导学案-同步写作学习描写景物_第1页
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文档简介

自然景物有颜色、味道、质地、形状等各方面的特征，而要把它展示出来，给读者的感受，就要多角度描写，从不同的侧面入手描绘。如在写景时，很多人只于描绘看到的事物，这样难免单调。其实，我们不妨充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建一幅的图画，带给读者修辞好比语言的调色板，在描绘景物时，巧妙运用比喻、拟人、排比、对比等修辞方法，不但可以增强语言写景不能呆板地对景物进行介绍说明，要融进自己的感情，并以此来和启迪读者。带着感情写作，就能给景物涂一层鲜的色彩即使平的景物会得充满。自然万物，有的处于相对静止状态，有的则在不断地发展变化着。因此，描写景物，既要写出静止时的优美景色，又要写出运动变化的动态美，这样文章才不会呆板沉闷、缺乏生机。写这类文章，一般是先采取静态描导 激曾经有这样的故事，许多人读过先生的《荷塘月色》后，都到园参观，想一睹他笔下那迷人的景色，可惜却失望而归。现实中的园显得是那样的平凡，那样的景致在哪里都能看到，可为什么在先生的笔下却显得如此的美呢？今天就让我们来学习如何多角度描写景物，并运用各种技巧和方法，提高我们写作的例文引 把握技曲曲折折的荷塘上面，弥望的是的叶子。叶子出水很高，像亭亭的的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波

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