答案】A

【名师点睛】在大脑两半球皮层上各有3条主要沟裂，将大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。这四大区域的作用是考试中的一个较难的知识点。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用，负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工。

7、单选题

心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是_____

A:构造主义心理学

B:机能主义心理学

C:格式塔心理学

D:行为主义心理

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：构造心理学派

代表人物：冯特、铁钦纳

基本观点：

1.心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；

2.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；

3.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。

8、简答题

【简答题】

结合实例说明教育心理学的实践作用。

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对教育心理学作用的识记和掌握。学生在答题过程中除了要答出教育心理学对教育实践的四点主要作用外，还需要对该内容进行详细阐述，并结合教学实例说明具体的指导该如何体现。

【参考答案】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下几个方面：

（1）帮助教师准确地了解问题

①帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习，教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生，作出正确的决策。如在实际教学工作中，面对学习动机不高的学生，我们可以运用行为主义学习理论，对他们偶然表现的积极学习行为进行及时的强化，从而帮助学生慢慢形成更多积极的学习行为，促进他们的学习。

②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象，跃需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。

（2）为实际教学提供科学的理论指导

①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。

②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作符合自身的教学心理，也更符合学习者的学习心理，有助于教学工作产生更为优化的效果。如我们新时期在新的教育理念的指导下提出“以学生为主体，教师为主导”，提倡在教学中多采用“自主探究和合作交流”，都是为了更好地提高我们的教学水平，促进学生的全面发展。

（3）帮助教师预测并干预学生

①利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。例如在课堂教学中，教师可以根据有关课堂管理的知识，及时发现学生在课堂中不良行为的苗头，及时进行提醒和指导，使教学课堂更加有序和高效。

②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力，从而更好地驾驭教学过程，更好地教导学生。

（4）帮助教师结合实际教学进行研究

教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法，使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法，而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究，去验证这些原理并解决特定的问题。

9、单选题

“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师。艺术家，大商人，甚至训练成乞丐和强盗”这句话的作者是_____

A:洛克

B:华生

C:霍尔

D:皮亚杰

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：华生后来主张在心理学中取消本能的概念，认为在心理学中不再需要本能概念。他说："请给我十几个健康而没有缺陷的婴儿，让我在我的特殊世界中教养，那么我可以担保，在这十几个婴儿之中，我随便拿出一个来，都可以训练他成为任何一种专家--无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样的，我都能够训练他成为一个医生，或一个律师，或一个艺术家，或一个商界首领，或者甚至也可以训练他成为一个乞丐或窃贼。"这段话一直被人们公认为环境决定论的经典表述。

10、单选题

认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是_____

A:格式塔心理学

B:人本心理学

C:认知心理学

D:社会心理学

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：格式塔心理学派（也称为完形心理学）

代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡

基本观点：

反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。（“Gestalt”在德文中意味着“整体”）

11、简答题

【论述题】

有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书；还有的教师说，孔子没有学过教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？为什么？

参考答案:

【出题思路】本题考查教育心理学对实际教育教学的作用和功能。在回答论述题时一般分为三步：首先要表明自己的态度，对题中所持观点是赞同还是反对。其次要说明原因，为什么这样的表述正确或错误，正确或错误在什么地方。再次，还应该说明在实际教育教学中我们有什么样的启示，应该怎么做。

【参考答案】上述观点是错误的。原因在于：

（1）这些教师认为没有教育心理学的指导，一样能够很好地进行教育教学工作，这与他们长时间的反复积累和实践是分不开的，而题中的说法忽略了理论与实践之间的密切联系。很多教师虽然没有学习过教育心理学，但他们在多年的教学中获得的经验教训、自己总结的心得其实都是教育心理学的通俗观点，在这些心得的指导下，他们能够得心应手地应对教学问题，体现的正是教育心理学理论在实践中的产生和应用，是一个反哺的过程。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。题中提到的孔子是个实践经验非常丰富的教师，但他不仅拥有经验，还拥有丰富的教育理论知识。“不愤不启，不悱不发”、“学而时习之”、“温故而知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆’’等，都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应也不会轻视教育理论的。教育工作者应该在实践中不断总结经验，从而更有效率地实现教育目的。但这也同时存在一个问题，实践形成理论是一个漫长的过程，如果所有的教师都在自己的实践中一点点总结经验，将会造成很多人力和物力的浪费，因此吸取先前教师的经验是很有必要的。

（2）教育理论对于每一个教育工作者的意义十分重大。教育心理学是研究教学情境中学与教的基本规律的科学，从理论功能上讲，掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革；从实践意义上讲，掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。缺少理论的指导，教育实践就难以取得成效。

（3）教师要想在教学实践中更加有效，应该学习教育教学的原理，以此来缩减自己探索的过程，较快地取得教学经验，促进教学效果的提高。一个教师如果能够将自己的教学工作建立在科学理论的基础上，就能够更好地处理学与教之间的关系，提高自己的师资能力，增强自我效能感。对于那些没有学过教育心理学的教师来说，他们可以运用本身的经验和心得补充教育心理学理论知识的缺陷，从长远来讲，他们应该将教学实践与理论知识结合起来，学习相应的理论，让自己的教学实践更上一个台阶。

因此，对于教师来讲，教育心理学的知识是必要的。

12、填空题

“望梅止渴”属于____的条件反射，“谈虎色变”属于____的条件反射。

参考答案:第一信号第二信号

本题解释:

【解析】人吃到梅子流口水是非条件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，应该属于第一信号系统反射；“谈梅生津”，指人没吃到也没看到，只是听到梅子就流口水，这是属于第二信号系统反射。

13、单选题

_____在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。

A:魏特海默

B:费西纳

C:冯特

D:韦伯

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本知识点务必掌握

14、单选题

我国第一本教育心理学教科书的编写者是_____。

A:陶行知

B:潘菽

C:房东岳

D:廖世承

参考答案:D

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对我国教育心理学发展历史的掌握程度。

【参考答案】D

【名师点睛】廖世承和房东岳要区分开。解答本题时，除了要知道我国第一本教育心理学教科书《教育心理学》的编写者是瘳世承之外，还需要辨别清楚我国另一本教育心理学著作《教育实用心理学》，同为两个“第一”，前者是由我国学者编写的教育心理学的教科书，后者则是我国出现的第一本教育心理学著作，且由日本小原又一著，我国学者房东岳译。这一点要区分清楚，以免在答题的时候产生混淆。

15、单选题

研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是_____

A:教学心理学

B:教师心理学

C:教育心理学

D:学习心理学

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：考查教育心理学的概念。

16、单选题

20世纪60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。

A:皮亚杰

B:桑代克

C:布鲁纳

D:罗杰斯

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：60年代：教育心理学的研究由行为主义转向认知范畴。布鲁纳发起了课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。罗杰斯从人本主义出发提出的“以学生为中心”的主张，使美国教育心理学开始重视研究教学中的社会心理因素。

70年代：奥苏贝尔以认知心理学的观点系统阐述了有意义学习的条件，加涅则对人类的学习进行系统分类。随着信息科学技术，尤其是计算机的发展，美国教育心理学对计算机辅助教学（CAI）的研究也方兴未艾，对计算机辅助教学的教学效果和条件做了大量的研究。

17、单选题

下列选项中属于第二信号系统条件反射的是_____

A:见风流泪

B:谈梅生津

C:睹物思人

D:望而生畏

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第1信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第2信号。对第1信号发生反应的皮质机能系统，叫第1信号系统，是动物和人共有的。

18、单选题

心理学的第一大势力是指_____

A:精神分析

B:行为主义

C:认知

D:人本主义

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：第一大势力是行为主义；第二大势力是精神分析学派；第三大势力是人本主义学派。

19、单选题

教育心理学作用涉及_____

A:三大方面

B:四大方面

C:五大方面

D:六大方面

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

20、填空题

学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、____和社会文化差异。

参考答案:性别差异

21、单选题

心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是_____

A:心理健康

B:记忆

C:智力

D:学习

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：学习是教育心理学研究最多和最活跃的一个领域。

22、单选题

人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为_____

A:个性特点

B:心理过程

C:心理现象

D:个性倾向

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：记忆方面，题干中都带有“过程”的字眼。

23、多选题

“谈梅生津”主要是_____活动

A:第一信号系统

B:第二信号系统

C:无条件反射

D:条件反射

参考答案:BD

本题解释:

【答案】BD。解析：巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第1信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第2信号。对第1信号发生反应的皮质机能系统，叫第1信号系统，是动物和人共有的。

下列心理过程属于认识过程的是（ABC）。

A.感觉

B.想象

C.记忆

D.情感

E.注意

[content]【答案】ABC。解析：认识过程包含感觉、知觉、记忆、思维、想象。

24、单选题

负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是_____。

A:额叶

B:顶叶

C:枕叶

D:颞叶

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对大脑四大区域作用的掌握。

【参考答案】A

【名师点睛】在大脑两半球皮层上各有3条主要沟裂，将大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。这四大区域的作用是考试中的一个较难的知识点。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用，负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工。

25、判断题

心理学是研究人的行为的科学。_____

参考答案:错误

本题解释:

【出题思路】本题考查心理学的定义。

【参考答案】错误

【名师点睛】心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。广义的心理现象包括人在日常生活中心理和行为的方方面面。如：记忆、思维、想象、情感、意志、动机等都属于人的心理现象的范畴。所以，心理学不仅仅是研究行为的科学。

在心理学历史上有心理学家明确提出过心理学是研究行为的科学。这些心理学家是行为主义心理学家。他们认为心理学应该研究的是客观的、可以测量和评价的行为。但是行为主义心理学的观点是片面的，心理学的研究对象不可能仅仅局限于行为。

26、单选题

把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是_____。

A:行为的观点

B:生物学的观点

C:现象学的观点

D:认知的观点

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：对于心理学的流派务必重要掌握。归纳如下：

一、构造心理学派

代表人物：冯特、铁钦纳

基本观点：

1.心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；

2.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；

3.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。

二、行为主义学派

代表人物：华生

基本观点：

1.《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生；

2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）

3.反对研究意识，直接研究行为；

4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。

三、格式塔心理学派（也称为完形心理学）

代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡

基本观点：

反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。（“Gestalt”在德文中意味着“整体”）

四、机能主义心理学派

代表人物：詹姆士、杜威和安吉尔

基本观点：

1.不把意识看成个别心理元素的集合，而是一种持续不断的过程；

2.意识的作用是使有机体适应环境。

五、精神分析学派

代表人物：弗洛伊德

基本观点：

提出潜意识；主张人格结构的三层次；主张性欲论。

六、现代认知学派（也称为信息加工心理）

代表人物：奈瑟、皮亚杰

基本观点：

1.美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派；

2.认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”；

3.强调意识的能动性和人的主观能动性；

4.主张以信息加工观点为核心。

七、人本主义心理学

代表人物：罗杰斯、马斯洛

基本观点：

重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”）

27、单选题

著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于_____。

A:纵向研究

B:横向研究

C:差异研究

D:因果研究

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：。考查：纵向研究和横断研究的区别。在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是横断研究法。纵向研究法也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷，又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。这种方法的具体做法是：首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。

28、单选题

下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是_____

A:1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著

B:西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容

C:布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

D:计算机辅助教学(CAI)的研究与应用

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：教育心理学作为一门独立的学科，形成比较完整的体系，这是比较晚的事情，一般认为它产生于20世纪初期，发展至今大致经历了四个时期，20世纪20年代以前为初创时期，从20年代到50年代末为发展时期，60年代到70年代末为成熟时期，80年代以后为完善时期。

B项，在20年代以后，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大地扩充了自己的内容。属于发展时期

C项，60年代初，由布鲁纳(J．S．Bruner)发起课程改革运动，属于成熟时期

D项，随着信息科学技术尤其是计算机的发展，美国教育心理学对计算机辅助教学(CAI)的研究也方兴未艾，对计算机辅助教学的教学效果和条件做了大量的研究。属于成熟时期

29、单选题

对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是_____。

A:合作性研究

B:社会文化研究

C:主动性研究

D:反思性研究

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：

1.主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动做更多的控制；

2.反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；

3.合作性研究，研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等，从而使学生把个人的科学思维与同伴合作相结合；

4.社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。

30、单选题

_____被誉为心理学之父或心理学第一人。

A:冯特

B:洛克

C:笛卡儿

D:缪勒

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：又一个冯特知识点的不同表述。

31、填空题

教师的教学能力可分为：教学认知能力、____和教学监控能力。

参考答案:教学操作能力

32、单选题

行为主义心理学的创始人是_____。

A:考夫卡

B:华生

C:罗杰斯

D:荣格

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：行为主义学派

代表人物：华生

基本观点：

1.《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生；

2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）

3.反对研究意识，直接研究行为；

4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。

33、单选题

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A:《大教学论》

B:《人是教育的对象》

C:《教育心理学》

D:《教育心理大纲》

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：1867—1869年，俄国著名教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。因此，答案选B。

34、多选题

学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有_____。

A:年龄差异

B:性别差异

C:社会文化差异

D:已有认知结构差异

E:学习方式差异

参考答案:ABCDE

本题解释:

【答案】ABCDE。解析：本题考查教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

35、单选题

20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是_____

A:神经心理学

B:人本心理学

C:认知心理学

D:社会心理学

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：第一势力是行为主义心理学，第二势力是精神分析学派，第三势力是人本心理学派。

36、单选题

心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A:1798

B:1879

C:1789

D:1897

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：注意关于本知识点的不同说法要记住。

37、单选题

1879年德国学者_____在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。

A:赫尔巴特

B:夸美纽斯

C:冯特

D:杜威

参考答案:C

本题解释:

【答案】B。解析：注意关于本知识点的不同说法要记住。

38、判断题

精神分析学派的兴起被称为第一次革命。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：行为主义心理学的兴起被称为第一次革命。认知心理学的兴起被称为第二次革命。

39、单选题

认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为_____

A:行为主义

B:格式塔心理学

C:机能主义

D:人本主义

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：把握住关键词：“整体”对应格式塔学派。

40、单选题

廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在_____年。

A:1903

B:1908

C:1913

D:1924

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：考试中不但要记住廖世承是我国第一部教育心理学教科书的编写者，还得记住是在1924年编写的。

41、判断题

洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：冯特所著的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

42、单选题

在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是_____。

A:横断研究法

B:纵向研究